
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ………………………………………….)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ………………………………………….)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ………………………………………….)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ………………………………………….)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ………………………………………….)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •4. Продолжить фразу: «Основная особенность конкурентных ингибиторов - ______________________________________________________________________________»
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •2. Продолжить фразу: «Основная особенность конкурентных ингибиторов -________________________________________________ ».
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
- •(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Сформулировать понятие "активный центр" энзима.
2. Подчеркнуть из представленных кислые пептиды: pro-ser-ser, ala-pro-leu-thr, met-gly-ala, glu-his-ser, cys-lys-arg, glu-arg-lys, his-glu.
3. Подчеркнуть то свойство митохондриальной мембраны, которое обеспечивает сопряжение: наличие интегральных белков, присутствие холестерола и его производных, непроницаемость для протонов, избирательная проницаемость для ацилпроизводных карнитина.
4. Перечислить биохимические признаки дефицита галактокиназы и галак-
тозо-1-фосфатуридинтрансферазы.
5. Описать взаимосвязь гликолиза в мышцах и глюконеогенеза в печени (цикл Кори).
6.Почему при дефиците инсулина увеличивается липемия?
7. Вписать пропущенное: При надпеченочной желтухе гипербилирубинемия в основном за счет …………………………………………… в моче билирубин_________________________________ ;
При подпеченочной желтухе гипербилирубинемия за счет__________________________________; в моче билирубин____________________.
8. Оформить и заполнить таблицу со следующими графами:
Источники глюкозы крови |
Пути использования глюкозы |
|
|
|
|
|
|
|
|
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1.
. Заполнить таблицу «Биохимические сдвиги при сахарном диабете» |
|
Показатель |
Характер изменений (рост, снижение, повышение) |
Концентрация сахара в крови |
|
То же - в моче Содержание триглицеридов в крови Содержание холестерола в крови Содержание лактата в крови Характер гликемической кривой (восходящая часть, верхний предел, нисходящая часть, нижний предел) Осмотическое давление плазмы Содержание кетоновых тел в крови
|
|
2. Молекулярный дефект - следствие ... (ответ одним словом).
3. Какие реакции первого этапа основного пути превращения глюкозы ведут к синтезу АТФ путем субстратного фосфорилирования?
4. Вписать недостающее: По характеру продуктов, образующихся в организме при расщеплении углеродной цепи аминокислот, различают …………….. или …………………, а также …………………. или …………………. - первые могут превращаться в ……………, вторые - ускоряют образование …………. …
5. Перечислить все известные вам подходы к классификации белков, назвать группы белков, различающиеся по составу:
6. Назвать ингибиторы агрегации:
7. Зачеркнуть неверные утверждения: «Эндотелий тромборезистентен потому, чт: выделяет на поверхность сосудов гепарин; выделяет в кровоток и на поверхность сосудов простациклин; поглощает некоторые соли из крови, его поверхность не вызывает контактной активации; его поверхность связывает комплекс гепарин-антитромбин III; создавая противосвертывающий потенциал, адгезирует тромбоцит; извлекает из кровотока активированные факторы свертывания.
8. Назвать структуру, обеспечивающую передачу импульса непосредственно на другую клетку?.