
- •Розділ ііі. Вони захистили мир
- •Розділ іv. Подвиг героїв у наших серцях
- •Вступне слово
- •Орієнтовна тематика заходів з патріотичного виховання
- •1. Семінари, круглі столи, конференції:
- •2. Уроки пам´яті, уроки мужності:
- •3. Виховні години:
- •Література
- •Хід уроку
- •I. Організаційний момент.
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •III. Оголошення теми і мети уроку.
- •IV. Слухання уривків про війну.
- •V. Слово вчителя.
- •VI. Складання розповіді за малюнком на с. 109, с. 261, питаннями і словником.
- •VII. Підсумкова бесіда.
- •Пісні ратної звитяги (Пісенний альбом для учнів 5-9 класів)
- •V. «Песня о Днепре» – пісня-зброя
- •Vі. «в лесу прифронтовом» – лірична пісня в роки війни
- •Vіі. «День Победы» – гімн Перемозі
- •Література
- •«Величний подвиг в ім’я людства – поза часом» (Виховна година для учнів 7-11 класів)
- •5. Виховання любові до рідної країни та своєї маленької Батьківщини.
- •(Перегляд відеоролика «Велика Вітчизняна війна»)
- •Хай буде проклята війна! (Виховна година для учнів 5-9 класів)
- •Хід заняття
- •Живим і полеглим присвячується (Виховна година для учнів 5-9 класів)
- •Поезія, обпалена війною (Виховна година для учнів 5-9 класів)
- •Безсмертна слава у віках (Історико-літературний вечір для учнів 9-11 класів)
- •Незабутня весна (Вечір-пам'яті для учнів 9-11 класів)
- •Імена земляків в літописі Великої Вітчизняної (Заняття історико-краєзнавчого гуртка для учнів 9-11 класів)
- •Структура гуртка
- •«Вічна пам'ять жива» (Інтелектуально-пізнавальна гра для учнів 9-11 класів)
- •Картка гри «Вірю - не вірю»
- •«Своя гра», присвячена Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр.
- •Тема 1. «Велика Вітчизняна війна»
- •Тема 2. «Україна у Великій Вітчизняній війні»
- •Тема 3. « Кіровоград у Великій Вітчизняній війні»
- •Тема 4. «Звільнення Кіровограда від німецько-фашистських загарбників»
- •Положення про гру на місцевості «Місто, обпалене війною»
- •Краєзнавча довідка
- •13. Спорткомплекс «Зірка».
- •21. Пам′ятник Богдану Хмельницькому.
- •24. Сквер 40-річчя Перемоги.
- •26. Вулиця Маршала Конєва.
- •Запитання до гри на місцевості «Місто, обпалене війною»
- •Маршрутна книжка №-- Гра на місцевості«Місто, обпалене війною»
- •Література
- •Урок-презентація
- •Хід уроку
- •4. Тест.
- •Vі. Оформлення «Альбому пам'яті».
- •Vіі. Підсумок уроку.
- •Література
- •Вони захищали наше майбутнє Умови проведення районного конкурсу творчих робіт серед учнівської молоді з нагоди відзначення
- •1. Мета і головні завдання конкурсу.
- •Уривки з творчих робіт учасників конкурсу «Вони захищали наше майбутнє»
- •З досвіду роботи учнівського науково-дослідницького творчого об′єднання «Історичне та географічне краєзнавство»
- •Vі. Підсумок уроку.
- •Тих днів у пам’яті не стерти і сьогодні (Урок позакласного читання для учнів 1-4 класів)
- •Хід уроку
- •V. Повідомлення теми уроку.
- •VI. Робота з виставкою книг.
- •VII. Розповідь про життя в.О.Сухомлинського.
- •VIII. Опрацювання оповідання в.О.Сухомлинського «Березовий соловейко».
- •IX. Обговорення прочитаних творів.
- •X. Підсумок уроку.
- •2. «Карусель запитань».
- •«І стогне вічним спогадом земля під світлим небом України» (Урок з літератури рідного краю у 9 класі)
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •IV. Підсумки уроку.
- •V. Оцінювання. Аргументація оцінок.
- •Vі. Домашнє завдання.
- •Проблема народу та війни, історичної пам’яті у кіноповісті Олександра Довженка «Україна в огні» (Урок української літератури в 11 класі)
- •Хід уроку
- •IV. Робота над епіграфом до уроку.
