
- •Предисловие
- •Содержание
- •1 Область применения
- •2 Блок-схема «Организация и проведение дипломного проектирования»
- •3 Блок-схема «Формирование Государственной квалификационной комиссии»
- •4 Нормативные ссылки
- •5 Определения
- •6 Общие положения
- •7 Формирование тем дипломного проектирования
- •8 Организация и проведение дипломного проектирования
- •9 Состав, содержание и объем дипломного проекта
- •10 Оформление дипломного проекта
- •11 Выполнение дипломного проекта в электронной форме
- •12 Защита дипломных проектов
- •13 Формирование Государственной квалификационной комиссии
- •14 Критерии оценки итоговой аттестации
- •Оценка доклада учащегося
- •Оценка ответов учащегося
- •15 Контроль за ходом дипломного проектирования
- •16 Содержание раздела «Дипломное проектирование» в годовом отчете Учреждения образования «Гомельский государственный дорожно-строительный техникум имени Ленинского комсомола Белоруссии»
- •Образец приказа об утверждении предварительных тем дипломных проектов
- •4. Состав проекта
- •Председатель цикловой комиссии Руководитель проекта
- •Образец приказа о создании комиссии по контролю за ходом дипломного проектирования
- •Образец оформления реферата к пояснительной записке дипломного проекта реферат
- •Форма ведомости объема дипломного проекта
- •Образец заполнения основной надписи на графической части дипломного проекта
- •Примеры библиографического описания изданий
- •Библиография
6 Общие положения
6.1 Дипломное проектирование – заключительный этап обучения учащихся технических специальностей в Учреждении образования «Гомельский государственный дорожно-строительный техникум имени Ленинского комсомола Белоруссии», который имеет своей целью:
- систематизацию, закрепление, расширение теоретических знаний и практических навыков по специальности и применение их для решения конкретных профессиональных задач;
- овладение методикой проектирования, формирование навыков самостоятельной проектно-конструкторской работы;
- приобретение навыков обобщения и анализа результатов, полученных другими разработчиками или исследователями;
- выявление уровня подготовленности учащихся для самостоятельной работы на производстве, в проектных организациях и учреждениях;
6.2 К дипломному проектированию допускаются учащиеся, успешно выполнившие учебный план.
6.3 Дипломные проекты выполняются по специальности, соответствующей подготовке специалиста.
6.4 При решении крупной технической задачи возможно создание коллективов учащихся из двух-трех человек для выполнения общей темы, при этом каждый учащийся выполняет свое конкретное задание в соответствии с общей задачей.
6.5 Дипломный проект считается имеющим практическую значимость следующих случаях:
- в рецензии на дипломный проект указана и обоснована возможность использования принятых решений на производстве;
- имеется запрос предприятия на полную или частичную передачу материалов дипломного проекта для их реализации или письмо организации, подтверждающее принятие к внедрению выполненного учащимися проекта;
- материалы дипломного проекта используются в хоздоговорной или госбюджетной научно-исследовательской работе, а также в качестве учебной компьютерной программы и т.п.
6.6 Для выполнения дипломных проектов может использоваться сквозное проектирование, при котором тема (или часть ее) последовательно разрабатывается в курсовом, а затем и в дипломном проектах с постепенным ее расширением и углублением.
6.7 Дипломный проект рекомендуется выполнять с применением современных информационных технологий.
7 Формирование тем дипломного проектирования
7.1 Тематика дипломных проектов должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники и по своему содержанию отвечать целям, изложенным в п. 5.1.
Тематика дипломных проектов и их руководители определяются цикловыми комиссиями специальных дисциплин с учетом предложений предприятий, организаций и самих учащихся и утверждаются заместителем директора по учебной работе. При формировании тематики следует учитывать конкретные задачи в данной области подготовки, уделяя достаточно внимания вопросам экологии, ресурсо- и энергосбережения, использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии. Темы дипломных проектов должны быть связаны с содержанием будущей профессиональной деятельности специалиста и соответствовать его целевой подготовке.
7.2 Учащимся предоставляется право выбора темы дипломного проекта. Учащийся может сам предложить тему дипломного проекта. В этом случае он должен обратиться к председателю цикловой комиссии специальных дисциплин с письменным заявлением, в котором обосновывается целесообразность выполнения проекта по предложенной теме. При положительном решении вопроса тема дипломного проекта включается в перечень тем цикловой комиссии.
7.3 Выбранные для разработки темы дипломных проектов, их руководители и консультанты закрепляются за учащимися приказом директора техникума за две недели до выхода учащихся на преддипломную практику (приложение А).
7.4 В соответствии с темой дипломного проекта за 2 недели до выхода на преддипломную практику руководитель выдает учащемуся задание по сбору материала к дипломному проекту в период прохождения преддипломной практики. Одновременно учащемуся выдается задание по дипломному проектированию (приложение Б) составленное руководителем, рассмотренное и одобренное цикловой комиссией и утвержденное заместителем директора по учебной работе. Данное задание вместе с проектом представляется в Государственную квалификационную комиссию (ГКК).
7.5 Преддипломная практика завершается представлением руководителю основных материалов, необходимых для выполнения дипломного проекта, а также сдачей зачета в трехдневный срок со дня окончания практики.
7.6 Тема дипломного проекта может быть скорректирована в соответствии с материалом, собранным учащимся при прохождении преддипломной практики. Издается приказ о допуске учащихся к дипломному проектированию с учетом скорректированных тем (приложение В).