Маршрутна книжка №-- Гра на місцевості«Місто, обпалене війною»

№№

Прізвище, ім′я

Інструктаж з безпеки життєдіяльності пройшли

(підпис)

1.

МАРШРУТ КОМАНДИ

№

пункту

Залікові пункти

Перше

питання

а), б)

Друге

питання

а), б)

Контрольне

1.

Фортеця св. Єлисавети. Меморіал

2.

Пам′ятник воїнам-інтернаціоналістам

3.

Пам′ятник загиблим під час Чорнобильської катастрофи

4.

Обласний краєзнавчий музей

5.

Пам′ятник Т.Г.Шевченку

6.

Обласний будинок офіцерів

7.

Пам′ятний меморіал червонозорівцям, загиблим у роки Великої Вітчизняної війни

8.

Завод «Червона зірка»

9.

Ковалівський парк

10.

Драматичний театр

11.

Площа Кірова

12.

Пам′ятник Богдану Хмельницькому

Сума

О.В.Борка,

вчитель початкових класів Устинівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

Устинівської райдержадміністрації

Автор навчального проекту:

Прізвище, ім'я та по батькові: Борка Ольга Володимирівна

Назва навчального закладу: Устинівська ЗШ І-ІІІ ступенів

Місто, село: смт Устинівка

Я кщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми «Intel® Навчання для майбутнього», чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім'я як автора проекту? Так Ні

Опис проекту

Назва проекту: «Була війна, хоч ми її не знали,

Та нас хвилюють її рани»

Основні питання:

Ключове питання: Що ви знаєте про перемогу над фашистами у Великій Вітчизняній війні?

Тематичні питання: Що ви чули про Велику Вітчизняну війну?

Які книги прочитали про героїв цієї війни?

Чи знаєте ветеранів війни, які проживають у нашому селищі?

Змістові питання: Як розпочалася війна?

Що розповідають нам про хід Великої Вітчизняної війни: історія, ветерани війни, місцева преса?

Що допомогло нашій армії перемогти у цій страшній війні?

Як ми можемо віддати шану героям війни?

Що ви б побажали собі і всім людям планети?

Стислий опис:

Проект розроблений до навчальних предметів «Українська мова», «Я і Україна» та як виховний захід . Діти, обмінюючись досвідом, поглиблюють та розширюють знання про мужність народу в роки Великої Вітчизняної війни. Цей проект може бути проведений як урок позакласного читання, урок розвитку зв'язного мовлення. Використовуємо поділ на групи, вирішення проблемної ситуації, складання асоціативного куща, презентацію, гру «Мікрофон», тест.

План виконання проекту

І етап. Підготовка.

Навчальний діалог. Визначення теми, мети проекту, навчальних предметів, виду проекту, його тривалості.

ІІ етап. Планування.

1. Визначення джерел інформації: книги, підручники, періодична преса, енциклопедії, Інтернет, диски з піснями, живі свідки подій.

2. Розподіл на творчі групи пошуку інформації про історичні події під час Великої Вітчизняної війни.

• Перша група. Декламатори .

Завдання: відшукати й вивчити вірші.

• Друга група. Історики.

Завдання: дібрати цікаві історичні факти.

• Третя група. Пошуковці.

Завдання: «Устинівка в роки війни»

(«Устинівчани - герої війни», «Випускники нашої школи, які брали участь у Великій Вітчизняній війні», «Листи з фронту» та інше).

• Четверта група. Бібліографи.

Завдання: разом з бібліотекарем підготувати виставку книг, відшукати і зачитати уривки творів про бойові дії.

• П’ята група. Прозаїки.

Завдання: написати твір-мініатюру на тему «Подяка ветерану».

• Шоста група. Художники.

Завдання: намалювати малюнки до 65-річчя Перемоги.

• Сьома група. Журналісти.

Завдання: взяти інтерв’ю у ветерана Великої Вітчизняної війни.

• Восьма група. Фотографи.

Завдання: сфотографувати усі пам’ятники , обеліски полеглим воїнам, які є у нашому селищі.

Кожна група отримує завдання та виготовляє свою емблему.

ІІІ етап. Реалізація проекту.

Збирати матеріал. Відібрати найголовніше, найцікавіше.

ІV етап. Презентація результатів проекту.

Узагальнення матеріалу .

V етап. Оформлення «Альбому Пам'яті».

VІ етап. Оцінювання роботи учасників проекту. Підбиття підсумків.

Навчальні предмети: відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект

Основи економіки Людина і суспільство Географія

Українська мова і /Основи філософії Хімія

література Я і Україна/ Довкілля Історія України

Зарубіжна література Природознавство Основи

Музика, образотворче Фізика, астрономія правознавства

мистецтво Іноземна мова Трудове навчання

Інформатика Математика

Всесвітня історія Фізична культура,

ОБЖ, ОЗВ

Біологія

Класи: відмітити класи, яких стосується ваш навчальний проект.

4. 8 -9

5 -7 10-11

Державні освітні стандарти та навчальні програми:

Державний стандарт, освітні галузі « Українська мова і література», « Я і Україна», «Людина і світ», «Мистецтво».

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Дидактичні. Розширити, уточнити знання учнів про мужність народу в роки Великої Вітчизняної війни. Залучати дітей до пізнавальної творчо-дослідницької роботи як на уроці, так і в позаурочний час, навчати робити висновки, сприяти читацькому кругозору.

Розвиваючі. Розвивати вміння давати повні відповіді на запитання, будувати власну зв’язну розповідь.

Виховні. Виховувати в учнів гордість і вдячність воїнам-визволителям за перемогу над фашистами.

Діяльність учнів: пошукова, дослідницька, практична, творча.

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Позаурочна робота учнів та по 10 хвилин на п’яти уроках. Шостий урок – презентація результатів проекту.

Вхідні знання та навички:

Уміння співпрацювати в групі, користуватися довідковою літературою, вести пошукову роботу, спілкуватися в ході обговорення, узагальнення, аргументувати свою точку зору, письмово оформляти свою роботу.