- •Периоды детского возраста. Антенатальный период.
- •Антенатальный или внутриутробный период (270-290 дней):
- •Интранатальный период:
- •Внеутробный или постнатальный период (от момента рождения до 17-18-летнего возраста):
- •Последствия отрицательных воздействий на плод во время нутриутробного периода.
- •Особенности связи между матерью и плодом во время беременности.
- •Влияние процесса родов на плод.
- •Значение и сроки потронажей, их количество.
- •Лекция №4 «Период грудного возраста и его характеристики» План лекции
- •Период грудного возраста и его характеристики
- •Здоровый ребенок периода грудного возраста
- •Физическое развитие детей грудного возраста
- •Нервно-психическое развитие детей грудного возраста
- •Особенности вскармливания детей грудного возраста
- •Массаж и гимнастика
- •Лекция №5 «Вскармливание, его виды. Методы расчета питания. Основы рационального питания» План лекции
- •Вскармливание, его виды. Методы расчета питания. Основы рационального питания определение вида вскармливания.
- •Естественное вскармливание Состав и биологические функции грудного молока
- •Правила и режим кормления грудью
- •I. В первые дни после родов
- •II. На последующих этапах лактации
- •Смешанное вскармливание
- •Искусственное вскармливание
- •Организация прикорма
- •Основные правила введения прикорма
- •Сроки введения прикорма
- •Лекция №6 Физическое и нервно-психическое развитие ребенка План лекции
- •Физическое и психомоторное развитие детей
- •Анатомо-физиологические особенности органов и систем.
- •Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы
- •Лекция №7 Период преддошкольного возраста План лекции
- •Период преддошкольного возраста
- •Лекция №8 Период дошкольного возраста План лекции
- •Период дошкольного возраста
- •Лекция №8 Период младшего школьного возраста План лекции
- •Период младшего школьного возраста
- •Лекция №10 Период старшего школьного возраста (подростковый, пубертатный) План лекции
- •Ериод старшего школьного возраста (подростковый, пубертатный)
- •Лекция №11 Особенности работы медицинской сестры детской поликлиники со здоровым ребенком План лекции
- •Особенности работы медицинской сестры детской поликлиники со здоровым ребенком
Последствия отрицательных воздействий на плод во время нутриутробного периода.
Различают мутации и тератогенные факторы. Мутации – неблагоприятные изменения наследственных структур, ведущие к возникновению врожденных заболеваний. Тератогенные факторы – любые воздействия на беременную женщину, влияющие на формирование органов и систем плода. Они делятся на внутренние и внешние.
Внешние: радиация, механические повреждения, бытовые факторы, химические вещества, инфекционные заболевания, лекарственные средства, неполноценное питание. Внутренние: мутации, наследственные заболевания, возраст родителей.
Особенно выражена чувствительность плода к временным повреждениям в первые 3 месяца в/у жизни. В этот период в связи с закладкой органов и систем могут возникнуть пороки развития и уродства, возможна гибель плода как от внешних, так и от внутренних факторов.
После 12-й недели защитные механизмы снижают чувствительность плода к неблагоприятным факторам, но все же чувствительность к ним велика. Критическими для плода являются сроки, когда повреждающий фактор воздействует на еще не сформированную систему или орган или несколько систем или органов. Для диагностики патологии развития плода в определенные сроки проводится УЗИ. С его помощью определяется предлежание, состояние здоровья плода, полноценность развития, наличие гипоксии, выявляются пороки развития органов и систем, уточняется срок беременности, пол и состояние детородных органов плода.
Дополнительные исследования проводятся по строгим показаниям (дополнительные УЗИ, амниоцентез, биопсия, анализ крови плода для оценки наследственного аппарата).
Воздействие неблагоприятных факторов на внутриутробном этапе:
Параметры |
Период |
|||
Эмбриональный |
Эмбриофетальный |
Фетальный |
||
Ранний |
Поздний |
|||
Календарные рамки, нед. |
1-6 неделя |
7-8 неделя |
9-28 неделя |
29-40 неделя |
Формирующиеся структуры |
Органы |
Плацента |
Рост и дифференцировка тканей |
Созревание плода |
Эффект от воздействия мутагенов и тератогенов |
Пороки развития или гибель эмбриона |
Пороки развития плаценты и плода |
Нарушение роста или/и дифференцировки тканей, преждевременное рождение плода |
Преждевременное рождение плода |
Реакция организма на инфекционный агент |
Альтерация (Альтерация (от лат. alterare — изменять) — общее название изменения структуры клеток, тканей и органов, сопровождающееся нарушением их жизнедеятельности |
Альтерация |
Альтерация и соединительно-тканная пролиферация (Пролиферация (от лат. proles — отпрыск, потомство и fero — несу), 1) разрастание ткани организма путём новообразования и размножения клеток |
Альтерация, пролиферация, экссудация |
Нарушения |
Пороки развития |
Гипоплазия или пороки развития плаценты и плода |
Гипоплазия (дисплазия) тканей, гепатоз, фиброэластоз |
Врожденные инфекции, заболевания плода за счет антигенной несовместимости матери и плода. |
