
- •Теория социальной работы как наука: объект и предмет исследования
- •2.Теоретико-методологические проблемы теории социально работы
- •3.Методы теории социальной работы
- •4.Теоретические модели социальной работы
- •5.Колличественные методы исследования в социальной работе
- •6.Качественные методы исследования
- •7.Прогноирование как метод научного исследования
- •9.Информационные технологии в социальной сфере.
- •10.Общественное призрение в России до отмены крепостного права
- •11. Общественное призрение в России второй половины XIX века начала XX веков
- •12.Государственное обеспечение в ссср
- •13.Этапы становления и развития социальной помощи и поддержки населения за рубежом
- •14.Социальное государство: основные признаки, модели и тенденции развития.
- •15.Корпоративно – консервативная модель социального государства и организация социальной работы в странах корпоративно – консервативной модели.
- •16.Неолиберальная модель социального государства: основные признаки, специфика организации социальной работы.
- •21.Профессия социального работника в России: особенности и актуальные проблемы.
- •Профессиональный портрет социального работника
- •22.Этика социальной работы - специфический вид профессиональной этики. Этический кодекс социального работника.
- •Профессиональная этика (профессиональная мораль)
- •Профессиональные ценности социальной работы
- •Деонтология социальной работы
- •Типо вывода
- •23.Понятие «социальная политика». Объект и субъект социальной политики.
- •Цели социальной политики
- •9. Объект социальной политики.
- •11.Субъекты социальной политики.
- •24.Взаимосвязь социальной политики государства и социальной работы.
- •Объем медицинской помощи по программе омс
- •Социальная защита в рф
- •1.Установление первичной связи и потребности клиента в изменениях
- •2. Исследование и разъяснение проблемы
- •3. Мотивация
- •4. Концептуализация проблемы
- •Методы социальной работы с группой
- •Стадии развития и основные виды социальной групповой работы
- •Основные виды социальной групповой работы
- •Типология и основные цели социальной групповой работы
- •Основные цели социальной работы в группах
- •1. Методы психологического исследования:
- •2. Виды социальной помощи различным категориям граждан. Основные виды социально-экономической помощи
- •Первичные и вторичные факторы риска заболеваний
- •Психотерапия в онкологии
- •Постановление Правительства Российской Федерации от 1 декабря 2004 г. N 715
- •7. Модели полномочий
- •32.Технологический процесс в ср.
- •Цикл помощи в социальной работе технологическая процедура представлена в цикле помощи:
- •Заключительный этап Формы и методы работы в цикле помощи
- •1. Оценивание включает:
- •33.Социальная диагностика.
- •34.Консультирование в социальной работе
- •35. Социальная адаптация: сущность и содержание
- •36. Социальная реабилитация.
- •38.Теоретико-методологические аспекты работы с семьёй.
- •39.Особенности соц. Работы с семьей.
- •40. Социальная защита детства.
- •41.Социальная работа с детьми, находящимися на попечении государства.
- •42.Социальная работа с молодежью: содержание, особенности и актуальные проблемы.
- •43.Социальная работа с пожилыми людьми.
- •44.Социальная работа с иммигрантами и беженцами: организация, нормативно-правовая база, формы и методы работы.
- •45.Социальная работа в сфере занятости населения. Социальная поддержка безработных.
- •46.Социальная работа с пострадавшими от домашнего насилия: теоретические основы и специфика организации.
- •47.Социальная патология как проблема социальной работы.
- •48.Инвалидность как социальная проблема.
- •Вопрос 50: Семья как первичный институт социализации личности.
- •Вопрос 53. Положение женщин в сфере труда и занятости в современной России.
- •Виды социального обслуживания и характеристика услуг, предоставляемых учреждениями социального обслуживания.
- •(4) Организация, принципы и стандарты социального обслуживания. Система социального обслуживания.
- •1. Бюрократическая организационная система (Макс Вебер в 1900г.)
- •2.Функциональная организационная структура - традиционная или классическая.
1. Методы психологического исследования:
наблюдение — систематическое и целеустремленное восприятие психических явлений с целью изучения их смысла и специфических изменений в определенных условиях. Эффективность, точность наблюдений зависят от поставленной задачи, степени опытности и квалификации наблюдателя;
эксперимент — активное соучастие в социальной ситуации со стороны исследователя, регистрирующего сопутствующие изменения в поведении или состоянии изучаемого объекта. Если изучаемая область неизвестна, или плохо изучена, или система гипотез отсутствует, применяют разновидности эксперимента:
лабораторный эксперимент, проводимый в специально оборудованных помещениях, что позволяет контролировать все переменные и обусловливает высокую степень надежности и достоверности результатов. Однако в условиях этого эксперимента испытуемый редко ведет себя так же, как в реальных жизненных ситуациях, что резко снижает его «экологическую» достоверность, поскольку поведение и состояние человека меняются с изменением окружающих условий;
естественный эксперимент — проверка гипотез посредством изучения личностных особенностей и поведения человека в естественных условиях в рамках повседневной жизни;
формирующий эксперимент — сочетание методов исследования с методами воздействия, позволяющее регулировать психические процессы, влиять на особенности личности и ее поведения, одновременно проверяя научные гипотезы.
