Тема 3. Работа с системой профессионального тестирования и поддержки деятельности менеджера по персоналу (6 часов)

3.1. Преимущества применения системы перед отдельными методиками.

3.2. Работа с системой «Профессор» (демо-версия) в режимах тестирования и интерпретации:

· работа с батареей методик ¾ «Биографический опросник», тест Люшера, тест на логическое мышление, семантический дифференциал.

· работа с режимом интерпретации данных и принятия решения по профессиональному отбору.

Тема 4. Кадровые базы данных (4 часа)

4.1. Знакомство с основными системами психологического тестирования, экспертными системами по управлению персоналом, кадровой базой данных «БОСС-КАДРОВИК».

В ходе занятий слушатели получат дополнительную информацию об источниках получения программных средств, данные по фирмам-изготовителям специального программного обеспечения в области профессионального тестирования, дискету с отдельными компьютерными ме­тодиками, информационные материалы по автоматизированным системам управления персоналом.

Литература

Алавердов А.Р. Управление персоналом в коммерческом банке. ¾ М., 1997.

Моргунов Е.Б. Человеческие факторы в компьютерных системах. ¾ М., 1994.

Общая психодиагностика. ¾ М.: МГУ, 1987.

Оценка работников управления /Под ред. Г.Х. Попова. ¾ М.: Московский рабочий, 1976.

Психологические аспекты подбора и проверки персонала /Составитель: Литвинцева Н.А. ¾ М., 1997.

Российский софт-97. Справочник по программному обеспечению. ¾ М., 1997.

Самоукина Н.В. Искусство управления персоналом банка. ¾ М., 1997.

Семь нот менеджмента: настольная книга руководителя /Под ред. В. Красно­вой. ¾ М., 1998.

Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. ¾ М.: Дело, 1997.

Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. ¾ М.: Биз­нес-школа «Интел-синтез», 2000. 364 с.

Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. ¾ М., 1998.

Программа курса

«ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СОТРУДНИКОВ»

Составитель: канд. психол. наук, доцент Б.Ю. Шапиро

Цели и задачи курса: ознакомление слушателей с основами психологического консультирования, а также формирование базовых консультативных навыков.

Количество учебных часов: лекций ¾ 4, семинарско-практических занятий ¾ 4, тренингов ¾ 8 (всего ¾ 16).

Формы обучения: лекции, семинарско-практические и тренинговые занятия.

Контроль результатов обучения: реферат, практическая работа.

Содержание курса

Тема 1. Психологическое консультирование: цели и формы (1час лекц.)

Психологическое консультирование и его отличие от таких видов воздействия, как просветительская работа, психокоррекция и немеди­цинская психотерапия.

Главная цель психологического консультирования ¾ фасилитация личностного роста клиента с точки зрения возникновения у него чув­ства перспективы, наделения/развития его способности к анализу и ви­дению ситуаций в различных ракурсах, умения разрабатывать различ­ные стратегии поведения и осознанно им следовать.

Основные виды и модусы консультирования: очное ¾ заочное, экстренное ¾ краткосрочное ¾ долгосрочное, индивидуальное ¾ се­мейное ¾ групповое.

Роль и задачи консультирования в деятельности менеджеров.

«Производственные вредности» в психологическом консультирова­нии, их профилактика и преодоление.