
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •Южный федеральный университет
- •1. Учебно-тематический план
- •Содержание программы курса
- •Тема 1. Учетная политика
- •Тема 2. Учет собственного капитала
- •Тема 3. Учет основных средств и нематериальных активов
- •Тема 4. Учет материальных запасов
- •Тема 5. Структура и организация учета обязательств
- •Тема 6. Учет оплаты труда и расчетов с персоналом
- •Тема 7. Учет денежных средств
- •Тема 8. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости
- •Содержание практических занятий.
- •4. Задания для аудиторной и самостоятельной работы
- •Рапорт о выработке рабочих цеха №1 за январь 2007 г.
- •5. Контрольная работа Контрольная работа № 1.
- •Порядок выполнения задачи к контрольной работе.
- •Контрольная работа № 2.
- •Порядок выполнения работы:
- •Остатки по счетам Главной книги на 01.06.Т.Г.
- •Расшифровка остатков по счетам на 01.06.Т.Г.
- •Журнал регистрации хозяйственных операций за май текущего года:
- •Расчет процента отклонения фактической себестоимости от учетной стоимости материалов
- •Ведомость списания отклонений фактической себестоимости от учетной стоимости материалов
- •6. Вопросы к экзамену
- •7. Основные термины бухгалтерского финансового учета
Тема 7. Учет денежных средств
Понятие и виды денежных средств. Организация учетной работы с наличными денежными средствами. Учет кассовых операций.
Порядок ведения безналичных расчетов по возникшим обязательствам. Организация учетной работы с денежными средствами на расчетных счетах в банках.
Структура операций, осуществляемых в иностранной валюте. Порядок учета валютных денежных средств.
Тема 8. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости
Понятие себестоимости продукции и порядок формирования калькуляции себестоимости единицы продукции. Состав и структура затрат на производство продукции. Характеристика расходов, включаемых в себестоимость продукции товаров, работ и услуг.
Порядок формирования калькуляции себестоимости и применение методов учета затрат на производство и калькулирование себестоимости в соответствии с отраслевой принадлежностью предприятия.
Распределение затрат по структурным подразделениям и видам производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Сводный учет затрат на производство продукции
Тема 9. Учет готовой продукции и ее реализации
Понятие готовой продукции. Порядок оценки готовой продукции и формирование цены ее реализации.
Методы учет реализации продукции и признания выручки от реализации: кассовый метод или метод начисления.
Особенности оценки и учета продаж работ и услуг.
Тема 10. Учет финансовых результатов и использование прибыли
Понятие доходов и расходов, их структура. Порядок признание доходов и расходов организации в бухгалтерском учете.
Понятие и структура финансового результата предприятия. Методы расчета и учет финансовых результатов от обычной деятельности
Понятие и структура прочих операций, методы учета финансовых результатов от прочих операций.
Тема 11. Учет финансовых вложений
Понятие и структура финансовых вложений. Особенности управления финансовыми и производственными инвестициями с точки зрения бухгалтерского учета.
Организации учета финансовых вложений и расчет финансового результата по итогам осуществления вложений в ценности других предприятий.
Тема 12. Инвентаризация
Понятие инвентаризации и порядок ее проведения. Документальное оформление результатов проведения инвентаризации.
Отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации основных средств и нематериальных активов.
Особенности проведения и отражения в учете результатов инвентаризации материально-производственных запасов и готовой продукции.
Организация проведения и отражения в учете инвентаризации денежных средств, обязательств и финансовых вложений.
Содержание практических занятий.
Основной целью проведения практических занятий является закрепление студентами теоретического материала и предлагается следующее примерное их содержание:
Произвести группировку отдельных видов имущества по составу, функциональной роли в процессе расширенного воспроизводства и источникам формирования.
По итогам произведенной группировки имущества и источников его образования составить бухгалтерский баланс по форме, утвержденной Министерством финансов РФ.
На основе данных, приведенных в качестве исходной информации в условии отдельного задания, открыть синтетические счета. Записать в них начальные остатки, дополнительно открывая те из них, которые появляются в процессе выполнения практического задания.
В журнале регистрации хозяйственных операций за отчетный период записать их и указать бухгалтерские проводки.
Данные бухгалтерские проводки разнести по соответствующим счетам.
Подсчитать обороты по дебету и кредиту каждого счета исчислить по ним остатки на конец отчетного периода.
В целях обобщения информации, полученной на счетах бухгалтерского учета и подтверждения правильности произведенных записей составить оборотную ведомость по синтетическим счетам.
По данным оборотной ведомости по синтетическим счетам составить бухгалтерский баланс на начало следующего отчетного периода.
Для большего углубления в систему бухгалтерского учета необходимо решение задач с использованием счетов аналитического учета. По данным остатков по синтетическим и аналитическим счетам открыть к соответствующим синтетическим счетам аналитические счета.
Разнести происходящие операции по синтетическим и соответствующим им аналитическим счетам посчитать обороты по аналитическим счетам и вывести остатки на конец периода. Сопоставить их с результатами по соответствующим синтетическим счетам.
По результатам синтетических и аналитических счетов составить оборотные ведомости по синтетическим и аналитическим счетам и составить бухгалтерский баланс на начало следующего за отчетным периодом.
Необходимая информация для выполнения практических занятий в указанной выше последовательности дана в 4-м разделе «Задания для аудиторной и самостоятельной работы».
В процессе проведения практических занятий студент должен выполнить задание, составляющие основу аудиторного практикума по дисциплине.
Каждое задание построено на степени усложнения исходя из соответствующей последовательности изучения программы данной дисциплины.