- •Рецензенти: к.Е.Н. Панасюк к.А.
- •Змістовий модуль і. Теорія та методика підготовки екскурсії
- •Тема 1. Мета та завдання курсу.
- •Становлення екскурсійної справи.
- •Мета та завдання курсу.
- •1.3. Зв‘язок екскурсознавства з іншими науками.
- •Становлення екскурсійної справи
- •Розвиток екскурсійної справи в Україні
- •Мета та завдання курсу.
- •1.3. Зв‘язок екскурсознавства з іншими науками.
- •Тема 2. Екскурсія та її сутність.
- •2.1. Основні визначення екскурсії
- •2.2. Функції екскурсії
- •2.3. Ознаки екскурсії
- •2.4. Тематика екскурсій
- •Тема 3. Класифікація екскурсій
- •3.1. Етапи удосконалення класифікації екскурсій.
- •3.2. Сучасна класифікація екскурсій.
- •3.3. Класифікація екскурсій залежно від змісту, тематики, складу учасників, місця проведення, способу пересування, форми проведення, тривалості.
- •3.1. Етапи удосконалення класифікації екскурсій.
- •3.2. Сучасна класифікація екскурсій.
- •3.2. Класифікація екскурсій залежно від змісту
- •Тема 4. Методика підготовки екскурсії
- •4.1. Основні етапи підготовки екскурсії
- •4.2. Складання та інспектування маршрутів
- •1 . Монумент визволителям Донбасу.
- •4.3. Індивідуальний та контрольний текст екскурсії.
- •4.3. Порядок складання технологічної карти екскурсії.
- •4.5. Прийом екскурсії; затвердження екскурсії.
- •Змістовий модуль іі. Методика та техніка проведення екскурсії
- •Тема 5. Методика проведення екскурсії
- •5.1. Показ - основний елемент екскурсії
- •5.2. Види та особливості показу
- •5.3. Методичні прийоми показу
- •5.4. Місце розповіді в екскурсії
- •5.5. Методичні прийоми розповіді
- •5.6. Сполучення показу й розповіді в екскурсії
- •5.7. Особливі прийоми проведення екскурсії
- •5.8. Особливості методики проведення деяких видів екскурсій
- •Тема 6. Техніка проведення екскурсії
- •6.1. Техніка знайомства з групою
- •6.2. Техніка проведення транспортної екскурсії
- •6.3. Забезпечення безпеки на екскурсійному маршруті
- •6.4. Несподівані ситуації на екскурсіях
- •Тема 7. Професійна майстерність екскурсовода
- •7.1. Поняття «професійна майстерність екскурсовода»
- •7.2. Шляхи підвищення професійної майстерності екскурсовода
- •7.3. Культура та техніка мови екскурсовода
- •7.4. Невербальні засоби спілкування на екскурсіях
- •Тема 8. Диференційований підхід до екскурсійного обслуговування
- •8.1. Організація екскурсійного обслуговування
- •8.2. Реклама екскурсій
- •8.3. Диференційований підхід до організації екскурсій
- •8.4. Формування різних груп екскурсантів.
- •Список використаних джерел і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
3.2. Класифікація екскурсій залежно від змісту
За змістом екскурсії поділяються на оглядові й тематичні.
Оглядові екскурсії, як правило, багатотемні. Не випадково їх називають багатоплановими. У них використається історичний і сучасний матеріал. Будуються вони на показі всіляких об'єктів (пам'ятників історії й культури, будинків і споруд, природних об'єктів, місць знаменних подій, елементів благоустрою міста, промислових і сільськогосподарських підприємств тощо).
У таких екскурсіях події освітлюються узагальнено. Це дає загальну уяву про місто, область, регіон і державі в цілому. Хронологічні рамки подібної екскурсії - час існування, наприклад, міста з першого згадування про нього до сьогоднішнього дня й перспективи розвитку.
