
- •Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
- •Содержание практических (семинарских ) занятий
- •Раздел 3. Организация экологического мониторинга
- •Литература:
- •Раздел 3. Организация экологического мониторинга
- •Тема 4. . Организация биоэкологического мониторинга
- •Литература:
- •Тема 6-7. Мониторинг геологической среды.
- •Раздел 3. Экологическая безопасность как составляющая национальной безопасности рф.
- •Раздел 4. Стратегические методы защиты человека от опасностей.
- •Раздел 5. Экологическое воспитание и образование в стратегии устойчивого развития.
Форма технологической карты
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»
Биолого-химический факультет
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф.И.О. _____________________________________________________________________________
Наименование образовательной программы, профиля: БЖД
Год обучения: 4
Семестр: 2
Наименование дисциплины: Экология и БЖД
Количество аудиторных часов на дисциплину: 48
Форма отчётности: зачёт
Ф.И.О. преподавателя: Третьякова Татьяна Владиленовна
Утверждено на заседании кафедры ________________ 20__г. протокол №__ .
Аудиторные занятия
Лекции |
|||||
№ |
Тема лекционного занятия |
Формы работы |
Максимальное количество баллов |
Модуль (аттестация) |
Отметка о выполнении |
1 |
Критерии экологического состояния территорий и нормирование качества окружающей среды. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
1 |
|
2 |
Правовые основы природопользования. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
1 |
|
3 |
Тема: Экотоксиканты окружающей среды. |
Контрольная работа №1 по теме: «Среда и экологические факторы» |
2 |
1 |
|
4 |
Влияние на организм человека электромагнитных полей. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
1 |
|
5 |
Воздействие на человека ионизирующих излучений. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
1 |
|
6 |
Безопасность жизнедеятельности в бытовых условиях. |
Коллоквиум по теме: Экологическая безопасность как составляющая национальной безопасности РФ |
2 |
1 |
|
7 |
Безопасность жизнедеятельности на производстве. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
2 |
|
8 |
Стратегические методы защиты человека от опасностей. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
2 |
|
9 |
Микроклимат на рабочем месте и в помещениях. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
2 |
|
10 |
Система стандартов безопасности. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
2 |
|
11 |
Методы очистки выбросов в атмосферу. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
2 |
|
12 |
Методы очистки сточных вод и безопасность питьевой воды. |
Коллоквиум № 2 по теме: Стратегические методы защиты человека от опасностей. |
2 |
2 |
|
13 |
Экологический контроль. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
3 |
|
14 |
Экологический мониторинг. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
3 |
|
15 |
Экологическая экспертиза. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
3 |
|
16 |
Принципы устойчивого развития общества и природы. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
3 |
|
17 |
Экологическое воспитание и образование в стратегии устойчивого развития. |
Ведение лекций и составление конспектов |
2 |
3 |
|
18 |
Экологическая безопасность |
Итоговая контрольная работа ( тест) |
20 |
3 |
|
Лабораторные занятия |
|||||
№ |
Тема практического занятия |
Формы работы |
Максимальное количество баллов |
Модуль (аттестация) |
Отметка о выполнении |
1 |
Изучение экологического паспорта Тобольского ПТП |
Лабораторная работа |
2 |
1 |
|
2 |
Изучение демографической ситуации в России |
Лабораторная работа |
2 |
1 |
|
3 |
Определение шумового загрязнения среды |
Лабораторная работа |
2 |
1 |
|
4 |
Расчет уровня загрязнения воздуха от автомобильного транспорта |
Лабораторная работа |
2 |
2 |
|
5 |
Расследование и учет производственного травматизма. |
Лабораторная работа |
2 |
1 |
|
6 |
Изучение влияния токсичных металлов на организм |
Лабораторная работа |
2 |
2 |
|
7 |
Пожарная безопасность в химических лабораториях |
Лабораторная работа |
2 |
2 |
|
8 |
Влияние абиотических и биотических и факторов на организм человека. |
Лабораторная работа |
2 |
3 |
|
9 |
Определение радиационного фона |
Лабораторная работа |
2 |
3 |
|
10 |
