§ 9. Культура в 30-і роки

(«Розстріляне відродження»)

Характерні риси культурної революції:

• затвердження марксистської ідеології;

• обслуговування політичних цілей ВКП(б).

Освіта:

1 .Лікнепи: до 1939 р. забезпечена поголовна письменність населення (лише 1,5% дорослих неписьменні).

2.Учебные заклади:

а) школи (всеосяжна ідеологізація процесу освіти):

• введення в 1934 р. триступінчатої школи (початкова - 4 кл., неповна середня - 7 кл., середня - 10 класів);

· до кін. 30-х в Україні завершений перехід до обов'язкової початкової (села) і загальної семирічної (міста) освіти;

· недосконалість програм, планів, підручників;

· дефіцит кадрів фахівців.

б) вузи:

· розширення мережі робітфаків (підготовка фахівців з робітничо-селянського середовища);

· відновлення діяльності і відкриття нових вузів (Харківський, Київський університети).

Таким чином, формується нова радянська інтелігенція, проте її професійний і загальнокультурний рівень достатньо низький.

Наука:

· збільшення кількості НДІ (1928 р. - відкриття в Харкові УФТІ, в 1932 р. - інститут електрозварювання АН УРСР);

· роботи І. Курчатова і Л. Ландау по розщеплюванню атома;

· розробка способу автоматичного електрозварювання (Е. Патон);

· математична школа Д. Граве (створення нелінійної математики: Н. Крилов, І. Боголюбов);

· розробка по теорії космічних польотів (Ю. Кондратюк);

· біохімія (А. Палладін);

· генетика, селекція (В. Юр’єв).

Разом з досягненнями:

· переслідування учених з боку властей;

· висунення псевдонауковців (Т. Лисенко - селекція);

· насадження догматизму в суспільних науках (фальсифікація історії);

· звинувачення учених в націоналізмі і немарксизмі (М. Яворський, М. Грушевський).

Література:

•1932 р. - постанова ЦК ВКП(б) "Про перебудову літературно-художніх організацій" (ліквідовані різні об'єднання, в 1934 р. створений Союз письменників). Контроль літератури партією;

• основний напрям в літературі - "соціалістичний реалізм" (прославляння радянської дійсності):

П. Тичина, М. Рильський, В. Сосюра, І. Бажан, А. Малишко;

• переслідування письменників, незгодних з основним курсом партії (М. Яловий, І. Хвильовий, О. Вишня, Р. Косинка - всього 500 чоловік). Покоління репресованих письменників називали "розстріляним відродженням".

Підсумки:

• розвиток літературного процесу в деформованому вигляді;

• особисті драми (згасання таланту). Мистецтво:

• з одного боку, яскраві досягнення:

• відкриття нових театрів (1935 р. - театр драми в Харкові);

• діяльність А. Довженко, Л. Курбаса, Н. Ужвій і др.;

• капела "Думка";

• з іншого боку, знищення українських національних талантів (Л. Курбас, кобзарі).

Згортання українізації в 30-і роки:

• утвердження в СРСР тоталітаризму приводить до стирання національних особливостей і поголовної русифікації;

• витіснення української мови з діловодства і як мови спілкування;

• боротьба з «націоналістичними уклонами» (репресії М. Скрипника, М. Хвильового);

• ліквідація національних районів.