- •Ответы на вопросы к госам
- •7. Реклама как вид творческой деятельности.
- •8. Особенности объекта рекламы и их использование в рекламной кампании.
- •9. Групповые и индивидуальные методы рекламного творчества.
- •10. Типы стратегий в рекламной кампании.
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •11. Критерии оценки идей в рекламном творчестве.
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •12. Формы подачи рекламных объявлений (н. Фильчикова).
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •13. Особенности аудитории и их использование при разработке рекламного продукта.
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •14. Критерии оценки коммуникативной эффективности рекламы.
- •Глава 6
- •1. Распознаваемость опознавательных знаков
- •2. Распознаваемость сообщения в целом
- •3. Методы тестирования распознаваемости рекламы
- •1. Как увеличить запоминаемость рекламы
- •2. Методы тестирования запоминаемости рекламы
- •1. Что такое «удачное творческое решение»
- •2. Источники нежелательных ассоциаций в рекламе
- •3. Методы тестирования притягательной силы рекламы
- •1. Субъективная значимость темы и принцип эмпатии
- •2. Правдоподобность рекламы
- •3. Уникальность основного рекламного утверждения
- •4. Методы тестирования агитационной силы рекламы
- •15. Эффективное рекламное объявление. Разделы рекламного обращения.
- •Перечень контрольных вопросов для проверки рекламных объявлений (вычитка-1) Общие замечания
- •1. Перечень контрольных вопросов для проверки текстовой рекламы в целом
- •1.1. Имеется ли композиция рекламы, позволяющая:
- •1.3. Какую психологическую позицию предлагает реклама потенциальному Клиенту ?
- •1.4. Что именно рекламируется:
- •1.5. Как используются выразительные средства в рекламном тексте:
- •2. Перечень контрольных вопросов для проверки отдельных разделов рекламного текста
- •2.1. Какие типовые разделы рекламного текста отсутствуют в вычитываемом тексте и почему ?
- •2.2. И моется ли «скачок воображения» (или - эмоциональное у дарение) в начале рекламного текста ?
- •2.4. Есть ли отстройка - неявное сравнение с т/у Конкурентов Рекламодателя ?
- •3. Перечень контрольных вопросов для проверки отдельных фраз, слов и букв.
- •3.6. Нет ли в рекламе навязчивого повтора фраз, словосочетаний, слов?
- •3.7. Имеются ли в рекламе отрицательные определения, содержащие -особенно несколько раз подряд - «нет» и/или «не...» ? Почему бы не заменить часть из них на утвердительные фразы ?
- •3.8. Не содержит ли реклама неблагозвучии, особенно в словах с буквами г, 3, к, у, ф, X, ч, ш, щ, Ыи их сочетаниями ?
- •Совершенствование текстовой рекламы с помощью клиентов (вычитка-2) Общие сведения
- •Правила вычитки - 2
2. Методы тестирования запоминаемости рекламы
Р. Ривс ввел в теорию рекламы два понятия, связанные с эффектом за_
поминаемости – «внедрение рекламы» и «вовлечение в потребление». Эти
понятия Р. Ривс рассматривал на примере потребительской, а не корпоратив_
ной рекламы, однако его показатели подходят для анализа любой коммерчес_
кой рекламы.
Для определения степени внедрения рекламы конкретной фирмы или
марки необходимо провести опрос среди потенциальных клиентов фирмы или
покупателей марки:
Помните ли Вы рекламу данной марки (фирмы)?
Что именно Вы запомнили из рекламы?
Отношение числа лиц, запомнивших рекламу, к числу лиц, не запомнивших
рекламу, и даст показатель внедрения рекламы в сознание. Р. Ривс заметил, что
рост внедрения рекламы одной марки (фирмы), как правило, ведет к падению
внедрения конкурирующих марок (фирм). Тем самым увеличение степени вне_
дрения одной марки (фирмы) ведет к вытеснению из сознания потребителей
марок (фирм) конкурентов.
Для определения вовлечения в потребление опрос проводится в двух экви_
валентных группах испытуемых из числа потенциальных потребителей марки
(клиентов фирмы). В первую группу отбираются те, кто помнит рекламу. Во
вторую группу – те, кто не помнит рекламу данной марки (фирмы). В каждой
группе определяется процент лиц, купивших товар данной марки (ставших кли_
ентами фирмы). Обозначим процент таких лиц в первой группе символом X, а
процент таких лиц во второй группе – символом Y. Разница X_Y и есть показа_
тель вовлечения в потребление с помощью рекламы. По мнению Р. Ривса, пока_
затель Y характеризует долю людей, которые покупают данную марку по при_
чинам, не связанным с рекламой (советы специалистов, друзей, собственный
рациональный выбор и др.). Разница же между X и Y соответствует доле лю_
дей, вовлеченных в потребление именно посредством рекламы.
Как полагал Р. Ривс, эффективность рекламы тем выше, чем больше ее
внедрение в сознание и чем больше разница между X и Y. Однако психологи
установили одну важную закономерность: больше склонен запоминать рек_
ламу определенной марки (фирмы) человек, уже купивший товар (ставший
ее клиентом). Реклама становится важной для него после покупки, так как
поддерживает уверенность в правильности выбора. Таким образом, в целом
ряде случаев запоминание рекламы является следствием предпочтения марки
(фирмы), а не предшествует ему. Это обстоятельство позволяет иначе интер_
претировать разницу между X и Y и делает второй показатель Р. Ривса –
вовлечение в потребление – весьма неточным. Более надежным является
первый показатель – внедрение в сознание.
Кроме методики Р. Ривса, для выявления запоминаемости рекламы ис_
пользуются методика определения читаемости и воспроизведения журналь_
ной рекламы Д. Старча, методика определения воспроизведения и узнавае_
мости журнальной рекламы Дж. Гэллапа и К. Робинсона, методика «day_
after_recall», разработанная для анализа телевизионной рекламы фирмой
«Burke Marketing Research, Inc.» и другие.
Притягательная сила рекламы
Притягательная сила рекламы во многом зависит от того, насколько удачно
и оригинально творческое решение. Большинство же рекламистов сходится во
мнении, что удачность творческого решения труднее всего оценить. Один из из_
вестных современных деятелей рекламы, американец Б. Мэннинг, отмечает, что
лучший способ понять роль творческого решения в рекламе – это понять, что
оно дает для рекламодателя. Он подчеркивает, что далеко не всегда можно вы_
делить фирму (или марку) с помощью уникальной рекламной стратегии, так как
у одной и той же группы товаров и услуг, как правило, один и тот же класс
потребителей и одни и те же мотивы покупки. Кроме того, конкуренция и техно_
логический прогресс делают разные изделия и разные услуги похожими друг на
друга по функциям, качеству, цене и даже часто внешне. Удачное творческое
решение помогает выделить данное рекламное объявление из общего потока, и
вместе с тем из множества конкурирующих марок выделяется и та, которую рек_
ламируют. «Эффект творческой рекламы в том, – считает Б. Мэннинг, – что
она создает более глубокую, напряженную, позитивную реакцию на реклами_
руемый объект, чем нетворческая реклама».
