
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Методичні вказівки
- •(Модуль 3-й)
- •Створення баз даних. Створення таблиць за допомогою майстра таблиць
- •Основні теоретичні і довідкові відомості
- •1.1. Бази даних. Що таке база даних?
- •1.2. Таблиці. Створення таблиць
- •2. Порядок виконання роботи
- •2.1. Створення бази даних
- •2.2. Створення таблиць за допомогою Майстра таблиць
- •3. Контрольні питання
- •Створення таблиць у режимах конструктора і майстра таблиць. Технологія імпортування таблиць
- •Основні теоретичні і довідкові відомості
- •1.1. Структура таблиці
- •1.2. Типи полів у таблицях
- •1) Текстові поля
- •2) Числові і грошові поля
- •3) Поля дати і часу
- •1.4. Зв'язки між таблицями
- •Порядок виконання роботи
- •2.1. Створення таблиці “Покупці” у режимі конструктора
- •2.2. Створення таблиці “Замовлення” у режимі таблиці
- •2.3. Імпортування таблиці «Продажі» з Excel
- •3. Контрольні питання
- •Створення запитів за допомогою майстра запитів
- •1. Основні теоретичні і довідкові відомості
- •1.1. Що таке запит?
- •3. Контрольні питання
- •1. Основні теоретичні і довідкові відомості
- •Запити на зміну
- •1.2. Запити sql
- •2. Порядок виконання роботи
- •3. Контрольні питання
- •1. Основні теоретичні і довідкові відомості
- •1.1 Загальні відомості про форми
- •1.2. Створення форми
- •2. Порядок виконання роботи
- •Створення і редагування форм у режимі конструктора
- •3. Контрольні питання
- •1. Основні теоретичні і довідкові відомості
- •1.1. Створення діаграми
- •Види діаграм
- •1.3. Зміна розмірів діаграми
- •2. Порядок виконання роботи
- •3. Контрольні питання
- •1. Основні теоретичні і довідкові відомості
- •1.1. Загальні відомості про підпорядковані форми
- •1.2. Механізм зв'язку головної і підлеглої форм
- •2. Порядок виконання роботи
- •2.Порядок виконання роботи
- •3.Контрольні питання
- •1. Основні теоретичні і довідкові відомості
- •1.1. Загальні відомості про макроси
- •1.2. Створення макросу
- •2. Порядок виконання роботи
- •3 Контрольні питання
- •1. Основні теоретичні і довідкові відомості
- •1.2. Макрокоманда відкриття форм
- •1.3. Макрокоманда закриття форм
- •Створення процедур обробки об'єктів баз даних
- •1.2. Підключення до бази даних
- •1.3. Властивості і методи набору записів
- •1.4. Властивості об'єкта Recordset
- •1.5. Методи об'єкта Recordset
- •2. Порядок виконання роботи
- •3. Контрольні питання
- •Додаток
- •Список літератури
3. Контрольні питання
1. Які поля вибирають для встановлення зв'язку між таблицями?
2. Як здійснюється модифікація структури таблиці?
3. Назвіть способи вилучення полів з таблиці.
4. Опишіть тип відносин “один - до – багатьох” і ін.
Як здійснюється додавання нового поля?
6. Призначення індексів у Access.
7. Основні вимоги до імен полів.
8. Перелічіть відомі Вам типи зміни зв'язків між таблицями.
9. Які існують типи даних, що вводяться в таблицю?
10. Чим відрізняється режим конструктора від режиму майстра?
11. Призначення ключового поля?
12. Як перейти в режим заповнення таблиці?
13. Що таке режим проектування і режим заповнення?
Л а б о р а т о р н а я р а б о т а № 3
Створення запитів за допомогою майстра запитів
1. Основні теоретичні і довідкові відомості
1.1. Що таке запит?
Вибір даних з бази даних і їхня обробка здійснюється за допомогою запитів. У запиті або виробляється вибір у базі даних записів, які задовольняють визначеним умовам (запит на вибірку), або видається інструкція на виконання зазначених дій із записами, які задовольняють визначеним умовам (запит на зміну). У будь-якому випадку допускається вказівка умов вибору записів і способів їхнього упорядкування і угрупування. За допомогою запитів можна переглядати, аналізувати і змінювати дані з декількох таблиць. Вони також використовуються як джерело даних для форм і звітів.
Найчастіше використовується запит на вибірку. При його виконанні дані, які задовольняють умовам вибору, вибираються з однієї чи декількох таблиць і виводяться у визначеному порядку.
1.2. Створення запиту
Запити в Microsoft Access створюються за допомогою майстра і у режимі конструктора. Майстри запитів автоматично виконують основні дії залежно від відповідей користувача на поставлені питання. Після роботи майстра для налагодження запитів треба перейти в режим конструктора.
Типи запитів, які створюються у Microsoft Access:
1) Запити на вибірку
Такі запити найчастіше використовуються. Запит на вибірку повертає дані з однієї чи декількох таблиць, а також результати, які за бажанням користувач може змінити. Запит на вибірку можна використовувати і для того, щоб згрупувати записи для обчислення сум, середніх значень, перерахування і інших дій.
2) Запити з параметрами
Запит з параметрами — це запит, при виконанні якого у діалоговому вікні користувачу видається запрошення ввести значення, яке повинно міститися в полі при поверненні записів. Запити з параметрами також зручно використовувати як основу для форм і звітів.
3) Перехресні запити
У перехресному запиті відображаються результати статистичних розрахунків (такі як суми, кількість записів і середні значення), виконаних за даними одного поля таблиці. Ці результати групуються по горизонталі і вертикалі, показуючи таблицю в більш компактному вигляді.
4) Запит на записи, які повторюються
У таких запитах виникає необхідність при угрупуванні записів з однаковими значеннями полів для подальшої обробки. Використання цього запиту дає додаткові можливості щодо сортування записів з однаковими значеннями полів.
Порядок виконання роботи
Перейдіть на вкладку “Запросы” і створіть у режимі майстра такі запити:
1) Простий запит на вибірку по таблиці “Продажі”, в який введіть наступні поля: Код заказу і Вартість . Обчисліть сумарне значення вартості товару з підсумковим звітом і підрахунком записів.
2) Перехресний запит по таблиці “Платежі”.
3) Запит на записи, які повторюються по таблиці “Покупці”.
4) Запит на записи без підпорядкованих. Для виконання цього запиту в таблицю “Замовлення” введіть запис з таким кодом замовлення, якого немає в таблиці “Продажі”.
Примітка. При виконанні запитів у режимі майстра виконуйте інструкції, які виводяться у вікнах діалогу майстра. Імена запитів потрібно узгодити з викладачем.