
- •Обзорная лекция по социологии журналистики, рекламы и pr в деятельности сми
- •Применение форм и методов дезинформации в журналистике. Информационные войны современности.
- •4. Смещение понятий.
- •5. Отвлечение внимания.
- •2. Журналистика в системе социальных институтов общества. Социальное значение журналистики. Двойственность сми: как общественный институт и как медиа-предприятие.
- •3.Функции журналистики как отражение многообразия социальных и информационных потребностей общества, их классификация. Пути достижения информированности аудитории.
- •4. Роль сми в формировании общественного мнения. Методы изучения общественного мнения в журналистике. Количественные и качественные методы социологических исследований аудитории сми.
- •5.2. Виды эмпирических исследований
- •5.2.1. Критерии выделения видов исследований
- •5. Контент-анализ как метод изучения содержания текстов массовой информации. Особенности анализа печатной и аудиовизуальной информации.
- •6.2.2. Анализ различных знаковых систем и коммуникативных ситуаций
- •6.2.3. Контент-анализ отдельных акций в сми
- •6.Реклама как форма массовой коммуникации. Принципы организации, виды и средства рекламы. Социальная и политическая реклама: своеобразие предмета, средств и целевой аудитории. Рекламные сми.
- •Технология рекламно-информационного воздействия при проведении рекламных и pr кампаний
- •Информационно-коммуникативная модель связей с общественностью
- •Роль сми в связях с общественностью
Обзорная лекция по социологии журналистики, рекламы и pr в деятельности сми
Применение форм и методов дезинформации в журналистике. Информационные войны современности.
Информационная война – это захват сырьевых, энергетических, других ресурсов чужой страны посредством распространения на её территории ложной информации и манипуляции сознанием населения, устраняющей способность этого населения к сопротивлению.
Первым использовал термин "информационная война" американский эксперт Томас Рона в отчете, подготовленным им в 1976 году для компании Boeing, и названный "Системы оружия и информационная война". Т. Рона указал, что информационная инфраструктура становится ключевым компонентом американской экономики. В то же самое время, она становится и уязвимой целью, как в военное, так и в мирное время. Этот отчет и можно считать первым упоминанием термина "информационная война". Информационное воздействие как таковое существовало всегда. В давние времена в качестве первых информационных атак использовались, например, мифы. Так, войска Чингисхана шли вслед за рассказами об их невероятной жестокости, что в сильной степени подрывало моральный дух противников. Психологическая установка на сопротивление, защиту отечества и победу поддерживалась также соответствующей идеологией и воспитанием. Еще древние греки говорили: "Красна и сладка смерть за Отечество" [Гораций]; "Сила и слабых мужей не ничтожна, когда совокупна" [Гомер] и т. п. Единственным отличием этих воздействий от сегодняшних являлось то, что тогда они еще не назывались войной. Это объяснялось неразвитостью технических средств передачи информации.
В информационной войне важнейшую роль выполняет манипуляция сознанием. Это технология доставки ложной информации. В результате этого население оказывается деморализованным и в первую очередь – молодёжь.
Какой бы смысл в понятие "информационная война" ни вкладывался, оно родилось в среде военных и обозначает, прежде всего, жесткую, решительную и опасную деятельность, сопоставимую с реальными боевыми действиями. Военные эксперты, сформулировавшие доктрину информационной войны, отчетливо представляют себе отдельные ее грани: это штабная война, электронная война, психотронная война, информационно-психологическая война, кибернетическая война и т. д.
В 90е гг. ХХв. Новый виток информационной войны. Главный агрессор США. Цель – мировые ресурсы.
В США 200 семейных кланов владеют 80% богатства США, используя Америку для своей выгоды.
США – 5% населения земли используют 50% её ресурсов.
Спецификой информационной войны является комбинированный характер. Основные боевые действия ведутся в социо-культурной сфере экономики: образование, СМИ, наука, охрана природы, силовые ведомства, органы управления государством.
Через "гранты", стажировки создаётся "пятая колонна", которая навязывает искажённую информацию.
Для закрепления контроля применяются различные методы:
1. экономический контроль за счёт создания искусственных финансовых кризисов – выход, получение "льготных" кредитов, которые выделяются МВФ. Для получения кредита нужно выполнить ряд обязательств, как правило, заведомо невыполнимых. (Венесуэла и др. государства).
2. Скрытие существенной информации.
Этот метод состоит в умалчивании информации, существенно влияющей на принятие решения или просто интересной обществу.
Монополия на этот метод принадлежит, конечно же, государству.
"Она утонула" - более современный пример применения того же метода.
В телеэфире этот метод применяется при рекламе чудодейственных лекарств, о чьих побочных эффектах рекламодатели сообщить забывают.
3. Информационный мусор.
Этот метод состоит в том, что, если спрятать совсем нужную информацию нельзя, ее погружают в огромный поток пустой информации.
"Где умный человек прячет лист? В лесу". Так писал Честертон довольно давно, но принцип этот до сих пор с успехом применяется в информационных войнах. Если вы не хотите, чтобы человек имел доступ к качественной информации, а скрыть ее не можете, забейте его информационные каналы мусором. Отсюда фактическое поощрение мусора в почтовых ящиках, спама, телефонного обзвона с рекламными предложениями.
Сюда же примыкает обилие бессмысленных репортажей и шоу на телевидении. Вещать надо много часов, качественную информацию делать трудно, вот и гонят, что попало.
Идеальным примером применения этого метода является ежегодное общение Президента с народом через средства массовой информации. Заранее формируется пакет безобидных вопросов, на которые Президент с явным удовольствием подготавливает пространные ответы, а реальные вопросы не проходят через кордоны милиции.