
- •Система національних рахунків
- •Типова програма курсу
- •Тема1. Джерела виникнення та етапи становлення снр
- •Тема 2. Загальна характеристика снр 93.
- •Тема 6. Баланси в снр
- •Тема 9. Використання даних снр в макроекономічному аналізі та моделюванні.
- •2. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •Тема 1. Джерела виникнення та етапи становлення снр Методичні вказівки
- •План практичного заняття.
- •Термінологічний словник
- •Тема 2. Загальна характеристика снр 93 Методичні вказівки
- •План практичного заняття
- •Термінологічний словник
- •Тема 3. Класифікації та категорії снр Методичні вказівки
- •Класифікація інституційних секторів
- •Класифікація операцій та інших потоків
- •Класифікація балансуючих статей
- •Класифікація активів
- •1. Нефінансові активи (an)
- •2. Фінансові активи/пасиви (af)
- •План практичного заняття
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Розв’язування типових задач
- •Розв’язування
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 4. Рахунки поточних операцій в снр Методичні вказівки
- •Інтегрована система рахунків поточних операцій
- •Навчальні завдання
- •V. Наявність матеріальних оборотних коштів
- •Розв’язання типових задач
- •Розв’язання
- •Рахунок виробництва
- •Рахунок утворення доходів
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Рахунок розподілу первинного доходу
- •Рахунок вторинного розподілу доходу
- •Рахунок перерозподілу доходів у натуральній формі
- •Рахунок використання наявного доходу
- •Розв’язання
- •Матрічна форма рахунків за секторами економіки
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 5. Рахунки нагромадження Методичні вказівки
- •Фінансовий рахунок
- •Рахунок інших змін в обсязі активів
- •План практичного заняття
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Розв’язування типових задач
- •Розв’язування Використовуючи балансовий принцип побудови системи національних рахунків рахунок операцій з капіталом для сектору фінансових корпорацій має вигляд:
- •Розв’язування
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 6. Баланси в снр Методичні вказівки
- •План практичного заняття
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Розв’язування типових задач
- •Розв’язування:
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 7. Рахунки операцій в снр Методичні вказівки
- •Принципи побудови та система показників рахунків зовнішніх операцій (рахунків „іншого світу”)
- •План практичного заняття
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Розв’язання типових задач
- •Розв’язання
- •Тема 8. Агрегати в снр Методичні вказівки
- •План практичного заняття
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Розв’язання типових задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 9. Використання даних снр в макроекономічному аналізі та моделюванні Методичні вказівки
- •План практичного заняття
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Розв'язування типових завдань
- •Завдання для перевірки знань
- •3. Завдання для блочно – модульного контролю
- •3.2 Рахунок виробництва
- •Зразок тестового набору Тестовий набір № 1
- •Тестовий набір № 2
- •Зразок модульного контролю Модуль 1
- •Модуль №2
- •4. Варіанти контрольних робіт та рекомендації щодо їх виконання для студентів заочної форми навчання
- •1.Побудуйте рахунок зовнішній рахунок товарів та послуг
- •Витрати на кінцеве споживання 520
- •5. Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Джерела виникнення та етапи становлення снр
- •Тема 2. Загальна характеристика снр 93
- •Тема 3. Класифікації та категорії снр
- •Тема 4. Рахунки поточних операцій в снр
- •Тема 5. Рахунки нагромадження
- •Тема 6. Баланси в снр
- •Тема 7. Рахунки операцій в снр
- •Тема 8. Агрегати в снр
- •Тема 9. Використання даних снр в макроекономічному аналізі та моделюванні
- •6. Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Зразок екзаменаційного білету
- •Екзаменаційний білет №1
- •7. Список рекомендованої літератури
- •1.2. Список літератури.
2. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
Тема 1. Джерела виникнення та етапи становлення снр Методичні вказівки
Система Національних рахунків (СНР) є логічно послідовна, гармонійна та цілісна сукупність макроекономічних рахунків, балансів активів та пасивів, а також таблиць, в основі яких лежить ряд узгоджених на міжнародному рівні понять, визначень, класифікацій та правил обліку. СНР дає можливість складати та представляти дані про економіку в формі придатної для здійснення економічного аналізу, прийняття рішень та розробки політики.
Вивчаючи дану тему, необхідно ознайомитись з історією розвитку Системи, визначитися які джерела виникнення системи національних рахунків. Тому, роботу над темою слід починати з вивчення різних шкіл макроекономічних розрахунків, зокрема, англійської, голландської, французької. Треба знати і про роль балансу народного господарства у становленні основ СНР. Отже, національне рахівництво (у тій чи іншій формі) виникло майже одночасно і незалежно у багатьох країнах, і в основі його було обчислення національного доходу, але історично і логічно потрібно було вийти за рамки цього одиночного показника і розкрити його зв’язки з іншими макроекономічними показниками.
Треба звернути увагу на те, що формування національного рахівництва супроводжувалося інтернаціоналізацією проблем економічної статистики, що, у свою чергу, потребувало забезпечення порівнянності даних економічної статистики та розробки міжнародних стандартів і засадних принципів обліку. Тому, важливо визначити етапи розвитку міжнародної системи національних рахунків. Ознайомитися з діяльністю Ліги Націй щодо створення Підкомітету зі статистики національного доходу , а в подальшому Організації Об’єднаних Націй за цим напрямом. Отже, в процесі становлення СНР можна виділити два етапи, треба визначитись, що характерно для кожного з них.
Наступним кроком з вивчення даної теми є знайомство із змістом міжнародного стандарту СНР версій 53 та 68 років. У 1953 р. в ООН під керівництвом Річарда Стоуна був підготовлений перший міжнародний стандарт в сфері національного рахівництва. Другий було схвалено Статистичною комісією ООН в 1968 р. Слід порівняти ці версії стандарту і визначити зміни, що відбулися.
Завершуючи роботу над темою, слід ознайомитись із останньою версією СНР-93. Адже у 1993 році Статистична комісія ООН погодила нову систему національних рахунків, робота над якою тривала десять років. Про значимість цього міжнародного стандарту говорить масштабність робіт по його створенню та удосконаленню, які проводилися під егідою Міжсекретаріатської робочої групи по національним рахункам у складі представників Світового Банку, Євростату, Міжнародного Валютного фонду, Статистичного відділу і регіональних комісій Секретаріату ООН, Організації економічного співробітництва та розвитку.
План практичного заняття.
Джерела виникнення системи національних рахунків.
Роль англійської школи макроекономічних розрахунків в розробці СНР.
Особливості голландської школи національного рахівництва.
Особливості французької школи національного рахівництва.
Роль балансу народного господарства в формуванні основ СНР.
Етапи розвитку міжнародної системи національних рахунків.
Сутність та склад міжнародного стандарту СНР 1953 року.
Відмінності СНР ООН 1968 року від попередньої версії.
Модель СНР ООН 93 та напрямки її розвитку .