
- •Оглавление
- •Глава 1. Мораль, право, этика, профессиональная этика 7
- •Глава 2. История медицинской этики 11
- •Глава 5. Профессиональная этика в социальной работе 74
- •Глава 6. Проблемы биоэтики 79
- •Предисловие
- •Глава 1. Мораль, право, этика, профессиональная этика
- •1.1. Понятия морали и права
- •1.2. Этика – наука о морали
- •1.3. Профессиональная этика
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. История медицинской этики
- •2.1. Этика Гиппократа
- •2.2. Профессональная медицинская этика до Октябрьской революции 1917 года и в первые годы после неё
- •2.3. Нацистская антимедицина и судьба медицинской этики во второй половине XX в.
- •2.4. Медицинская этика в документах Всемирной медицинской ассоциации (вма)
- •Литература Алфавитный принцип?
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 3. Феномен биоэтики в современной культуре
- •3.1. Предыстория биоэтики
- •3.2. Биоэтика – наука о моральных дилеммах современной медицины
- •3.3. Принципы биоэтики
- •3.4. Биоэтика как социальный институт
- •Литература Алфавитный принцип?
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Профессиональная ответственность медицинских работников и права пациентов
- •4.1. Профессиональная ответственность: морально-этический и юридический аспекты
- •4.2. Профессиональная медицинская тайна в свете международных документов медицинской этики и российского законодательства
- •Контрольные вопросы
- •4.3. Права пациента: право на информацию
- •4.4. Права пациента: информированное согласие
- •Литература Алфавитный принцип?
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Профессиональная этика в социальной работе
- •5.1. Прикладная этика
- •5.2. Некоторые вопросы этики социального работника
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Проблемы биоэтики
- •6.1. Биоэтические проблемы психиатрии
- •6.2. Психическое здоровье членов современного общества
- •6.3. Медицинские вмешательства в репродукцию человека
- •6.4. Смерть и умирание
- •6.5. Хосписное движение XX–XXI веков
- •6.6. Спид: морально-этические проблемы
- •6.7. Этико-правовые аспекты трасплантации органов и тканей
- •6.8. Этические проблемы медицинской генетики
- •Контрольные вопросы
- •Спид: морально-этические проблемы.
- •Литература Алфавитный принцип?
- •Заключение
- •Контрольные тесты, задания глава 1. Мораль, этика, профессиональная этика
- •13. Моральное регулирование медицинской деятельности от правового отличает:
- •14. Мораль и право по Канту находятся в соотношении:
- •Глава 6. Проблемы биоэтики
- •1. Юридической санкцией для врача, производящего искусственное прерывание беременности по желанию женщины, является:
- •7. На признание этической допустимости суррогатного материнства при искусственном оплодотворении in vitro в исламе влияет:
- •8. Использование пренатальной диагностики в евгенических целях исламская этика:
- •11. Консервативное отрицательное отношение к контрацепции определяется всеми перечисленными факторами, кроме:
- •12. Этическая неприемлемость "аномальной техники деторождения" связана:
- •39. Вмешательство в геном человека может быть осуществлено во всех перечисленных целях, кроме:
- •40. Идея справедливости в медицине реализуется в форме:
- •Словарь терминов
- •Приложения приложение а профессионально-этический кодекс социального работника россии
- •1. Поведение и облик социального работника
- •1.1. Стиль
- •1.2. Компетентность и профессиональное совершенствование
- •1.3. Честность
- •1.4. Учеба и исследовательская работа
- •2. Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам
- •2.1. Права и прерогативы, первостепенность интересов клиентов
- •2.2. Конфиденциальность и сохранение тайны
- •2.3. Гонорары
- •3. Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам
- •3.1. Уважение, честность, вежливость
- •3.2. Отношения с клиентами коллег
- •4. Этические обязательства социального работника по отношению к руководителю или руководящей организации
- •4.1. Обязательства по отношению к руководящей организации
- •5. Этические обязательства социального работника перед своей профессией
- •5.1. Защита чистоты, неприкосновенности профессии
- •5.2. Работа в микрорайоне (социуме)
- •5.3. Развитие знаний
- •6. Этические обязательства социального работника перед обществом
- •6.1. Поддержка всеобщего благосостояния
- •Хельсинкская декларация
- •Введение
- •I. Основные принципы
- •II. Клинические медицинские исследования
- •III. Неклинические медико-биологические исследования
- •Приложение в Федеральный закон от 5 июля 1996 г. № 86-фз "о государственном регулировании в области генно-инженерной деятельности" (с изменениями от 12 июля 2000 г.)
- •Учебное издание
13. Моральное регулирование медицинской деятельности от правового отличает:
1) свобода выбора действия;
2) произвольность мотива деятельности;
3) уголовная безнаказанность;
4) социальное одобрение;
5) наличие денежной заинтересованности.
