
- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Лекционный курс
- •1. Концепции менеджмента и экономический прогресс
- •1.2. Пример оценки эффективности использования менеджмента на предприятии
- •Степенная производственная функция. Производственная функция Кобба-Дугласа
- •2. Роль менеджмента в создании эффективных организаций
- •2.2. Внешняя и внутренняя среда организации
- •2.4. Соотношения основных элементов организации.
- •Концептуальные основы менеджмента
- •Базисные концепции менеджмента
- •Идеология и философия менеджмента
- •Соотношение бизнеса и менеджмента
- •Эволюция менеджмента
- •Эволюция концепций и идей менеджмента
- •Эволюция менеджмента
- •Развитие подходов к менеджменту
- •Д. Коэн
- •С. Оптнер
- •Структура современного менеджмента
- •Предприятие как сложный объект управления
- •Управленческие фокусы подсистем
- •Объектный принцип построения менеджмента
- •4.3 Структура менеджмента организации
- •Функции современного менеджмента
- •5.1 Цикл управления фирмой
- •5.2 Составляющие цикла управления
- •5.3 Решетка менеджмента
- •5.4. Концептуальные схемы реализации функций менеджмента в подсистемах
- •Высокая внешняя эффективность
- •6.2. Десять ролей менеджера
- •6.3. Качества сильного и слабого руководителя
- •6.4. Стратегии и типы деятельности менеджера
- •7. Система знаний в менеджменте
- •7.1 Управление на основе информации и на основе знаний
- •7.2. Формальное представление деятельности менеджера
- •7.3. Прикладная ориентация менеджмента
- •На основе знания предметной области менеджмента специалист должен грамотно и обоснованно выбирать адекватный инструментарий менеджмента.
- •7.4 Информационные технологии в менеджменте
- •8. Система подготовки менеджеров
- •8.1 Концепция образования современного менеджера
- •8.2. Философия университетского образования менеджера
- •Философия университетского образования
- •8.3 Уровни подготовки менеджеров
- •8.4. Структура учебного плана специальности 0611
- •9. Самоменеджмент
- •9.1 Cтруктура и назначение самоменеджмента
- •9.2 Управление развитием
- •9.3 Управление временем
- •План на день
- •9.4 Организация работы
- •9.5 Управление стрессами
- •Реакция на опасность Сопротивление Истощение
- •9.6 Влияние особенностей российского менталитета
- •9.7 Элементы теории веры и любви
- •Заключение
- •Содержание дисциплины
- •Вопросы к зачету
- •Контрольные задания для студентов всех форм обучения
- •Примеры выполнения заданий
2.2. Внешняя и внутренняя среда организации
Организация характеризуется:
Cвоей внешней средой, в которой она функционирует,
внутренней средой, включающей 5 элементов (рис. 18).
Рис. 18. Элементы внутренней среды организации
Соотношение внутренней и внешней среды организации можно представить схемой (рис. 19).
Внешняя среда: Задачи менеджера: Внутренняя среда:
соц. факторы; 1. что производить? 1. уровень технологии
технологич. факторы; 2. для кого 2. квалификация
экономич. факторы; производить? персонала;
политические 3. каким образом 3. качество
факторы; производить? организационной
рынки; 4. как конкурировать? структуры;
конкуренты; 5. как развиваться? 4. четкость и
реалистичность целей;
5. определенность
задач;
Рис. 19. Задачи менеджера и среда организации
Предприятие – любой экономический объект, который либо что-то производит, либо распределяет определенные товары и услуги (соответственно производственное и коммерческое предприятие). Внешнюю среду организации можно оценить с помощью СТЭП-анализа (анализ социальных, технологических, экономических, политических факторов, рис. 20).
Введя такие лингвистические оценки факторов среды можно оценить их влияние на организацию, составив таблицу (табл. 1.).
Таблица 1
Факторы внешней среды |
Знак влияния |
Качественная оценка |
Балльная оценка bj |
Вес фактора wj |
Важность vj |
Критический синтез |
2.1. Появление новой технологии |
+
-
|
существенное
значительная
|
5
-7 |
0,1
0,05 |
5*0,1=0,5
-7*0,05=-0,35 |
Увеличить выпуск недорогих товаров. Изучить возможности внедрения |
Обобщив результаты анализа и показатели важности факторов
Vj = wj * b (5)
Построим профиль внешней среды (рис. 21.)
Факторы негативного влияния требуют дополнительного анализа и выработки приспособительной реакции организации.
Антропоцентрическая концепция менеджмента
Суть антропоцентрической концепции иллюстрирует схема (рис. 22).
конкуренция
развитие технологии
Рис. 22. Схема концепции
В центре всего управления находится личность, человек. Люди объединяются в группы, группы составляют организации.
Четыре группы факторов изменений составляют основу концепции управления:
конкуренция
- растущие производственной мощности фирм,
- ориентация на конкретных потребителей, «сервисная экономика»,
- развитие конкурентов,
- конкуренция в области качества и издержек;
2) развитие технологий
- изменение требований к квалификации, профессионализму работников,
- улучшение организации производства,
- роботизация и автоматизация производства,
- новые системы «как бан», «Just-in-time» и др.
3) непрерывные перемены
- потребность в непрерывных изменениях реструктуризации деятельности,
- непостоянство хозяйственной среды,
- изменения во внешнем мире,
- непрерывный процесс создания и исчезновения предприятий;
4) изменяющийся человек
- человек – активная система, с применением целей, поведения, поиском,
- выработка нового отношения к жизни,
- новая система ценностей,
- новые модели поведения.
Менеджеру в процессах поведения, принятия решений нужно учитывать все эти группы факторов. Менеджер через поведение людей достигает цели организаций. Для этого организация должна развиваться во времени, что невозможно без изменений и развития людей (рис. 23).
Рис. 23. Закономерности развития.
Достигая цели более высоких уровней Ст1, …, Ст 4, организация обеспечивает свой количественный и качественный рост.