
- •Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
- •Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки.
- •Організація змісту навчального матеріалу.
- •3.1 Зміст теми:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент на занятті:
- •3.5 Рекомендації для оформлення протоколу. Відобразити (переписати в протокол) таблицю:
- •З а консистенцією
- •2 . За походженням
- •З а призначенням і складом
- •Згорнута сироватка
- •Зразки різних поживних середовищ та їх компоненти
- •Принципи стерилізації
- •Теплова стерилізація
- •План і організаційна структура навчального заняття.
- •Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •Підготовчий етап.
- •Основний етап.
- •Заключний етап.
- •Додатки:
- •Поживні середовища для культивування мікроорганізмів. Стерилізація”.
- •Тестові завдання до заняття по темі: Поживні середовища для культивування мікроорганізмів. Стерилізація”.
- •Тестові завдання до заняття по темі: Поживні середовища для культивування мікроорганізмів. Стерилізація”.
- •Вірні відповіді
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри мікробіології,
вірусології та імунології
Завідувач кафедри
академік НАН України
професор Широбоков В.П.
__________________________
“___” _______________200 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
Навчальна дисципліна |
“МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ” |
Модуль № 1 |
Морфологія і фізіологія мікроорганізмів. Інфекція. Імунітет. |
Змістовий модуль № 3 |
Фізіологія мікроорганізмів (прокаріотів). Еволюція та класифікація мікроорганізмів. |
Тема заняття |
Поживні середовища для культивування мікроорганізмів. Стерилізація. |
Курс |
2-й |
Факультет |
Медичний |
Методичні вказівки розробила: асистент Кудрявська В.М.
Київ – 2008
Конкретні цілі:
Ознайомитись з різними поживними середовищами для культивування мікроорганізмів та їх класифікацією.
Вивчити зразки готових поживних середовищ, їх компоненти. Ознайомитись з технікою приготування, розливу і підготовки до стерилізації різних поживних середовищ (МПА, МПБ, бульйон Мартена, Хоттінгера, м’ясо-пептонна желатина, пептонна вода, кров’яний агар, середовище Ендо, Левіна, кольоровий ряд Гіса та інше).
Засвоїти методику визначення цукролітичних, протеолітичних і гемолітичних властивостей бактерій.
Вивчити принципи і методи стерилізації, стерилізаційну апаратуру, режими стерилізації в різних апаратах і контроль ефективності стерилізації в автоклаві.
2. Базовий рівень підготовки.
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
Анатомія людини |
Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини |
Гістологія, цитологія, ембріологія |
Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин |
Медична і біологічна фізика |
Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі біологічних процесів. |
Медична біологія |
Пояснювати на молекулярно-біологічному та клітинному рівні закономірності біологічних процесів |
Біологічна хімія |
Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі процесів розвитку клітин |
Організація змісту навчального матеріалу.
3.1 Зміст теми:
На практичному занятті студенти вивчають поживні середовища для культивування мікроорганізмів, їх призначення і принципи одержання. Вивчають методику визначення ферментативних властивостей бактерій. Знайомляться зі стерилізаційною апаратурою і вивчають методику стерилізації, яка застосовується в мікробіологічній практиці. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.