- •Двнз «київський національний економічний університет
- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю знань
- •На заочній формі навчання:
- •Тематичний план дисципліни «іноземна мова» англійська мова
- •3. Зміст дисципліни за темами денна форма навчання
- •1. Лексичного блоку
- •Тема №2
- •Модуль 2 тема № 3
- •Тема № 4
- •Іі семестр модуль 1 тема № 5
- •Тема №6
- •Модуль 2 тема №7
- •Тема №8
- •Ііi семестр модуль 1 тема № 9
- •Тема №10
- •Модуль 2 тема № 11
- •Тема №12
- •Іv семестр модуль 1 тема № 13
- •Тема № 14
- •Модуль 2 тема №15
- •Тема №16
- •Тема №2
- •Модуль 2 тема № 3
- •Тема № 4
- •Іі семестр модуль 1 тема № 5
- •Тема №6
- •Модуль 2 тема №7
- •Тема №8
- •Ііi семестр модуль 1 тема № 9
- •Тема №10
- •Модуль 2 тема № 11
- •Тема №12
- •Іv семестр модуль 1 тема № 13
- •Тема № 14
- •Модуль 2 тема №15
- •Тема №16
- •4. План практичних занять
- •Французька мова
- •5. Зразок завдань модульної контрольної роботи з дисципліни «іноземна мова»
- •Денна форма навчання і семестр
- •Французька мова
- •Денна форма навчання і семестр
- •7. Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань з дисципліни «іноземна мова (англійська, французька»
- •8. Особливості поточного і підсумкового контролю на заочній формі навчання
- •Зразок завдання для поточного контролю знань студентів англійська мова
- •II курс
- •Зразок екзаменаційного білету
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на питання.
- •4. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Заочна форма навчання
- •9. Зразок екзаменаційного білету Денна форма навчання
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на питання.
- •4. Перекласти речення на англійську мову.
- •5. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •6. Розповісти тему. Перелік питань з граматики, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •Список обов’язкової та додаткової літератури
- •Зразок екзаменаційного білету
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на запитання.
- •4. Перекласти речення на французьку мову.
- •5. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •6. Розповісти тему.
- •Заочна форма навчання
- •Зразок завдання для поточного контролю знань студентів
- •Іі курс
- •Карта самостійної роботи студента
- •Заочна форма навчання
- •5. Зразок завдань модульної контрольної роботи з дисципліни «іноземна мова»
- •Зразок екзаменаційного білету для студентів
- •1. Перекласти текст з економіки на українську мову за допомогою словника.
- •2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
- •3. Дати відповіді на запитання.
- •4. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
- •Перелік питань з граматики, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •Список обов’язкової та додаткової літератури
2. Поставити спеціальні запитання до тексту (не менше 5).
3. Дати відповіді на запитання.
Quelles sont les conditions de la concurrence parfaite?
De quoi s'occupent les banques de crédit à moyen et à long terme?
Que désigne la politique monétaire?
Qu'est-ce que peut contribuer à développer l'inflation?
Que signifie le bien?
4. Вибрати правильну граматичну форму та перекласти речення на українську мову.
(…) ce livre, il a appris beaucoup de choses intéressantes.
A - Ayant lu B - lisante C – lisant D – lisé
La rivière (…) coule devant notre maison, n’est pas grande.
A – qui B - que C – don’t D – ou
Le maître dit aux élèves (…) ce texte.
A - de n’écrire pas B - de ne pas écrire C – n’ecrit pas D – de ne pas ecrit
Si tu (…) le journal, tu aurais été au courant de cette nouvelle affreuse.
A – lis B - lisais C - avais lu D - lisant
A force de (…) beaucoup de souffert elle ne croyait plus au bonheur.
A – a B - être C - avoir D – est
Перелік питань з граматики, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
1. Порядок слів у поширеному реченні. Розповідні, заперечні та запитальні речення.
2. Іменник. Утворення жіночого роду та множини іменників.
3. Артикль.
4. Прикметники.
5. Утворення прислівників.
6. Загальний огляд часів групи indicatif.
7. Займенник.
8. Займенники-додатки, їх місце у реченні
9. Утворення дієприкметників минулого часу
10. Займенникові дієслова.
11. Непряма мова.
12. Інфінітив. Форми та функції інфінітиву. Інфінітивне речення.
13. Неособові форми дієслова.
14. Умовний стан дієслів.
15. Активний та пасивний стан дієслів.
Список обов’язкової та додаткової літератури
1. Колечко О.Д., Крилова В.Г. Підручник з французької мови для студентів економістів / 2-ге видання – К.: КНЕУ, 2001.
2. Колечко О.Д., Крилова В.Г. Ділова французька мова. Підручник. – К.: КНЕУ, 1999.
3. Колечко О.Д., Крилова В.Г., Машкова І.М., Яременко І.Я. Збірник економічних текстів для домашнього читання. Навчальний посібник. – К.: КНЕУ, 2000.
4. Поглиблений курс французької мови. Підручник / Г.Г. Крючков, В.С. Хлопук, Л.П. Корж та інші. – К.: Вища школа, 1998.
5. Матвиишин В.Г., Ховхун В.П. Бизнес-курс французского языка: Учебное пособие / Под общей ред. В.Г. Матвиишина. – К.: Логос, 1999.
6. Казакова Ж.А., Попова И.Н. Учебник французского языка для 2 курса ин-тов и ф-тов иностранных языков. – М.: Высшая школа, 1978.
7. Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка. Практический курс. – М.: ООО Нестор академик паблишерз, 2000.
8. Max Gregoire, Odile Thievenez. Прогрессивная грамматика французского языка. – К.: Методика, 1997 / Русская редакция: Ильченко Л.Ф.
9. Бабаян M.А., Флерова H.M. Практическая грамматика французского языка. – М., 1964.
10. Французский язык. Программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников высших учебных заведений неязыковых специальностей. – М.: Высшая школа, 1986.
11. Science économiques et sociales. 1re. Programme 1994 / Collection C.-D.Echaudemaison // Michel Bernard, Claude Dargent et d’autres // Nathan. – 1994.
12. Science économiques et sociales. 2e. Programme 1993 / Collection C.-D.Echaudemaison // Claude Dargent, Claude-Danièle Echaudemaison et d’autres // Nathan. – 1993.