Определение санитарно-гигиенических показателей помещений |
Лабораторная работа |
2 |
3 |
|
Самостоятельная работа
№ |
Тема |
Форма работы |
Максимальное количество баллов |
Модуль (аттестация) |
Отметка о выполнении |
|
Факторная экология
|
Подготовить сообщение по теме: «Методы отбора проб для проведения мониторинга». |
2 |
1 |
|
|
Популяционная экология |
Подготовиться к собеседованию: станции наблюдений и контроля на разных уровнях мониторинговых исследований. |
2 |
1 |
|
|
Факториальная экология |
Подготовить таблицу по теме: «Классификация приоритетных загрязняющих веществ по классам приоритетности». |
2 |
1 |
|
|
Популяционная экология |
Подготовить доклад по теме: «Программа наблюдений за содержанием загрязняющих веществ на сухопутных фоновых станциях». |
2 |
1 |
|
|
Экосистемный подход в экологии. |
составление таблиц для систематизации учебного материала по теме «Оценка качества водной, воздушной, почвенной сред» (критерии оценки, показатели, качество среды) |
3 |
2 |
|
|
Экосистемный подход в экологии. |
Составление алгоритма расчета ИЗА |
3 |
2 |
|
|
Экосистемный подход в экологии. |
Составление алгоритма расчета комбинированного ИЗА |
3 |
2 |
|
|
Экосистемный подход в экологии. |
Составление алгоритма расчета ИЗВ |
3 |
2 |
|
|
Биосфера как глобальная экосистема |
Подготовить конспект по теме: «Этапы и принципы экологического мониторинга, репрезентативность отбора». |
2 |
3 |
|
|
Биосфера как глобальная экосистема |
Подготовить конспект по теме: Экологический мониторинг подземных вод. |
2 |
3 |
|
|
Биосфера как глобальная экосистема |
составление списка нормативно-технической обеспечения мониторинга суши, воды, почвы воды |
2 |
3 |
|
Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Вид аттестации |
Соответствие рейтинговых баллов и академических оценок |
||
Удовл. |
Хорошо |
Отлично |
|
Экзамен |
61-72 баллов |
73-86 баллов |
87-100 баллов |
Содержание практических (семинарских ) занятий
Тема: № 1 Мониторинг состояния воздушной среды.
План:
Показатели качества вод: прямые и косвенные, индивидуальные и групповые.
Организация мониторинга загрязнения атмосферы в зонах интенсивного воздействия (стационарные, маршрутные, подфакельные наблюдения).
Показатели и критерии качества атмосферного воздуха, комплексный индекс загрязнения атмосферы.
Факторы, влияющие на рассеяние загрязняющих веществ в атмосфере.
Модели рассеяние загрязняющих веществ в атмосфере и их использование для нормирования воздействия.
Литература:
Коробкин В. М., Передельский Н. В. Экология.- Ростов на Дону: Феникс, 2001.- 346 с.
Хотунцев Ю. Л. Экология и экологическая безопасность. – М.: Изд. Центр «Академия», 2002. 480 с.
Раздел 3. Организация экологического мониторинга
Тема № 2 Мониторинг состояния поверхностных вод.
План:
Организация систематических наблюдений за качеством поверхностных пресных вод в рамках ГСМ.
ПДК загрязняющих водные объекты веществ. Единицы измерения ПДК. Лимитирующий показатель вредности.
Методы оценки качества вод: по индивидуальные показателям, с помощью расчетных индексов и классификаций.
Оценка качества природных вод расчетными методами на основе информации о составе поступающих сточных вод.
Литература:
Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды Российской Федерации в 1995, 1996 гг. // Экос-информ. М.,1996. № 5. 451 с.
Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь. Кишинев: Изд-во МСЭ, 1990. 406 с.
О состоянии окружающей среды РФ в 1994 году. Государственный доклад. – М., 1995. – 339 с.
Обзор экологического состояния Тюменской области, 1992-2000 гг.
Раздел 3. Организация экологического мониторинга
Тема №3 Мониторинг состояния почв
План:
Особенности организации мониторинга почв.
Контролируемые показатели и критерии степени загрязнения почв при почвенно-химическом мониторинге.
Методы отбора проб для проведения мониторинга
Деградация почв тундры, лесной и лесостепной зон.
Литература:
Л В.В. Бакулин,В.В. Козин География Тюменской области/Учебное пособие. –Средн.-Урал. КН. изд-во,1996.-240 с. Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь. Кишинев: Изд-во МСЭ, 1990. 406 с.
О состоянии окружающей среды РФ в 2004 году. Государственный доклад. – М., 1995. – 339 с.
Проблемы экологии полярных областей. – М.: Наука, 1992. – 124 с
Тарасенков Г. На просторах Обь-Иртышья. – Свердловск: Средне-Уральское кн. изд-во, 1964. – 432 с.