
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •Передмова
- •Витяг з Програми навчальної дисципліни Тематичний план навчальної дисципліни «Друга іноземна (французька) мова»
- •Зміст навчальної дисципліни «Друга іноземна (французька) мова» Модуль V Змістовий модуль 7
- •Тема 17. Граматика: умовний спосіб.
- •Тема 18. Структура компанії. Посади і професії. Кар’єра.
- •Тема 19. Міжособистісна комунікація: ділові телефонні розмови.
- •Тема 20. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.
- •Тема 21. Діяльність бізнесу: товари і послуги.
- •Тема 22. Міжособистісна комунікація: дискусії.
- •Тема 23. Розвиток бізнесу.
- •Тема 24. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 17. Граматика: умовний спосіб.
- •1. Поставте дієслова в Conditionnel présent.
- •2. Запишіть номера речень з Conditionnel présent і Futur dans le passé. Перекладіть їх.
- •3. Поставте дієслова в Conditionnel présent.
- •Форми і значення Conditionnel passé
- •4. Поставте дієслова в Conditionnel passé
- •5. Поставте виділені курсивом дієслова в Conditionnel passé.
- •6. Поставте дієслова в Conditionnel présent або в Conditionnel passé.
- •Conditionnel в простому реченні
- •7. Укажіть значення Conditionnel.
- •8. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
- •9. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
- •Вживання часів у складному реченні з умовним підрядним
- •10. Визначте значення підрядного речення.
- •11. Поставте дієслова в Conditionnel présent imparfait.
- •12. Поставте дієслова в Conditionnel présent Plus-que-parfait.
- •13. Поставте дієслова в Conditionnel présent Conditionnel passé.
- •2. Ознайомтеся з формами і значенням Subjonctif.
- •Форми і значення Subjonctif présent
- •14. Поставте дієслова в Subjonctif présent.
- •Форми і значення Subjonctif passé
- •15. Поставте дієслова в Subjonctif passé .
- •16. Укажіть, який часовий момент означають Subjonctif présent passé .
- •Subjonctif в простому реченні
- •17. Укажіть значення Subjonctif.
- •Subjonctif в складнопідрядному реченні
- •Subjonctif в підрядному пояснювальному реченні
- •18. Укажіть значення головного речення.
- •19. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •20. Об’єднайте речення.
- •21. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •22. Об’єднайте речення.
- •23. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •24. Об’єднайте речення.
- •25. Поставте дієслова в Indicatif або Subjonctif.
- •26. Поставте в тексті потрібний час і спосіб.
- •Subjonctif в підрядному означальному реченні
- •27. Укажіть значення антецедента.
- •28. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •Subjonctif в підрядних обставинних реченнях
- •Узгодження часів Subjonctif в розмовній мові
- •29. Укажіть значення підрядних речень.
- •30. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •31. Поставте в тексті потрібний час і спосіб.
- •Тема 20. Інформативне читання загальноекономічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації до організації інформативного читання текстів загальноекономічного спрямування
- •Тема 22. Міжособистісна комунікація: дискусії.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до проведення дискусії
- •Тема 24. Інформативне читання загальноекономічного спрямування
- •Тема 20. Написання і усна презентація реферату прочитаної літератури загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •1. Етапи підготовки реферату
- •2. Структура та зміст реферату
- •3. Оформлення реферату
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 24. Написання і усна презентація реферату прочитаної літератури загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації
- •Список рекомендованої літератури
9. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
La mouche tourna trois fois autour de sa tête et (venir) se poser sur la page du rapport qu'il (être en train) d'annoter. Maigret(immobiliser) sa main qui (tenir) le crayon et la (regarder) avec une curiosité amusée. Ce jeu-là (durer) depuis près d'une demi-heure et ce (être) toujours la mêmе mouche. Il (jurer) qu'il la (reconnaître). D'ailleurs, il n'y (avoir) que celle-là dans le bureau.
Elle (décrire) quelques cercles dans la pièce, (contourner) la tête du commissaire et (atterrir) sur les documents qu'il (étudier). La, elle (frotter) paresseusement ses pattes les unes contre les autres.
D'après G.Simenon
Вживання часів у складному реченні з умовним підрядним
Умовне підрядне речення вводиться сполучником si (якщо).
Futur simple i Conditionnel не вживаються після si.
Умова може бути реальною і нереальною.
Реальна умова виражається за допомогою:
Si + Présent → Futur simple
S’il travaille bien, il réussira. Якщо він буде добре працювати
він досягне успіху.
On nous aidera, si la situation se compliquait. Нам допоможуть, якщо ситуація
ускладниться.
Нереальна умова може відноситися
до теперішнього або майбутнього:
Si + Imparfait → Conditionnel présent
S’il travaille bien, il réussirait. Якби він добре працював (сьогодні/
потім), він би досягнув успіху
On nous aiderait, si la situation se Нам би допомогли, якби ситуація
compliquait. ускладнилася.
до минулого
Si + Plus-que-parfait → Conditionnel passé
Sі l’année passé il avait bien travaillé, il Якби в минулому році він добре
aurait réussi. працював, то досягнув би успіху.
On nous aurait aidés hier, si la situation Нам би вчора допомогли, якби
s’était compliquée. ситуація ускладнилася.
Виконайте вправи:
10. Визначте значення підрядного речення.
А – реальна дія в плані теперішнього/ майбутнього
В – нереальна дія в плані теперішнього / майбутнього
С – нереальна дія в плані минулого
1. Que diriez-vous, si je vous accompagnais ? 2. Si j'ai le temps, j 'y passerai. 3. Je ne l'aurais pas cru coupable, s'il ne s'était pas accusé. 4. Si j'étais à votre place, je lui en parlerais. 5. Qu'est-ce qu'on pourrait faire, s'il refusait demain ? 6. J'entrouvrirai les volets, si tu le veux. 7. Si hier il avait fait froid, je ne serais pas sorti dehors. 8. S'il n'était pas un vantard, je le croirais. 9. Que dirait-il, s'il rencontrait Adrien ? 10. Tu resteras ici, si cela te fait plaisir.
11. Поставте дієслова в Conditionnel présent imparfait.
1. S'il (continuer) à crier, je (s'en alter).
2. Tu (pouvoir) amener des amis à cette réunion, si tu le (vouloir).
3. Je (nettoyer) ma chambre, si elle (être) vraiment très sale !
4. Ce diplôme vous (ouvrir) beaucoup de débouchés, si vous le (avoir).
5. L'orage (provoquer) des inondations, s'il n'y (avoir) pas de barrage.
6. Si je ne (voir) pas bien, je (rapprocher) la chaise.
7. Je (réchauffer) la soupe, si elle (être) froide.
8. Si ce (être) un bon projet, on le (réaliser).
9. Il (falloir) régler ma montre, si elle (être) en avance.
10. Ils (se rafraîchir) à la source, s'il (faire) chaud.