Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КТС АССН 4.1.3.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
75.31 Кб
Скачать

Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации Кафедра технической эксплуатации

не секретно

(гриф секретности)

Экз. № ____

УТВЕРЖДАЮ

начальник кафедры № 23

полковник Орешин Н. А.

____ ______________ 20___ г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения лабораторного занятия по дисциплине «Надежность автоматизированных систем» для слушателей (курсантов) специализации 3.1, 3.2

Тема № 4.1 ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭРГОНОМИЧЕСКОГО КАЧЕСТВА И КАЧЕСТВА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ АССН.

Занятие №4.1/3 «Исследование эргономического качества программного обеспечения АССН»

Обсуждена на заседании ПМК №4

_____ _______________ 20__ г.

Протокол № ______

Орел 2012

Цели занятия:

1. Закрепить и углубить знания по теме "Основы обеспечения эргономического качества АССН и качества программного обеспечения"

2. Приобрести первичные практические навыки в проведении эргономической экспертизе и разработке эргономических требований диагностике

Время ______________________________________________________________

Место ______________________________________________________________

Учебно-материальное обеспечение

1. ПЭВМ с комплексом программ

2. Справочные данные по ГОСТ РВ 29.05 007 –96 «Интерфейс человеко-машинный. Общие эргономические требования»

3. Справочные данные по ГОСТ Р В 29.05.010-98 «Банки и базы данных АСУ военного назначения. Общие эргономические требования».

4. Калькулятор

Распределение времени занятия:

Межпредметные связи – дисциплины: «Математический анализ», «Математическая статистика и теория вероятности», «Моделирование систем», «Проектирование автоматизированных систем».

Вступительная часть_________________________________________________________мин.

Проверка подготовки обучающихся к занятию___________________________________мин.

Экспериментальные исследования

1.Разработка эргономических требований к интерфейсу оператора.

2.Проведение эргономической экспертизы интерфейса.

3.Проведение эргономической экспертизы базы данных.

Заключение________________________________________________________________мин.

Содержание занятия

Вступительная часть (введение)_____________________________________

________________________________________________________________

(содержание)

________________________________________________________________

Проверка подготовки обучающихся к занятию________________________

________________________________________________________________

( содержание и способы проверки)

Экспериментальные исследования

Задание № 1 «Разработка интерфейса оператора с учетом эргономических требований»

    1. Исходные данные для разработки интерфейса

Программное обеспечение АСОИУ предназначено для сбора, обработки информации и управления _____ объектами.

Программное обеспечение позволяет использовать в интерфейсе следующие возможности:

    • формировать на экране дисплея для основного окна: меню действий, появляющееся меню, инструкцию, поле выбора, поле ввода, область сообщений, область команд, область функциональных клавиш;

    • формировать индивидуальные окна для каждого объекта с возможностью управления его резервом (количество резервов 2) для устранения отказов и получения информации о его работоспособности;

    • формировать основное окно интерфейса с сокращенной информацией о работоспособности объектов;

    • детально отражать работоспособность каждого объекта в его индивидуальном окне по ____ параметрам;

    • выводить значения каждого параметра размером в _____символов;

    • выводить результат сравнения значения каждого параметра в виде предупреждающего сообщения «Норма» или «Не норма»;

    • выводить критическое сообщение об отказе каждого объекта - «Авария»;

    • обеспечивать темп поступления сигналов об объектах 75 сигналов в минуту;

    • вводить команды управления резервом объектов размерностью ______ символов;

    • формировать для основного окна и окон объектов унифицированные действия «Отмена», «Ввод», «Выход», «Обновление», «Справка»;

    • выводить справки размерностью более 25 символов;

    • формировать для основного окна и окон объектов вспомогательные функции: «Список», «Сообщения», «Подсказка», «Общая справка», «Указатель справки».

1.2 В отчете представить результат графической разработки интерфейса в виде следующих компонентов:

  • рисунок основного окна;

  • рисунок окна объекта (если окна для всех объектов типовые);

  • структуру меню интерфейса (структуру меню окон объектов показать в развернутом виде только для одного объекта, а для остальных –пиктограммой) с командами переходов;

    1. Рассчитать и отразить в отчете результирующее значение вероятности ошибок операторов в зависимости от темпа информации, уровня загрузки при 40 условных единицах, числа логических уровней. Использовать номограммы из Л1 станицы 280-281.

    2. Рассчитать и отразить в отчет время действия оператора по обнаружению информации и управлению объектами с учетом времени зрительного поиска информации, времени обнаружения ее появления, времени поиска критических сигналов, времени поиска значимого параметра от количества формуляров. Использовать номограммы из Л1 станицы 144 -146.

    3. Рассчитать и отразить в отчете результирующее значение потенциальный эргономический уровень эффективности с учетом следующих частных значений:

  • вероятность выполнения задачи по эргономическим показа­телям для алгоритмов деятельности операторов равна 0,99;

  • вероятность выполнения задачи по эргономическим показателям качества деятельности операторов определяется вероятностью их безошибочной работы, определенной из результатов пункта 1.3 данного задания;

  • вероятность выполнения задачи по показателям обитаемос­ти равна 0,99.

1.6 Рассчитать и отразить в отчете предполагаемое значение эргономичности СЧМ через _____ часов, если исходный уровень эффективности СЧМ в начальный момент времени освоения ее операторами равен ___ потенциального уровня эффективности, максимально возможный реализуемый уровень эффективности равен ___ потенциального уровня эффективности, постоянная времени освоения равна ____ часов.