Оглядові екскурсії мають свої особливості. На відміну від тематичних у них формулювання теми являє певну складність. Незалежно від місця, де їх готують і проводять, вони практично схожі між собою насамперед за своєю структурою. У кожній з них висвітлюється декілька підтем (історія міста, стисла характеристика промисловості, науки, культури, народної освіти і тощо). У той же час в оглядових екскурсіях є свої відмінні риси. Вони диктуються тими особливостями в історичному розвитку, які властиві певному місту, області, регіону. Наприклад, воєнно-історичну підтему включають в оглядові екскурсії по тих містах, на території яких відбувалися військові дії. Літературні підтеми включаються в оглядові екскурсії по містах, пов'язаними з життям і діяльністю письменників, поетів і т.д.
Тематичні екскурсії присвячені розкриттю однієї теми. Якщо це історична екскурсія, то в її основу може бути покладено одну або кілька подій, об'єднаних однією темою. Якщо екскурсія на архітектурну тему, то предметом вивчення можуть стати найцікавіші витвори зодчества, розміщених на вулицях і площах міста, а у великому місті - архітектурні ансамблі минулих століть.
Тематичні екскурсії поділяються на історичні, виробничі, природознавчі (екологічні), мистецтвознавчі, літературні, архітектурно-містобудівні.
За своїм змістом історичні екскурсії, у свою чергу, поділяються на наступні підгрупи:
історико-краєзнавчі («Історія виникнення Святогірського монастиря», «З історії розвитку Донбасу» й ін.);
археологічні (наприклад, у м. Херсонесі з показом речовинних історичних джерел-розкопок);
етнографічні (що розповідають про звичаї різних націй і народностей);
воєнно-історичні (по місцях бойової слави, наприклад Жовті Води, Берестечко);
історико-біографічні (по місцях життя й діяльності відомих людей);
екскурсії в історичні музеї.
Виробничі екскурсії поділяються на підгрупи:
виробничо-історичні;
виробничо-економічні (наприклад, банківська, біржова діяльність, ринок нерухомості й ін.);
виробничо-технічні;
професійно-орієнтовні (для учнів).
Природознавчі (екологічні) можуть бути ботанічними, зоо-, гідро-, геологічними й т.д.
Мистецтвознавчі екскурсії мають підгрупи:
історико-театральні (наприклад, «З історії українського театру», «Немирович-Данченко на Донеччині);
історико-музичні («Київ музичний»);
по народних художніх промислах (Петріківка);
по місцях життя й творчості діячів культури («Село Красне – батьківщина С.С. Прокоф‘єва);
у картинні галереї й виставочні зали, музеї, майстерні художників і скульпторів.
Літературні екскурсії звичайно групуються в такий спосіб:
літературно-біографічні. Проводяться по місцях, які зберігають пам'ять про життя й творчість письменника, поета, драматурга й т.д. (наприклад, « В Стус у Донецькій області», «Купрін у Єнакієво» і т.д.);
історико-літературні, що розкривають певні періоди розвитку російської національної літератури («Літературний Київ 20-х років XX століття», «Літературний Донецьк»);
літературно-художні - це поетико-текстові екскурсії («Білі ночі в Санкт-Петербурзі») або по місцях, які знайшли відображення в творах того або іншого письменника («Слідами героїв М. Гоголя», «Київ в творах Булгакова»).
Екскурсії на архітектурно-містобудівні теми поділяються на:
ті, що містять показ архітектурних будівель даного міста;
що пов'язані з показом пам'ятників архітектури певного історичного періоду;
ті, що дають уявлення про творчість одного архітектора;
що знайомлять із плануванням і забудовою міст за генеральним планом;
пов'язані з демонстрацією зразків сучасної архітектури;
що знайомлять з новобудовами.
Слід зазначити, що тематичні екскурсії того або іншого виду рідко існують ізольовано один від одного. Наприклад, історичний матеріал використовується в екскурсіях на архітектурно-містобудівні теми; елементи природознавчих екскурсій знаходять своє місце майже в кожній групі тематичних екскурсій. Все залежить від конкретних умов їхнього проведення, від ресурсів пізнавального плану того або іншого міста або регіону.
