Задачи и вопросы повышенной сложности

102. Расскажите об основных особенностях командной экономики в России.

а) Какую роль сыграли Первая мировая война и военный коммунизм в огосударствлении экономики?

б) Каковы особенности советской модели планирования?

в) Каковы отличия административной монополии от чистой?

г) Можно ли представить взаимоотношения между различными частями иерархии организации при административно-командной структуре экономики СССР как проблему взаимоотношения принципала (доверителя) и агента? Почему?

103. Охарактеризуйте экономику дефицита.

а) Проанализируйте модель взаимосвязи дефицита и качества и дайте ее графическую иллюстрацию.

б) Объясните при помощи графической модели ценообразование в условиях черного рынка, неизбежно возникающего при дефиците.

в) Существовали ли в экономической истории модели экономики дефицита, не связанные с государствами социалистического лагеря? Если да, то когда и почему они возникали? Если нет, то почему экономика дефицита возникла только в СССР?

104. Изобразите на модели кривых производственных возможностей изменения в экономике нашей стране в некоторые переломные моменты ее социально-экономического развития.

а) Изменения в экономике СССР с 1940 по 1942 г.

б) Изменения в экономике России по состоянию на 1995 г. в сравнении с экономикой СССР 1985 г.

в) Изменения в экономике России, которых следует добиваться в ближайшие годы.

105. Охарактеризуйте рационирование как институт редистрибутивных отношений, характерных для экономик командного типа.

а) В какие периоды рационирование в СССР усиливалось, а в какие ослабевало? Почему?

б) Назовите основные формы рационирования и охарактеризуйте их достоинства и недостатки. Чем диктуется выбор той или иной формы социальной поддержки?

в) Когда лучше раздавать талоны на продовольствие, а когда – увеличивать денежные пособия? Каковы достоинства и недостатки этих двух форм? Проиллюстрируйте свой ответ графически (с использованием кривых безразличия).

106. Зарубежные историки-советологи многократно пытались оценить, как развивалась бы агроэкономика СССР, если бы с 1928 г. не началась принудительная коллективизация. В таблице приведены данные трех оценок гипотетических урожаев зерна (в млн т) в СССР в 1928-1940 гг., если бы не было принудительной коллективизации.

Зерносборы в СССР

Год	Оценки контрфактических моделей			Фактический валовый сбор
	по Н. Ясному (1949)	по Д. Джонсону и А. Когану (1959)	по Дж. Карцу (1979)
1928	73	73	73	72
1929	71	71	71	70
1930	84	86	78	79
1931	69	72	73	67
1932	76	76	79	66
1933	83	85	84	69
1934	85	84	82	70
1935	92	88	93	74
1936	75	75	68	61
1937	111	110	115	96
1938	89	86	89	72
1939	97	90	90	77
1940	102	103	102	90

Составлено по: Хантер Г., Ширмер Я. Аграрная политика необольшевиков и альтернатива (1992) // Отечественная история. 1995. № 6. С. 151, 159.

а) Сравните данные валового сбора зерна в реальной истории и в контрафактических моделях. Каковы расхождения между ними?

б) Какие выводы можно сделать на основе этих расчетов о результатах Великого перелома? Можно ли утверждать, что он достиг своей цели? потерпел крах?

в) С какими методологическими трудностями связано изучение Великого перелома при помощи методов контрафактического моделирования?