14. Мораль и право по Канту находятся в соотношении:
1) мораль подчиняется праву;
2) мораль и право не противостоят друг другу, ибо это – родственные сферы духа;
3) мораль противостоит праву;
4) право подчинено этике.
Задание 2. Напишите эссе на 8-12 страниц на одну из тем.
1. Клятва Гиппократа и современные этические кодексы: что изменилось?
2. Н. Н. Пирогов: врач и мыслитель.
3. В. Ф. Войно-Ясенецкий (святитель Лука). Этика хирурга.
4. Деонтология Канта и деонтология Н. Н. Петрова.
5. Утилитаризм и медицинская этика: проблема несовместимости.
Задание 3. Создайте по теме главы презентацию с комментариями (15–20 слайдов).
Задание 4. Напишите подробный ответ с использованием биоэтических знаний на решение ситуационных задач.
1. На прием к врачу обратился пациент с диагнозом "гипертоническая болезнь". Были рекомендованы биологически активные добавки, распространением которых занимался врач, хотя он знал об их малой эффективности в данном случае. Какие интересы определили рекомендации врача?
2. Диссертационная работа врача является клинико-экспериментальной. Экспериментальную часть возможно выполнить как на грызунах, так и на собаках. Однако если проводить опыты с грызунами, то окончание эксперимента сопровождалось бы их умерщвлением, оперативное вмешательство на них более травматично. Собакам же наносится незначительный вред здоровью, умерщвление их не требуется. Почему выбор врачей пал на собак?
3. Молодой врач оперирует больного с диагнозом "рак желудка 2 стадии". На В процессе операции обнаруживаются множественные метастазы в брыжейку. Пришедший на операцию более опытный врач говорит, что опухоль неоперабельна. Однако молодой врач оперирует больного, удалив по возможности все раковые метастазы. В результате больной жил еще четыре года после операции, работал, у него родилась дочь. Каковы нравственные основания молодого и более опытного врача?
4. Фармакологические фирмы дарят врачам лекарственные препараты на презентации. Врач продает своим пациентам эти лекарства по аптечным ценам. Какими нравственными аргументами можно объяснить действия врача?
5. В больнице с инсультом лежит одинокая старушка, которую никто не посещает. Врач из соседнего отделения после дежурств регулярно навещает её и ухаживает за ней. Что целесообразней – ухаживать за старушкой или проводить это время в библиотеке, повышая свою профессиональную квалификацию, чтобы оказывать более квалифицированную помощь пациентам? Какая морально-этическая традиция норма определила Ваш ответ?
Глава 6. Проблемы биоэтики
Задание 1. Итоговые тесты и задания. Из предложенных вариантов выберите правильный ответ (правильных ответов может быть несколько).
Морально-этические проблемы аборта и новых репродуктивных технологий.
1. Юридической санкцией для врача, производящего искусственное прерывание беременности по желанию женщины, является:
1) желание женщины;
2) статья 36 "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
3) Этическая Декларация о медицинских абортах ВМА (1983);
4) личные этические убеждения врача;
5) медицинские показания;
6) моральное право на отказ от производства аборта.
2. Критериями, определяющими начало человеческой жизни, являются: а) формирование нервной ткани плода; б) формирование дыхательной системы плода; в) первое сердцебиение; г) моральный статус человеческого эмбриона, включенного в систему нравственных взаимоотношений между людьми; д) слияние женской и мужской половых клеток.
1) а;
2) б;
3) в;
4) г, д;
5) ни один из перечисленных.
3. Ценность человеческой жизни в традиционной христианской нравственной антропологии определяется:
1) возрастом (количество прожитых лет);
2) социальным положением;
3) психической и физической полноценностью;
4) расовой и национальной принадлежностью;
5) финансовой состоятельностью;
6) уникальностью и неповторимостью личности.
4. Негативное отношение к аборту в традиционной христианской нравственной антропологии определяется всем перечисленным, кроме:
1) нарушения заповеди "не убий";
2) неисполнения заповеди любви;
3) учения о переселении душ (метемпсихоз);
4) несводимости личности к свойствам психофизической природы человека.
5. Основанием допустимости аборта в либеральной идеологии является:
1) отрицание личностного статуса плода;
2) права ребенка;
3) неприкосновенность частной жизни;
4) существование медицинской операции по искусственному прерыванию беременности;
5) ни одно из перечисленных.
6. В христианской этике аборт, как вынужденная мера, допустим, поскольку:
1) эмбрион является телом матери;
2) зародыш не может говорить;
3) уничтожение жизни становится убийством только после рождения ребенка;
4) человек "начинается" с первого вдоха;
5) в случае внематочной беременности эмбрион изначально обречен на гибель;
6) вместо того, чтобы "плодить нищету", лучше лишить ее жизни;
7) врач не несет ответственности за исполнение решения матери;
9) отказные дети иногда становятся преступниками;
10) Новый Завет прославляет Ирода за гуманное обращение с младенцами.