- •Двнз «київський національний економічний університет
- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю знань
- •На заочній формі навчання:
- •Тематичний план дисципліни «іноземна мова» англійська мова
- •3. Зміст дисципліни за темами денна форма навчання
- •1. Лексичного блоку
- •Тема №2
- •Модуль 2 тема № 3
- •Тема № 4
- •Іі семестр модуль 1 тема № 5
- •Тема №6
- •Модуль 2 тема №7
- •Тема №8
- •Ііi семестр модуль 1 тема № 9
- •Тема №10
- •Модуль 2 тема № 11
- •Тема №12
- •Іv семестр модуль 1 тема № 13
- •Тема № 14
- •Модуль 2 тема №15
- •Тема №16
- •Тема №2
- •Модуль 2 тема № 3
- •Тема № 4
- •Іі семестр модуль 1 тема № 5
- •Тема №6
- •Модуль 2 тема №7
- •Тема №8
- •Ііi семестр модуль 1 тема № 9
- •Тема №10
- •Модуль 2 тема № 11
- •Тема №12
- •Іv семестр модуль 1 тема № 13
- •Тема № 14
- •Модуль 2 тема №15
- •Тема №16
- •4. План практичних занять
- •Французька мова
- •5. Зразок завдань модульної контрольної роботи з дисципліни «іноземна мова»
- •Денна форма навчання і семестр
- •Французька мова
- •Денна форма навчання і семестр
- •7. Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань з дисципліни «іноземна мова (англійська, французька»
- •8. Особливості поточного і підсумкового контролю на заочній формі навчання
- •Зразок завдання для поточного контролю знань студентів англійська мова
- •II курс
- •Зразок екзаменаційного білету
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на питання.
- •4. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Заочна форма навчання
- •9. Зразок екзаменаційного білету Денна форма навчання
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на питання.
- •4. Перекласти речення на англійську мову.
- •5. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •6. Розповісти тему. Перелік питань з граматики, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •Список обов’язкової та додаткової літератури
- •Зразок екзаменаційного білету
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на запитання.
- •4. Перекласти речення на французьку мову.
- •5. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •6. Розповісти тему.
- •Заочна форма навчання
- •Зразок завдання для поточного контролю знань студентів
- •Іі курс
- •Карта самостійної роботи студента
- •Заочна форма навчання
- •5. Зразок завдань модульної контрольної роботи з дисципліни «іноземна мова»
- •Зразок екзаменаційного білету для студентів
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на запитання.
- •4. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •Перелік питань з граматики, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •Список обов’язкової та додаткової літератури
Тема №16
16.1. Лексичний блок. Організаційні форми бізнесу.
What are three different ways that a business can be privately owned?
What is a sole proprietorship?
What are the advantages of a sole proprietorship?
What are the disadvantages of a sole proprietorship?
What does unlimited liability mean?
What is a partnership?
What are the advantages of a partnership?
What are the disadvantages of a partnership?
What is a corporation?
Who owns and manages a corporation?
What are the advantages of a corporation?
What is limited liability?
What are the disadvantages of a corporation?
What does the process of creating a corporation require?
What are dividends?
16.2. Граматичний блок. Повторення граматичного матеріалу.
16.3. Блок самостійної роботи. Підготовка проекту «Організаційні форми бізнесу» у малих групах.
ФРАНЦУЗЬКА МОВА
І семестр
МОДУЛЬ 1
ТЕМА №1
Лексичний блок. Економіка та її основні визначення.
1. Qu’est-ce que la notion “économie” signifie?
2. Quelles sont les notions essentielles de l’économie?
3. Le bien à quelles conditions doit-il répondre?
4. Le service que désigne-t-il?
5. Quelles sont les fonctions économiques?
6. Que désigne le service?
7. Qu’est-ce que la micro-économie?
8. Qu’est-ce que le désire?
9. Qu’est-ce que la demande désigne?
10. Que signifie le bien?
1.2Граматичний блок. Порядок слів у простому реченні. Іменник. Злічувані та незлічувані іменники. Утворення жіночого роду та множини іменника. Узгодження підмета з присудком. Придієслівні особові займенники. Прийменники à. de перед іменниками- географічними назвами. Дієслова групи “рaraitre”.
Тема №2
2.1. Лексичний блок. Моя спеціальність.
1. Quels sont les critères du choix d’une future profession?
2. Qu’est-ce qu’on inspire choisir une professopn?
3. Quelle est votre future spécialité?
4. Combien d’années faites-vous vos études à l’Université?
5. Quelles sont les matières les plus importantes pour votre profession selon vous?
6. Quelles sont des sciences sociales et des langues étrangères nécessaires à votre carrière économique?
7. Est-ce que les connaissances des langues étrangères avancent votre carrière?
8. Est-ce que vous aimez votre occupation ?
9. Pourquoi le role des spécialistes en économie est-il important dans la société moderne?
2.2. Граматичний блок. Артикль. Вживання неозначеного, означенного, злитного та партитивного артиклів. Відсутність артикля перед іменниками. Вживання прийменника de замість артикля. Дієслова групи “venire, répondre”.
Модуль 2 тема № 3
3.1. Лексичний блок. Економічні системи.
1. Qu’est-ce que l’economie de marche?
2. Sur quoi le systeme economique influence-t-il?
3. Qu’est-ce que le systeme économique induit?
4. Quels sont les types des systemes économiques?
5. Qu’est-ce que l’economie de marche designe?
6. Ou l’economie liberale est la plus prononcee?
7. Qu’ est-ce que l’economie mixte ?
8. Que désigne l’economie planifie?
9. Qu’est-ce qu’une commande de l’economie?
10. Quelle economie exploite la France ?
3.2. Граматичний блок. Прикметник. Утворення жіночого роду та множини прикметників. Ступені порівняння прикметників. Присвійні прикметники.