- •V. Поглиблення знань, умінь і навичок.
- •Картка №1.
- •VI. Закріплення вивченого. Бесіда за запитаннями.
- •VII. Рефлексія. Оцінювання.
- •VIII. Домашнє завдання:
- •Кіровоградщина у роки Великої Вітчизняної війни (Урок історії в 11 класі)
- •Хід уроку
- •Організаційний момент.
- •Організаційно-оборонні заходи
- •2. Оборона області
- •4. Підпільно-партизанська боротьба із загарбниками
- •Звіт командування загону (ком. Карпеченко о. В.) Про його бойову діяльність
- •20 Грудня 1943 р.
- •5. Визволення Кіровоградщини
- •Література
- •(Урок історії в 11 класі)
- •Хід уроку
- •Окупаційний режим в Україні (Урок історії України, 11 клас)
- •Хід уроку
- •План «Ост».
- •2. Розчленування України.
- •3. Нацистський «новий порядок».
- •IV. Рефлексія.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Література
- •Рух Опору в Україні (Урок з історії України в 11 класі)
- •Хід уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань учнів
- •Окупаційна політика
- •III. Мотивація навчальної діяльності.
- •1. Розгортання руху Опору та його течії в Україні
- •I група. Радянський рух Опору
- •III група. Український національний рух Опору
- •V. Узагальнення та систематизація знань.
- •1. Вправа «Незакінчені речення».
- •VII. Домашнє завдання.
- •Рух Опору в Україні. Радянський партизанський рух
- •Підпільно-партизанська боротьба на Кіровоградщині
- •Підпільні групи на території Добровеличківського району
- •Рух Опору в Україні. Оун-упа
- •Література
- •Болючий спомин про війну (За повістю Гр. Тютюнника «Климко», 7 клас)
- •Хід уроку
- •I. Організаційний момент
- •I група – «Незакінчене речення»
- •Проблемне запитання
- •VII. Рефлексивно-оцінювальний етап
- •VIII. Оцінювання учнів. Аргументація оцінок.
- •IX. Домашнє завдання. Інструктаж до виконання
- •Особливості викладання теми «Окупаційний режим в Україні»
- •Хід уроку
- •1.Слово викладача
- •Адміністративно-територіальне розчленування України
- •V. Закріплення нового матеріалу через самооцінку здобутих знань.
- •Vі. Оцінювання навчальних досягнень учнів.
- •Vііі. Домашнє завдання.
- •Література
- •Планування реалізації проекту
- •Стислий опис проектного дослідження «Україна в умовах німецько-фашистського окупаційного режиму»
- •Як працювати з джерелами інформації
- •(Урок позакласного читання з української літератури)
- •Хід уроку
- •V. Підбиття підсумків уроку
- •Роздуми про війну
- •Лист на фронт
- •Лист до мого прадідуся
- •Лист на війну
- •Моя родина і війна
- •Шляхами юності дідів
- •Велика Вітчизняна війна в історії моєї сім’ї
- •Війна у долі моїх рідних
- •Батьківська любов
- •Лист до ветеранів
- •Лист ровеснику на війну
- •Напиши листа на війну
- •Війна в історії моєї родини
- •«Рідну, добру, я тебе нікому не віддам!»
Лист до ветеранів
Шановні ветерани!
У цьому листі я звертаюся до вас із подякою за те, що ви відстояли честь і гідність нашої країни в роки Великої Вітчизняної війни, в роки страшної грози, в роки ненависті та смутку, в роки безжального бою. Я щиро вдячна вам за свою країну, за свою Батьківщину, за свою рідну землю, на якій я виросла, здобула перші знання. Я обіцяю, що ніколи не забуду про ваш подвиг і пронесу цю гордість у своєму серці через усе життя.
Ви відіграли велику роль у тій страшній війні. Боролись до кінця за свою рідну країну, за свої землі, її простори, за ваше і наше майбутнє. Завдяки вам ми маємо зараз незалежну країну. Тяжко довелося воїнам у ті неминучі чорні роки, кожен день здавався таким довгим, таким страшним, ви почували себе неначе в пеклі. Та завдяки мужності, хоробрості українські вояки змогли побороти ворога, змогли довести незламність духу народу та визволити рідну землю. Кожному доводилося зазирати смерті у вічі, захищати рідну країну, і це був ваш святий обов’язок, як зараз є для нас святим – берегти пам’ять про всіх, хто не повернувся з тієї лютої війни 1941 – 1945 років, про всіх, хто до останнього подиху боровся за майбутні життя і не здавався, дивлячись катові в очі; про всіх, хто вижив та несе в собі історію тих років.
