- •Практичні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •«Фінанси»
- •8.000013 Денної форми навчання
- •Завдання 1. Овердрафт Завдання 1.1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 1.2
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2. Точка беззбитковості Завдання 2.1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2.2
- •Розв'язання
- •Завдання 2.3
- •Завдання 2.4
- •Завдання 2.5
- •Задача 2.6
- •Розв’язання
- •Задача 2.7
- •Задача 2.8
- •Завдання 3. Фінансовий аналіз Завдання 3.1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 3.2
- •Задача 3.3
- •Методичні рекомендації
- •Задача 3.4
- •Задача 3.5
- •Методичні рекомендації
- •Задача 3.6
- •Задача 3.7
- •Методичні рекомендації
- •Задача 3.8
- •Задача 3.9
- •Задача 3.10
- •Задача 3.11
- •Завдання 4. Формування фінансового плану підприємства Завдання 4.1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.3
- •Завдання 5. Норми та нормативи оборотних коштів Задача 5.1
- •Завдання 5.2
- •Завдання 5.3
- •Завдання 5.4
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 6. Розрахунки за кредит Завдання 6.1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 6.2
- •Завдання 6.3
- •Задача 6.4
- •Методичні рекомендації
- •Задача 6.5
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Практичні завдання та методичні рекомендації до їх виконання з навчальної дисципліни «Фінанси» для студентів спеціальності 8.000013 денної форми навчання
Міністерство освіти і науки України
Харківський національний економічний університет
Практичні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
з навчальної дисципліни
«Фінанси»
для студентів спеціальності
8.000013 Денної форми навчання
Укладачі Кінас І.О.
Близнюк Т.П.
Відповідальний за випуск Лепейко Т.І.
Харків, ХНЕУ, 2009
Затверджено на засіданні кафедри менеджменту та бізнесу
Протокол №1 від 26.08.2008 р.
Практичні завдання та методичні рекомендації до їх виконання з навчальної дисципліни «Фінанси» для студентів спеціальності 8.000013 денної форм навчання
/ Укл. І.О. Кінас, Т. П. Близнюк – Харків: Вид. ХНЕУ, 2009. – с. (Укр. мов.)
Запропоновано теоретичний матеріал навчальної дисципліни та практичні завдання з детальним їх розв’язанням, найбільш характерні для сучасних вітчизняних підприємств, з метою застосування на практиці отриманих студентами теоретичних знань з даної дисципліни.
Рекомендовано для студентів економічних спеціальностей.
© Харківський національний
економічний університет, 2009
© Кінас І.О.
Близнюк Т.П.
2009
ВСТУП
Формування ринкової інфраструктури України потребує насамперед стабілізації економіки та фінансових відносин. Фінанси усіх господарюючих суб’єктів – це кровоносна система економіки будь-якої держави, в тому числі й України. Стабілізація фінансового стану України сприятиме виходу із кризи, а тому необхідно насамперед докорінно змінити відношення до рівня підготовки спеціалістів із фінансових відношень суб'єктів господарської діяльності України у ринковій економіці.
Навчальна дисципліна «Фінанси» належить до циклу обов’язкових дисциплін загальноекономічної підготовки за фаховим спрямуванням із спеціалізації «Бізнес-адміністрування».
Теоретичний рівень підготовки фахівців із формування, розподілу й використання фінансових ресурсів необхідно обов'язково закріпити проведенням розрахунків практичних завдань, виробничих ситуацій в умовах виробництва продукції, переробки сировини, матеріальних та енергетичних ресурсів і обслуговування населення. Це допоможе студенту сформувати навички для самостійної роботи з навчальної дисципліни, вміння орієнтуватися в розрахунках і як можна швидке та правильніше приймати управлінські рішення та коректно обґрунтовувати свій вибір
У даних методичних рекомендаціях запропоновані практичні завдання щодо розв’язування задач і ситуацій, найбільш характерних для господарюючого суб'єкта незалежно від форми власності. Це допоможе формуванню у студентів навичок для самостійної роботи, вміння орієнтуватися в розрахунках і як можна вірніше приймати рішення та обґрунтовано робити вибір.
Практичні завдання розраховані для студентів спеціальностей 8.000013 денної форм навчання. А при необхідності ці завдання можуть бути запропоновані студентам і заочної форми навчання.