- •Курс лекций по дисциплине «Рекреационный сервис»
- •Лекция 7 рекреация как социокультурный феномен современности
- •Согласно приведенной точке зрения выделяют три последовательные фазы рекреации:
- •Лекция 8. Хозяйственный потенциал рекреации. Рекреационное освоение и рекреационная освоенность
- •Время свободное и рекреационное: понятие, соотношение, структура и функции
- •Структура рекреационного времени в течение жизни человека (1)
- •Рекреационное время и пространство и их соотношение
- •Лекция 10. Рекреационная оценка природных ресурсов
- •Климатические и гидрологические условия организации отдыха
- •Историко-культурный потенциал и методика его оценки
- •Лекция 12. Рекреационные и территориальные рекреационные системы
- •Рекреационное природопользование и охрана природы
- •Лекция 13. Взаимодействие туризма и окружающей среды
- •Влияние туризма на природную и культурную среду
- •Лекция 16. Национальные парки и их виды
- •Основные задачи национального парка:
- •Выделяются следующие принципы формирования ландшафта национального парка:
- •Лекция 17. Экология и туризм
- •Можно выделить 2 основные функции свободного времени:
- •Понятие о рекреационном проектировании. Принцип в.С. Преображенского
- •Лекция 19. Элементарные рекреационные занятия как компоненты рекреационной деятельности
- •Цикл рекреационных занятий. Моделирование циклов рекреационных занятий
- •Лекция 20. Классификация рекреационной деятельности
- •Лекция 21. Туризм как вид рекреационной деятельности
- •Классификация, виды и формы туризма
- •Классификация туризма:
- •Виды туризма
- •Турист: понятие, цели, типы
- •Лекция 22. Рекреационное районообразование и районирование
- •Рекреационное районирование и районообразующие признаки. Определение рекреационного района и его характерные черты
- •Особенности рекреационной оценки территорий как основа для проведения рекреационного районирования
- •Основные понятия о туристском регионе. Региональный туризм
- •Основные факторы, условия формирования и развития туристского региона
- •Особенности и принципы районирования в международном туризме
- •Туристские центры: понятие, типология и методика оценивания туристский центр и центр туризма. Общие положения типологии туристских центров
- •Лекция 23. Международный туризм – глобальное социально-экономическое явление современности
- •Условия развития международного туризма. Проблемы сезонности в международном туризме
- •Проблемы сезонности в международном туризме
- •Развитие и география международного туризма
- •География международного туризма
- •20 Стран, лидирующих в международном туризме в конце 90-х гг.
- •Лекция 24. География туризма с целью отдыха и развлечений
- •География делового туризма
- •География религиозного туризма
- •География лечебно-оздоровительного туризма
Лекция 19. Элементарные рекреационные занятия как компоненты рекреационной деятельности
Рекреационная деятельность – деятельность людей, направленная на расширенное воспроизводство их живых сил и характеризующаяся относительным разнообразием поведения людей и самоценностью ее процесса. Элементарные рекреационные занятия – внутренне целостная, однородная, не разделимая на технологические компоненты рекреационная деятельность. |
Основой для программ отдыха, конструирования циклов рекреационных занятий служат элементарные рекреационные занятия. По данным зарубежных социологов, число элементарных рекреационных занятий удваивается каждые 10 лет, к началу XXI века их насчитывалось уже более 100 тыс. видов. Очевидно, что оперирование такой базой требует применения типизации ЭРЗ и сведения их в более крупные группы – типы рекреационной деятельности (Приложение, табл. 6, 7.).
Тип рекреационной деятельности – однородная группировка элементарных рекреационных занятий, каждое из которых взаимозаменяемо и альтернативно для всех других элементарных рекреационных занятий данной группы. Иначе говоря, к одному типу рекреационной деятельности относятся взаимозаменяемые элементарные рекреационные занятия. Это условие окажется очень важным в практике конкретного туроперейтинга, когда возможностей для осуществления какого-либо ЭРЗ может и не быть, но необходимо компенсировать этот недостаток предложением туристу других ЭРЗ. Например, в негрибной период можно предложить туристам собирать ягоды, травы, орехи и т. п.
Главным обоснованием типизации рекреационной деятельности выступает ее функциональная ориентация. Выделяют рекреационные функции: лечебная – направленная на восстановление здоровья человека; познавательная – направленная на развитие духовного потенциала личности; спортивная – направленная на развитие физических сил человека.
Все разнообразие элементарных рекреационных занятий в классификации представлено 67 типами рекреационной деятельности (Приложение, табл. 6). В сущности, типы рекреационной деятельности и представляют собой своеобразные буквы, из которых туроператор может составить слова – циклы рекреационной деятельности, а далее из циклов и предложения – программу отдыха.
Каждое из ЭРЗ может быть отнесено к классу лидирующих или «ведомых», в зависимости от того, является ли оно целевым занятием с позиции рекреационных функций. По этому основанию выделяются:
целевые ЭРЗ, явившиеся главным мотивом рекреационной деятельности;
дополнительные ЭРЗ, не реализующие основную цель рекреации, но разнообразящие цикл рекреационных занятий, оживляющие его;
сопутствующие ЭРЗ, не дающие специфического рекреационного эффекта, но необходимые по физиологическим и технологическим ограничениям.
ЭРЗ находятся в определенной взаимозависимости в рамках одного цикла. С этих позиций их характеризуют: взаимозаменяемость (альтернативность) – возможность без видимого ущерба для целей рекреации заменить одно ЭРЗ на другое; взаимообусловленность – отношение, приводящее к понятию «режим рекреационной деятельности», к построению циклов, рекреационный режим – это последовательность ЭРЗ с фиксацией их продолжительности и интенсивности в цикле рекреационных занятий; противопоказанность – несовместимость некоторых ЭРЗ между собой в данный отрезок времени.
Важнейшей характеристикой ЭРЗ является аттрактивность рекреационной деятельности – индивидуальная или групповая привлекательность занятий рекреационной деятельности и их сочетаний. |
Наиболее предпочтительными для ежедневного отдыха являются следующие типы рекреационной деятельности: прогулочный отдых, любительские занятия на открытом воздухе, спортивные игры и упражнения, водные процедуры, игры в помещении и т. д.; для еженедельного отдыха – подвижные занятия на воде, спортивный туризм, спортивные игры и упражнения, экскурсионный, рыболовно-охотничий туризм, любительские занятия на открытом воздухе и т. д.; для отпуска – климатический, спортивный, рыболовно-охотничий, бальнеологический, экскурсионный туризм, занятия на воде.
Конкретные виды деятельности в свободное время, выполняющие функции восстановления сил индивида, в своей последовательности образуют комбинации суточного, недельного, годового и жизненного циклов рекреационной деятельности. Они различаются по возможностям удовлетворять те или иные рекреационные действия в единицу времени, что и определяет их интенсивность. Под интенсивностью рекреационной деятельности понимают оценку уровня удовлетворения рекреационных потребностей. Туризм является самым интенсивным видом рекреационных занятий, поскольку в единицу времени способен удовлетворить максимум рекреационных потребностей человека.
