- •Ответы на вопросы к госам
- •7. Реклама как вид творческой деятельности.
- •8. Особенности объекта рекламы и их использование в рекламной кампании.
- •9. Групповые и индивидуальные методы рекламного творчества.
- •10. Типы стратегий в рекламной кампании.
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •11. Критерии оценки идей в рекламном творчестве.
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •12. Формы подачи рекламных объявлений (н. Фильчикова).
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •13. Особенности аудитории и их использование при разработке рекламного продукта.
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
- •Часть IV. Творческие аспекты рекламы
- •14. Критерии оценки коммуникативной эффективности рекламы.
- •Глава 6
- •1. Распознаваемость опознавательных знаков
- •2. Распознаваемость сообщения в целом
- •3. Методы тестирования распознаваемости рекламы
- •1. Как увеличить запоминаемость рекламы
- •2. Методы тестирования запоминаемости рекламы
- •1. Что такое «удачное творческое решение»
- •2. Источники нежелательных ассоциаций в рекламе
- •3. Методы тестирования притягательной силы рекламы
- •1. Субъективная значимость темы и принцип эмпатии
- •2. Правдоподобность рекламы
- •3. Уникальность основного рекламного утверждения
- •4. Методы тестирования агитационной силы рекламы
- •15. Эффективное рекламное объявление. Разделы рекламного обращения.
- •Перечень контрольных вопросов для проверки рекламных объявлений (вычитка-1) Общие замечания
- •1. Перечень контрольных вопросов для проверки текстовой рекламы в целом
- •1.1. Имеется ли композиция рекламы, позволяющая:
- •1.3. Какую психологическую позицию предлагает реклама потенциальному Клиенту ?
- •1.4. Что именно рекламируется:
- •1.5. Как используются выразительные средства в рекламном тексте:
- •2. Перечень контрольных вопросов для проверки отдельных разделов рекламного текста
- •2.1. Какие типовые разделы рекламного текста отсутствуют в вычитываемом тексте и почему ?
- •2.2. И моется ли «скачок воображения» (или - эмоциональное у дарение) в начале рекламного текста ?
- •2.4. Есть ли отстройка - неявное сравнение с т/у Конкурентов Рекламодателя ?
- •3. Перечень контрольных вопросов для проверки отдельных фраз, слов и букв.
- •3.6. Нет ли в рекламе навязчивого повтора фраз, словосочетаний, слов?
- •3.7. Имеются ли в рекламе отрицательные определения, содержащие -особенно несколько раз подряд - «нет» и/или «не...» ? Почему бы не заменить часть из них на утвердительные фразы ?
- •3.8. Не содержит ли реклама неблагозвучии, особенно в словах с буквами г, 3, к, у, ф, X, ч, ш, щ, Ыи их сочетаниями ?
- •Совершенствование текстовой рекламы с помощью клиентов (вычитка-2) Общие сведения
- •Правила вычитки - 2
Часть IV. Творческие аспекты рекламы
Метод заражения многие психологи определяют как бессо-
знательную, невольную подверженность индивида определенным
психическим состояниям. Оно проявляется не через осознанное
принятие какой-то информации или образцов поведения, а через
передачу определенного эмоционального состояния51. В данном
случае индивид не испытывает преднамеренного давления, а бес-
сознательно усваивает образцы поведения других людей, подчиня-
ясь им. Однако роль заражения в рекламной деятельности изучена
недостаточно, его часто отождествляют с подражанием52.
В психоанализе идентификация трактовалась как самое ран-
нее проявление эмоциональной связи с другим лицом. В рекламной
практике, а также в психологии рекламы данным термином стали
обозначать явление, когда потребитель мысленно ставит себя на мес-
то рекламного персонажа и при этом хочет быть на него похожим.
Механизмы заражения, подражания, идентификации в боль-
шей степени реализовываются на невербальном уровне, стерео-
типы, в свою очередь, столь же успешно могут использоваться и
в вербальном ряде. Это понятие было впервые введено в оборот
известным американским журналистом У. Липпманом в 1922 г. в
книге «Общественное мнение», где он определил стереотип как
«упрощенное, заранее принятое представление, не вытекающее из
собственного опыта человека»53. Стереотипы возникают в силу не-
избежной потребности в экономии внимания. Человек не может
без стереотипов, которые помогают ему упорядочить многообра-
зие мира в своем представлении. Оборотная сторона этого явления
– человек создает для себя удобную «псевдореальность», зачастую
имеющую мало общего с реальностью подлинной.
К типовым положительным стереотипам, рекомендуемым
для использования и наиболее часто встречающимся в рекламных
сообщениях, относятся следующие:
− нация, народность: «Международное качество – русский ха-
рактер» (слоган водки «Смирнофф»);
51 См.: Войтасик Л. Психология политической пропаганды. – М., 1981 ;
Лебедев-Любимов А. Н. Психология рекламы. – СПб., 2003.
52 См., например: Ольшанский Д. В. Психология масс. – СПб., 2001. –
С. 320–321.
53 См.: Мельник Г. С. Mass Media : психологические процессы и эффекты.
– СПб., 1996. – С. 89.
349
Глава 1. Реклама как вид творческой деятельности
− традиция, мода, стиль, обычай или «старый добрый стиль»:
«Традиционная немецкая аккуратность» (автомобильные масла
«Ravenol»);
− престижное место: район города или пригорода, центральные
улицы, исторические памятники, места отдыха, клубы, рестораны
и т.п.: «Отдыхать – так в Сочи!» (Рэддиссон САС Лазурная);
− принадлежность к группе: «Косметика для профессионалов»
(«Max Factor»); «Тройная защита для всей семьи» («Aquafresh»);
− признание отличного выполнения некой социальной роли:
«Хорошие хозяйки любят «Лоск»;
− известные высказывания: «Без шума и пыли!» (слоган фир-
мы «Витраж», заимствованный из кинофильма «Бриллиантовая
рука»)54.
Склонность мышления аудитории к стереотипизации эксплу-
атируется в приемах лингвистической демагогии. Одним из клю-
чевых средств «лингводемагогии»55 являются так называемые
универсальные высказывания, довольно часто появляющиеся в
рекламных роликах, как в прямой, так и в имплицированной фор-
ме. Таковы, например, следующие фразы: «Быть женщиной – это
потрясающе!» (Revlon) или «Жизнь – хорошая штука» (Rich). По-
добные высказывания рождают ощущение множественности но-
сителей сознания, передаваемого в них. А согласно «постулату
релевантности», на предмет рекламы распространяется мнение
сконструированного языковыми средствами социума.
К универсальным высказываниям примыкают высказывания,
за которыми стоит понятие нормы. Как правило, в «лингводемаго-
гических» фразах создается квазинорма. Возьмем, например, рек-
ламу питьевой воды «Святой источник»: «Только ключевая вода из
природного источника способна вернуть ощущение безмятежнос-
ти и душевного равновесия».
При помощи «лингводемагогических» средств создается не
только социум, мнение которого якобы выражает коммуникатор,
но формируется фантомообразный противник, обычно неединич-
ный. Стоит вспомнить рекламу товаров гигиены или бытовой хи-
54 Полный перечень типовых положительных стереотипов см.: Ви-
кентьев И. Л. Приемы рекламы и Public Relations. – СПб., 1998. – С. 54–55.
55 См.: Николаева Т. М. От звука к тексту. – М., 2000.
350
