
- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Лекционный курс
- •1. Концепции менеджмента и экономический прогресс
- •1.2. Пример оценки эффективности использования менеджмента на предприятии
- •Степенная производственная функция. Производственная функция Кобба-Дугласа
- •2. Роль менеджмента в создании эффективных организаций
- •2.2. Внешняя и внутренняя среда организации
- •2.4. Соотношения основных элементов организации.
- •Концептуальные основы менеджмента
- •Базисные концепции менеджмента
- •Идеология и философия менеджмента
- •Соотношение бизнеса и менеджмента
- •Эволюция менеджмента
- •Эволюция концепций и идей менеджмента
- •Эволюция менеджмента
- •Развитие подходов к менеджменту
- •Д. Коэн
- •С. Оптнер
- •Структура современного менеджмента
- •Предприятие как сложный объект управления
- •Управленческие фокусы подсистем
- •Объектный принцип построения менеджмента
- •4.3 Структура менеджмента организации
- •Функции современного менеджмента
- •5.1 Цикл управления фирмой
- •5.2 Составляющие цикла управления
- •5.3 Решетка менеджмента
- •5.4. Концептуальные схемы реализации функций менеджмента в подсистемах
- •Высокая внешняя эффективность
- •6.2. Десять ролей менеджера
- •6.3. Качества сильного и слабого руководителя
- •6.4. Стратегии и типы деятельности менеджера
- •7. Система знаний в менеджменте
- •7.1 Управление на основе информации и на основе знаний
- •7.2. Формальное представление деятельности менеджера
- •7.3. Прикладная ориентация менеджмента
- •На основе знания предметной области менеджмента специалист должен грамотно и обоснованно выбирать адекватный инструментарий менеджмента.
- •7.4 Информационные технологии в менеджменте
- •8. Система подготовки менеджеров
- •8.1 Концепция образования современного менеджера
- •8.2. Философия университетского образования менеджера
- •Философия университетского образования
- •8.3 Уровни подготовки менеджеров
- •8.4. Структура учебного плана специальности 0611
- •9. Самоменеджмент
- •9.1 Cтруктура и назначение самоменеджмента
- •9.2 Управление развитием
- •9.3 Управление временем
- •План на день
- •9.4 Организация работы
- •9.5 Управление стрессами
- •Реакция на опасность Сопротивление Истощение
- •9.6 Влияние особенностей российского менталитета
- •9.7 Элементы теории веры и любви
- •Заключение
- •Содержание дисциплины
- •Вопросы к зачету
- •Контрольные задания для студентов всех форм обучения
- •Примеры выполнения заданий
9.7 Элементы теории веры и любви
Вера – это глубокая уверенность в чем-то, убежденность. Определенная цель, доктрина, убеждение могут стать преобладающим состоянием человека, его жизненной установкой, на нее будут направлены все мысли, чувства, действия. Вера – это запредельное, внелогическое знание, установка на действие, мощный человеческой деятельности (рис. 89).
Цель Действия
Результат
Вера
Мысль,
установка
Рис. 89. Вера как механизм положительной обратной связи в деятельности
С помощью веры идея, цель материализуются, мысль находит свое материальное воплощение. Силу для воплощения идеи дает энергия веры:
мысль + вера колоссальное усиление
Вера выступает активной силой, побуждающей к конкретным целенаправленным действиям. Вера является основой религии, философии, науки, культуры. Ученые, например, истово верят в познание мира, и эта вера и движет науку. Энергия веры фактически пронизывает всю нашу жизнь, усиливает наши возможности. Мысль воздействует на растения, на элементарные частицы, путем внушения можно получить удивительные результаты. Мысль, усиленная верой, программирует поведение и получение результатов. По-видимому, энергия веры имеет материальное воплощение в эгрегорах - сильных энергоинформационных образованиях. Во взаимодействии с эгрегорами работает сильная положительная обратная связь, приводящая к усилению мысли.
Удача является также проявлением веры в успех. Крупные фирмы при решении сложных задач для успеха разработки ищут одержимых этой задачей, дают им необходимые ресурсы и получают новые решения. Успех научных разработок на 90% зависит от энтузиастов, которые своей верой заражают окружающих, и идея находит свою материализацию. Эти закономерности важны для современного менеджмента.
Наука о поведении в различных ситуациях недавно показала возможности понимания механизма любви, играющего важную роль в жизни людей. Лауреат Нобелевской премии К. Лоренц пришел к выводу, что существуют релизорные элементы (релизоры, т.е. родственные черты у особей) «отпирают замок поведенческих реакций» человека и запускают его действия. Схематически этот процесс можно представить рис. 90.
Реакции,
поведение
сигналы от
окружения
эмоциональная
оценка
Рис.90. Схема механизма любви
Природа Влечение к Поиск Любовь Полноценное,
особям проти- дополняющих более живучее
воположного свойств (релизоров) потомство
пола
Любовь появилась на определенном интеллектуальном уровне развития человека, когда он смог оценивать мир с эстетических позиций. Природа создала механизм более успешного выживания, когда две особи обладают дополнительными (комплементарными) свойствами, и их потомство будет более жизнеспособным. Генные аппараты двух особей должны быть комплементарными. Поэтому создался механизм внешнего сопоставления характеристик людей и поиск дополняющих черт. Любовь – это механизм влечения комплементарных партнеров. Этот механизм работает и на уровне коллективов: симпатии и антипатии распределяются неравномерно. В случае комплементарности возникают симпатии, привязанности, стремление к эффективной работе. Эти явления находят отражение в законах социометрии Ж. Морено, в ряде моделей мотивации и групповой динамики.