Leçon 5. Vers l'avenir

Questionnaire

1. Où se passe l'action du dialogue a?

2. Qui sont les personnages de ce dialogue?

3. Pourquoi Mme Morin est-elle inquiète?

4. Pourquoi se moque-t-elle de l'argent et aime-t-elle cet endroit?

5. Qu'est-ce qu'elle regrette?

6. Pourquoi le maire de Saint-Sauveur organise-t-il une réunion?

7. Comment voit-il l'avenir de leur région?

8. Quel l'avenir sera-t-il si on trouve du pétrole?

9. Qu'est-ce que le maire promet aux agriculteurs?

10. Qu'est-ce qu'il promet à Mme Morin?

Ex. 1. Transformez les phrases suivantes en une seule phrase à l'aide des pronoms relatifs "qui" ou "que".

Exemple: Il a acheté des livres. Ces livres sont très intéressants.

qui – Il a acheté des livres qui sont très intéressants.

que – Les livres qu'il a achetés sont très intéressants.

1. Nous avons pris une route de montagne. Cette route est très dangereuse.

2. Ce matin, j'ai reçu une lettre. Cette lettre me donne de bonnes nouvelles de mes parents.

3. Ils ont invité des amis. Ces amis sont très sympathique.

4. Elle dirige une agence immobilière. Cette agence est très importante.

5. Tu lui as donné une robe. Cette robe lui plaît beaucoup.

Ex. 2. Complétez avec les pronoms relatifs "qui" ou "que":

- Ce matin, j'ai rencontré Paul... m'a encore demandé de l'argent!

- Les amis... tu as rencontrés chez moi ont eu un accident.

- Son fils,... est ingénieur, vient de se marier.

- J'ai rencontré une personne... a bien connu votre père.

- On m'a parlé du livre... ce journaliste a écrit mais... je n'ai pas encore lu.

- Sa grand-mère,... je connais bien, et... a 95 ans, est en bonne santé.

- Le médecin... tu m'as indiqué et... je suis allé voir m'a conseillé d'aller à la montagne.

- La lettre... il t'a envoyée et... tu trouves très belle, ce n'est pas lui... l'a écrite!

Ex. 3. Mettez les verbes à l'imparfait:

Je me lave tous les matins à l'eau froide.

Tu arranges des fleurs dans un vase.

Il dit à son coiffeur de faire attention.

Nous voulons écouter la radio.

Ils font un petit tour après le déjeuner.

J'écris deux lettres chaque jour.

Elle voit le facteur faire sa distribution.

Vous n'avez pas toujours raison.

Elles finissent de s'habiller.

Il apprend le français depuis deux mois, mais il ne le sait pas encore très bien.

Ex. 4. Quel sentiment éprouvent-ils? Complétez avec "heureux / content / satisfait; malheureux / triste / déçu.

Il pensait réussir à son examen, mais il a échoué. Il est... .

Son père et sa mère sont morts dans un accident. Il est... .

Il aime sa femme. Sa femme l'aime aussi. Il est... .

Il a reçu un joli cadeau pour son anniversaire. Il est... .

Mme Dupuis vient de finir un roman de 300 pages. Elle est... .

Personne ne viendra voir Jaques aujourd'hui. Il va rester seul. Il est... .

Ex. 5. Complétez les phrases en imaginant la condition ou la conséquence.

• Les ouvriers feront grève si... .

• Nous irons nous promener dans la forêts si... .

• Je sortirai bientôt de l'hôpital si... .

• Il achètera une nouvelle voiture si... .

• Si l'eau de la mer n'est pas froide, nous... .

• Si Mme Martin peut acheter cette maison, elle... .

• S'il pleut dimanche, nous... .

• Si je vais en Egypte, je... .

Ex. 6. Traduisez en français par écrit.

1. Де знаходиться це місто? Воно знаходиться у Франції. 2. Хто сидить за цим столом? За цим столом сидить Мішель. 3. Хто втомився? Я втомився. 4. Хто розмовляє по телефону? Мадлен розмовляє по телефону. 5. Що вони купили? Вони купили машину. 6. Куди він йде? Він йде у свій офіс. 7. Хто співає цю пісню? Цю пісню співає Шарль Азнавур. 8. Хто працює на цій фабриці? Його мати працює на цій фабриці.