9. Індивідуальні завдання

1. Модуль 1. Трудовий процес та методи його дослідження.

2. Основні форми розподілу праці на підприємствах автомобільного транспорту?

3. Сутність економічних, фізіологічних та соціальних аспектів розподілу праці?

4. Документи що регулюють розстановку кадрів ремонтних робітників, а також спеціалістів АТП?

5. Недоліки та переваги різних колективних форм організації праці ремонтних робітників АТП?

6. Заходи ,що дозволяють звільняти водія від участі в ремонті?

7. Зміст процесу праці та його елементи?

8. Цілі та принципи раціоналізації прийомів та методів праці?

9. Методи дослідження процесів праці?

10. Класифікація витрат робочого часу?

11. Фотографія використання часу та її різновидності?

12. Групова фотографія робочого часу?

13. Індивідуальна фотографія робочого часу, методика проведення та обробка результатів?

14. Хронометраж, порядок підготовки, проведення та обробка результатів?

15. Впровадження раціональних прийомів та методів праці на підприємстві?

Модуль 2. Специфіка нормування та оплати праці на підприємствах.

1. Основні види витрат і втрат робочого часу водіїв?

2. Як розраховується норма виробітку водіїв вантажних автомобілів?

3. Значення норм пробігу вантажних автомобілів?

4. Методи роботи водіїв, що забезпечують ефективне використання подвірного составу?

5. Як відбувається моральне заохочення водіїв вантажних автомобілів з здольною оплатою праці в високій ефективності використання рухливого складу?

6. Нормування оплати праці водіїв автобусів?

7. Різниця в нормах часу на виконання навантажно-розвантажувальні роботи від норм часу простою під навантаженням і розвантаженням?

8. Розрахунок технічної продуктивності праці навантажно – розвантажувальних машин циклічної безперервної дії?

9. Визначити норм часу на виконання комплексно – механізованих навантажно – розвантажувальних робіт?

10. Теоретична і експлуатаційна продуктивність навантажувально-розвантажувальних машин?

11. Визначення оперативного часу при нормуванні основних видів робіт по поточному ремонту автомобіля?

12. Розрахунок норм часу на слюсарна – збірній роботі автотранспортного підприємства?

13. Методика розрахунків норм часу при різних видах зварювальних робіт?

14. Визначити раціональний режим різання при станочних роботах?

15. Розрахунок норм часу на основні види станочник робіт?

16. Розрахунок норм часу на вулканізаційні роботи?

17. Розрахунок норм часу на основні види малярних робіт?

18. Як класифікуються витрати робочого часу?

19. Класифікація норм та нормативів праці?

20. Які види норм використовуються для нормування праці різних категорій робітників автомобільного транспорту?

10. Методи навчання

В ході застосування методу розповідь використовуються такі методичні прийоми, як викладення інформації, активізація уваги, прийоми прискорення запам’ятовування (мнемонічні, асоціативні), логічні прийоми порівняння, виділення головного, резюмування, форми діалогу В ході лекції використовуються прийоми усного викладення інформації, як в розповіді, підтримання уваги протягом тривалого часу, активізації мислення слухачів, прийоми забезпечення логічного запам’ятовування, переконання, аргументації, доказів, класифікації, систематизації і узагальнення.

Під час використання практичних методів навчання застосовуються прийоми: постановка завдання, планування його виконання, оперативного стимулювання, регулювання і контролю, аналізу підсумків практичної роботи, виявлення причин недоліків, корегування навчання для повного досягнення мети.

Застосування індуктивних і дедуктивних методів означає вибір певної логіки розкриття змісту теми, яка вивчається: від приватного до загального і від загального до приватного.