Не оминув ту війну і мій прадідусь, який загинув ще на початку війни, захищаючи рідну землю. Щороку я разом зі своєю сім’єю відвідую могилу, покладаючи червоні квіти. Мою прабабусю загарбники забрали в полон до Німеччини, де вона тяжко працювала. На щастя, їй вдалося повернутися до України після війни. Інший мій прадідусь, пройшовши через усю війну, здобувши багато нагород, прожив ще не один десяток років потому.
Минуло вже багато років по закінченні Великої Вітчизняної війни, та ті страшні події досі не покидають наші серця. Тому ми кожного року 9 Травня вшановуємо пам’ять солдатів, які мужньо загинули, оберігаючи рідну землю від фашистської навали. Тож низький вам уклін, шановні ветерани, щиро дякую за Україну, за кожен її куточок, за кожну хмаринку, за кожен струмочок, дякую за життя!
Ви шлях не легкий подолали,
Зберігши нам долю й серця,
І ви на коліна не стали,
Відстояли честь до кінця.
Я вдячна вам буду довіку
За землю святую мою,
За кожну краплину, що в руку
Ловлю я в час цього дощу.
Хай небо веселкою грає.
Хай сонечко всіх нас віта.
Хай в честь вашу все оживає
Й хай квітка в гаю розцвіта.
Спасибі, старенькі, за волю,
За ріки, поля і ліса,
За колос, що стигне у полі,
За луг, що вмиває роса.
|
Ігор Дятлов, учень Першотравневої ЗШ І – ІІІ ступенів Долинської райдержадміністрації (вчитель Н.С.Кузьменко) |
Лист ровеснику на війну
Доброго дня, мій далекий ровеснику!
Пишу тобі листа у минуле, на війну. Багато років пройшло з тих пір, як відгриміла Велика Вітчизняна війна, але пам'ять про неї не згасла. У нас, молодого покоління ХХІ століття, навіки в серцях житимеш ти, юний герой, який віддав своє життя за наше світле майбутнє.
Мені так боляче, що ти так і не побачиш, якою стала наша Україна, як ми тепер живемо. Любий друже, це тобі я завдячую тим, що кожного ранку бачу сонце над головою і синє небо. А вночі милуюся зірками і ясним місяцем. Напевно, і ти, у тому далекому минулому, так само дивився на зорі і мріяв про щасливе життя. Але думки, мрії обірвали снаряди, гул ворожих літаків та стогін поранених друзів. Земля навколо здригалася від вибухів бомб, палали міста і села. Хай буде проклята війна, яка забрала найкращих синів рідної землі! Вони ніколи не повернуться до рідної домівки, не побачать усмішок матері, сестри, коханої. Вони назавжди залишаться юними.
Дорогий мій ровеснику! Як би мені хотілося поговорити з тобою, поділитися найпотаємнішими думками, мріями. Ти ж такий, як і я, молодий. Тільки тебе зі шкільної парти забрала війна. А переді мною зараз відкривається дорога у доросле життя. Я незабаром закінчу школу, піду навчатися в інститут. Хочу тобі, друже, зізнатися, що у серці зачаїлася тривога: що мене чекає попереду у дорослому житті? Ти ж такий сміливий, відважний, ти вмієш подолати страх, бо не раз ходив у бій, дивився смерті в очі. Я ж про війну знаю лише з розповідей дідуся, вчителів, з фільмів. Але одне я тобі обіцяю: буду гідним твоєї пам’яті, буду жити по совісті, приносити людям і країні користь, любити життя. Те, що ти не домріяв, я домрію, те, що ти не встиг зробити, дороблю я, докохаю за тебе. Пам'ять про тебе передам своїм дітям та онукам. А щорічно, в День Перемоги, приноситиму до обеліска квіти.
2010 рік. З повагою Ігор.
|
Вікторія Дзюба, учениця 8-А класу Долинської ЗШ I-III ступенів №1 (вчитель О.Л.Фомічова) |