
- •Тема 1. Социальное управление как самостоятельная отрасль научного знания
- •Тема 2. Сущность и содержание социального управления
- •1. Формирование управленческой социальной мысли от зарождения общественных отношений до конца XIX века
- •2. Классические теории управления
- •2.1. Теория рационализации Фредерика Тейлора
- •2.2. Административная школа управления: Анри
- •2.3. «Классическая» теория организаций
- •3. Гуманистическое направление в социальном управлении
- •3.1. Концепция управления Мэри Фоллетт
- •3.2. Теория «человеческих отношений» Элтона Мэйо
- •3.3. Теория стилей руководства Дугласа Мак-Грегора
- •3.4. Шкала лидерского поведения Роберта Танненбаума
- •3.5. Теория стилей руководства Ренсиса Лайкерта
- •4. Системный подход в социальном управлении
- •4.1. Теория эффективности организации Бернарда Басса
- •4.2. Эмпирическая школа: Луис Ньюмен
- •4.3. Комплексный подход к управлению Гарольда Ливитта
- •4.4. Школа социальных систем: Герберт Саймон
- •4.5. Системный подход к социальному управлению Амитая Этциони
- •4.6. Ситуационные теории социального управления
- •4.7. Концепции атрибутивного, харизматического и преобразующего лидерства в социальном управлении
- •5. Развитие управленческих идей в России
3.2. Теория «человеческих отношений» Элтона Мэйо
В 30-е годы XX века в социальном управлении постепенно набирает силу, а затем становится господствующим новое направление – доктрина «человеческих от ношений», сформировавшаяся в полемике с постулатами классической школы. Основной вклад в ее развитие внесли Э. Мэйо, Д. Мак-Грегор, А. Маслоу, Р. Лайкерт, ф. Херцберг, Ф. Ротлисбергер, К. Арджирис, в работах которых провозглашались принципы всемерного развития и всестороннего использования организацией способностей работников, удовлетворения их разносторонних потребностей, использования механизмов самоорганизации, стимулирования процессов групповой динамики, демократизации управления, гуманизации труда.
Родоначальником нового направления считается известный американский социолог и психолог, австралиец по происхождению, исследователь проблем организационного поведения и управления в производственных организациях, а также один из основоположников индустриальной социологии Элтон Мэйо (1880-1949). Критикуя классическую теорию организации и управления за упрощенный взгляд на природу человеческого поведения в организации, стремление минимизировать роль «человеческого фактора», ориентацию на приоритет формализации отношений и иерархического строения организации, Мэйо подверг сомнению эффективность бюрократической формы управления и выдвинул задачу внедрения методов обращения с работником как «социально-психологическим» существом. Сравнивая организацию с общиной, социальной системой, в рамках которой взаимодействуют отдельные личности, формальные и неформальные группы, он рассматривал в качестве важнейшей функцию удовлетворения социальных потребностей человека в условиях кризиса американского общества, распада семьи, падения роли традиционных социальных институтов.
Научные изыскания Мэйо были связаны прежде всего с проведением в 1927-1932 гг. крупномасштабного и долгосрочного социального эксперимента на одном из предприятий электротехнической компании «Вестерн Электрик» (близ Чикаго).
В ходе пятилетних опытов ученые из Гарвардского университета доказали, что на производительность труда влияют не только технико-экономические, но и социально-психологические факторы (сплоченность группы, взаимоотношения с руководством, благоприятная атмосфера на рабочем месте, удовлетворенность трудом и т. п.).
Действуют они на нее двояко – то повышают производительность, то понижают ее. В опыте с бригадой женщин замена авторитарного руководителя демократическим привела к росту выработки, а в опыте с бригадой мужчин ученым не удалось ничего добиться: неформальные нормы, задававшие низкий уровень производительности, оказались непреодолимым препятствием. Ученые были уверены, что и позитивный, и негативный результаты неопровержимо подтверждают их теорию. В чем же состоял ее смысл?
Сторонники доктрины «человеческих отношений» доказали, что эффективность управления определяется неформальной структурой и прежде всего малой группой, взаимодействием людей и общим контролем, самодисциплиной и возможностями творческого роста, коллективным вознаграждением, отказом от узкой специализации и единоначалия, демократическим стилем руководства, соответствием структуры людям, а не наоборот. Осознание рабочим причастности к «команде» или коллективу, который работает в улучшенных условиях или условиях «патроната» со стороны администрации предприятия, в значительной степени повышает производительность его труда. Позже это открытие успешно использовалось в Японии при создании «кружков качества», предполагающих активное участие рабочих в обсуждении производственных проблем, а также повсеместно при реализации концепции автоматизированных рабочих мест.
Социальная практика новой доктрины основывалась на провозглашенном Мэйо принципе замены индивидуального вознаграждения групповым (коллективным), экономического – социально-психологическим. Были предложены и новые средства повышения производительности труда – «просвещение служащих», «групповые решения», «паритетное управление» и т.п. – обращенные к определенным социальным группам и учитывающие все присущие им психологические и социальные особенности. Задача менеджмента, по мнению Мэйо, состояла в том, чтобы ограничить снизу огромные формальные структуры – бюрократических монстров, гоняющихся за материальной эффективностью, как-то обуздать их неформальной организацией, построенной на принципах человеческой солидарности и гуманизма.
В целом, суть доктрины «человеческих отношений» может быть сведена к следующим положениям:
человек – «социальное животное», которое может быть свободно и счастливо только в группе;
труд человека – если он интересен и содержателен – может приносить ему не меньше удовольствия, чем игра;
средний человек стремится к ответственности, и эти качества должны быть использованы на производстве;
роль экономических форм стимулирования труда ограничена, они не являются единственными и тем более универсальными;
производственная организация – это в том числе сфера удовлетворения социальных потребностей человека, решения социальных проблем общества;
для повышения эффективности деятельности организации необходимо отказаться от принципов управления, основанных на постулатах о властных отношениях, иерархии, жестком программировании и специализации труда.
Таким образом, кладом Мэйо и его последователей в теорию социального управления является расширение границ организационного анализа за пределы должностной структуры.
Вместе с тем, взгляды сторонников теории человеческих отношений не учитывали ряда серьезных проблем социального управления, и в настоящее время их применение в чистом виде ограничено. Речь идет о следующем:
методы социального управления коллективами должны различаться в зависимости от технологичности выполняемой ими работы;
психологический фактор не более важен, чем социальный, культурный, технологический и т. д.;
в отдельных случаях жесткие решения руководителя могут приносить больше пользы, чем учет человеческого фактора;
организация не является закрытой системой, на управление персоналом оказывают влияние власть, рынок труда, конкуренция и иные внешние факторы.