7.1 Запитання для самоконтролю
Деталювання складального креслення: у чому його призначення?
Зміст робочого креслення, основні вимоги до робочих креслень за ГОСТ 2.109 – 73.
3. Яка послідовність виконання робочих креслень ( підготовча та
основна)?
4. Виконання робочих креслень деталей, котрі потребують токарної
обробки:
а) як розташовуються зображення?
б) яка кількість зображень та який їх зміст?
в) як оформлюються та зображуються виносні елементи?
г) які розміри наносять при зображенні пазів під шпонки?
д) які наносять розміри для шліців?
е) які наносять розміри отворів встановлювальних та кріпильних гвинтів та шпильок?
5. Як детально зображується різьба в отворах?
6. Які особливості виконання креслень деталей, заготовки котрих
одержують литтям, штампуванням, куванням та прокатуванням:
як розташувати зображення?
а) як встановлюють кількість зображень?
б) які розрізи та перерізи виконують?
в) які елементи потребують виконання виносних елементів?
г) правила нанесення розмірів.
д) які текстові написи виконуються на кресленні?
7. Як заповнюється основний напис?
8. Як позначається машинобудівне креслення?
9. Яку інформацію надають у технічних вимогах?
10. Яку інформацію надають у таблиці параметрів?
7.2 Вправи
1. Прочитати складальне креслення подане на рисунку 1 та письмово
відповісти на запитання:
Рисунок 1.1
1.1. Як називається деталь поз. 7?
1.2. Яка пружина входить у дзвоник будильника - стиснута або розтулена?
1.3. Чи використовується розріз на кресленні пружини?
1.4. Одну чи дві пружини представлено на кресленні?
1.5. Чому деталь поз. 1 заштрихована хрест-навхрест?
1.6. Яка форма деталі поз. 5?
1.7. Яке призначення деталі поз. 9?
2. Деталювання складального креслення. Виконати робочі креслення
нестандартизованих деталей, з котрих складено наданий вузол. Перелік
деталей: 1 - сухар, 2 - шпилька МІ2×60 ГОСТ 22032-76, 3 - гайка МІ2
ГОСТ 5927-70, 4 - корпус, 5 - гвинт.
Рисунок 2.1
3. Деталювання складального креслення. Прочитати складальне креслення ручки дверної, подане на рисунку 6.1 у вправах до теми 6 та письмово відповісти на запитання:
3.1. Чому деталі поз. 2 і 4 заштриховано хрест-навхрест?
3.2. Які основні розміри деталі поз. 5?
3.3. Чому на розрізі деталь - «основа» не заштрихована, а зачорнена? Виконати робочі креслення нестандартизованих деталей, з котрих
складено даний вузол.
4. Прочитати складальне креслення домкрата, подане на рисунку 6.2 у
вправах до теми 6 та письмово відповісти на запитання:
4.1. Скільки отворів у деталі поз. 4? Чи однакової вони форми?
4.2. Яку форму має деталь поз. 2?
4.3. Чому деталь поз. 4 не заштрихована повністю? Для чого подано
місцеві розрізи?
4.4. Указати основні розміри деталі поз. 3.
Виконати робочі креслення нестандартизованих деталей, з котрих
складено даний вузол.
5. Прочитати складальне креслення підшипника, подане на рисунку 6.3 у
вправах до теми 6 та письмово відповісти на запитання:
5.1. Які зображення містить креслення підшипника?
. Чому розрізи, суміщені з виглядами, не позначені?
. Як можна визначити контури зображень суміжних деталей?
. Чому на складальному кресленні не нанесені розміри окремих
деталей?
. Для чого на кресленні підшипника нанесено розміри Ø 6, 60 і 24?
. Із скількох деталей складається підшипник?
. Скільки стандартних деталей входять у цей вузол?
. Скільки стандартних різьбових деталей входять у цей вузол?
. Для чого виконаний вигляд А?
5.10. Які отвори і скільки треба виконати в деталі поз. 2 для розміщення
деталей поз. 7?
Виконати робочі креслення нестандартизованих деталей, з котрих
складено даний вузол.
6. Виконати деталювання складального креслення ролика
налагоджувального, поданого на рисунку 6.4 у вправах до теми 6.
7. Виконати деталювання складального креслення плунжера, поданого
на рисунку 6.5 у вправах до теми 6.
8. Виконати деталювання складального креслення шківа з віссю,
поданого на рисунку 6.6 у вправах до теми 6.
9. Виконати деталювання складального креслення держака різця
відкидного, поданого на рисунку 6.7 у вправах до теми 6.