
- •Двнз «київський національний економічний університет
- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю знань
- •На заочній формі навчання:
- •Тематичний план дисципліни «іноземна мова» англійська мова
- •3. Зміст дисципліни за темами денна форма навчання
- •1. Лексичного блоку
- •Тема №2
- •Модуль 2 тема № 3
- •Тема № 4
- •Іі семестр модуль 1 тема № 5
- •Тема №6
- •Модуль 2 тема №7
- •Тема №8
- •Ііi семестр модуль 1 тема № 9
- •Тема №10
- •Модуль 2 тема № 11
- •Тема №12
- •Іv семестр модуль 1 тема № 13
- •Тема № 14
- •Модуль 2 тема №15
- •Тема №16
- •Тема №2
- •Модуль 2 тема № 3
- •Тема № 4
- •Іі семестр модуль 1 тема № 5
- •Тема №6
- •Модуль 2 тема №7
- •Тема №8
- •Ііi семестр модуль 1 тема № 9
- •Тема №10
- •Модуль 2 тема № 11
- •Тема №12
- •Іv семестр модуль 1 тема № 13
- •Тема № 14
- •Модуль 2 тема №15
- •Тема №16
- •4. План практичних занять
- •Французька мова
- •5. Зразок завдань модульної контрольної роботи з дисципліни «іноземна мова»
- •Денна форма навчання і семестр
- •Французька мова
- •Денна форма навчання і семестр
- •7. Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань з дисципліни «іноземна мова (англійська, французька»
- •8. Особливості поточного і підсумкового контролю на заочній формі навчання
- •Зразок завдання для поточного контролю знань студентів англійська мова
- •II курс
- •Зразок екзаменаційного білету
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на питання.
- •4. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Заочна форма навчання
- •9. Зразок екзаменаційного білету Денна форма навчання
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на питання.
- •4. Перекласти речення на англійську мову.
- •5. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •6. Розповісти тему. Перелік питань з граматики, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •Список обов’язкової та додаткової літератури
- •Зразок екзаменаційного білету
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на запитання.
- •4. Перекласти речення на французьку мову.
- •5. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •6. Розповісти тему.
- •Заочна форма навчання
- •Зразок завдання для поточного контролю знань студентів
- •Іі курс
- •Карта самостійної роботи студента
- •Заочна форма навчання
- •5. Зразок завдань модульної контрольної роботи з дисципліни «іноземна мова»
- •Зразок екзаменаційного білету для студентів
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на запитання.
- •4. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •Перелік питань з граматики, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •Список обов’язкової та додаткової літератури
Іv семестр модуль 1 тема № 13
Лексичний блок. Гроші.
What is money?
What money are people most familiar with?
What is currency?
What characteristics does money have?
What is stability of money?
What is portability of money?
What is durability?
What does uniformity relate to?
What is recognizability?
How does money function?
What is money as a Medium of exchange?
How does money perform a function of a Measure of value?
What does money mean as a Store of value?
What does the purchasing power of money mean?
Why and when does the value of money change?
13.2. Граматичний блок. Неособові форми дієслова: інфінітив, герундій. Форми та функції. Вживання частки to з інфінітивом. Способи перекладу інфінітиву та герундія на українську мову.
Тема № 14
14.1. Лексичний блок. Управління грошима.
What spending options do individuals have today?
Why do people obtain credit?
What is the main advantage of credit?
What is a credit card? What does it provide?
What is difference between credit and debit cards?
Why do some people prefer to use debit cards?
What is a charge account?
What benefits does this account provide?
What is the difference between loan credit and sales credit?
What is a consumer credit? What does it provide?
What is a consumer loan?
What are the best known types of consumer loans?
What is a principal?
What is a credit history?
What is a credit rating?
Why is savings considered one of the ways of good money management?
What factors should be considered before staring any kind of savings program?
What does safety mean?
What is liquidity?
What is a rate of interest?
What is a rate of return?
What is a compound interest?
What accounts are offered by depository institutions?
What characteristics do checking accounts have?
Why do some people put their money in savings accounts?
What are the benefits and drawbacks of time deposits?
What do the certificates of deposit require from the depositors?
What is the difference between money market accounts and money market funds accounts?
Why do people keep their money with a bank?
What steps should be done to reach financial goals/to manage money actively?
14.2. Граматичний блок. Герундіальні та інфінітивні конструкції.
Модуль 2 тема №15
Лексичний блок. Система оподаткування.
What are the main purposes of collecting taxes?
What is a tax?
What types of taxes do governments impose?
What are income and property taxes?
What are sales and value-added taxes?
What excites considerable controversy when it comes to taxation?
What are the principles of taxation?
What does the benefits-received principle state?
What does the ability-to-pay principle mean?
How can most taxes be classified? Define them.
Why do sales taxes and value-added taxes have a regressive effect?
What is an incidence of the tax?
Граматичний блок. Умовний спосіб дієслова. Типи умовних речень.