2. Диагностические методы — выявление и изменение индивидуально-психологических особенностей личности. Особенное распространение получило тестирование, использующее стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений и применяющиеся для стандартизированного изучения индивидуальных особенностей. 3. Психогенетические методы — выявление происхождения индивидуальных психологических особенностей человека, роли генотипа и окружающей среды в их формировании. Наиболее информативным является метод близнецов, позволяющий максимально уравнять воздействие среды на личность. 4. Лонгитюдные методы — длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых, позволяющее определить диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости фаз жизненного цикла личности. 5. Методы исследования жизненного пути - изучение индивидуального развития человека от рождения до смерти. Жизненный путь включает критические периоды, которые обычно сопровождаются существенной психической перестройкой. Данный метод обычно концентрируется на этих критических периодах и нормативных жизненных кризисах. 6. Метод психологической помощи — повышение психологической компетенции человека, выявление уже существующих или формирование новых ресурсов, позволяющих человеку решить стоящие перед ним задачи, преодолеть трудности и жизненные кризисы. Он включают в себя:
методы психологической коррекции (психотерапевтические методы) и реабилитации, цель которых — помочь человеку, имеющему нервно-психические и психосоматические заболевания, острые или хронические психические травмы;
методы психогигиены и психопрофилактики — предоставление психологической помощи практически здоровому человеку с целью предотвращения психосоматических заболеваний.
7. Полифункциональные методы предполагают необходимость изменения содержания и форм работы в зависимости от целей и задач социальной работы. К ним условно можно отнести:
беседы (интервью) — метод получения информации о личности, установления контакта, метод психологической диагностики и исследования, а также оказания психологической помощи (клиническая беседа или интервью), способствующий осознанию клиентом собственных внутренних затруднений, конфликтов, скрытых мотивов поведения;
метод анализа продуктов деятельности — рисунков, графических проявлений разного рода, высказываний, письменных и устных тестов, поделок, произведений искусства, результатов трудовой деятельности, игровой деятельности и т.п.;
моделирование — получение информации о психических процессах, состоянии и поведении человека при помощи математических, социальных и других моделей, которые в данном случае замещают или представляют изучаемую систему.
Социально-экономические методы
1. Введение системы минимальных социально-экономических гарантий
определяющим здесь является законодательно установленный минимальный размер оплаты труда и прожиточного минимума.
Обеспеченность человека, групп и слоев населения неразрывно связана с их потребностями.
Потребность – это нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальных и других групп, общества в целом.
Потребности делятся:
– по сферам деятельности – потребности в труде, познании, общении, отдыхе;
– по объекту – материальные, духовные, этические, эстетические и др.
В связи с низкими доходами большей части населения района основное внимание сосредоточено на материальных потребностях малообеспеченных групп населения.
Факторы, обуславливающие удовлетворение потребностей людей (в том числе и материальных), разнообразны:
объем и структура производства; численность и половозрастной состав населения;
географические условия жизни;
денежные доходы населения, цены на товары и услуги и т.д.
Уровень жизни характеризует меру и степень удовлетворения материальных и духовных потребностей преимущественно в их количественном измерении (в денежных и натуральных единицах). Это – уровень дохода, размер оплаты труда, реальные доходы, объем потребляемых благ и услуг, уровень потребления продовольственных и непродовольственных товаров, жилищные условия и т.д.
Важный показатель уровня жизни – минимальный потребительский бюджет семьи.
Он складывается из минимального необходимого потребления материальных благ и услуг с учетом развития производительных сил и выражает (в денежной и натуральной форме) минимальные потребности
человека или семьи в продовольственных и непродовольственных товарах и услугах.
Институтом питания Академии медицинских наук разработаны нормативы потребления (набор продуктов питания), которые в целом способствуют физическим потребностям человека по калорийности и химическому составу и покрывают энергетические затраты организма, необходимые для нормальной жизнедеятельности взрослого населения и развития детей, а также для сохранения здоровья в преклонном возрасте.
В прожиточный минимум включены расходы на непродовольственные товары только первой необходимости, санитарии и гигиены и лекарства, а услуги предполагают лишь затраты на жилье и транспорт.
Минимальный потребительский бюджет – это своеобразная точка отсчета бедности. Граждане, месячный доход которых на одного члена семьи меньше минимального потребительского бюджета, относятся к категории малоимущих
В каждом регионе Российской Федерации минимальный прожиточный бюджет устанавливается законодательным актом ежеквартально.
На уровне государства также устанавливается минимальный размер оплаты труда, который также используется в решении задач социальной защиты населения.
Экономике страны, региона небходимо способствовать удовлетворению материальных, социальных, духовных потребностей и нужд человека.
Индексация доходов – используется государством как механизм автоматической корректировки доходов в условиях возрастания стоимости жизни в целях предотвращения снижения жизненного уровня, обусловленного ростом цен на товары и услуги.
Индексация осуществляется двумя способами:
1) путем увеличения доходов населения (заработной платы, минимального размера оплаты труда, пенсий, ежегодных и ежемесячных денежных выплат, пособий, компенсаций, стипендий и т.д.) на определенный процент через определенное время (раз в год, раз в квартал);
2) путем корректировки доходов населения по мере роста уровня цен на заранее оговоренный процент.
Как правило индексируются все виды денежных доходов граждан: заработная плата, пенсии, пособия, стипендии, денежные компенсации, другие виды денежных выплат за исключением единовременных.
Индексации не подлежат доходы от собственности: недвижимости, паев, акций и др.
Выплаты по индексации осуществляются за счет федерального, регионального и местного бюджетов, за счет средств общественных организаций, средств предприятий и учреждений, работающих на коммерческой основе, что должно быть предусмотрено при подписании коллективных договоров.
Компенсация расходов – это еще один метод регулирования уровня жизни людей. Она означает возмещение расходов различных социальных групп населения органами власти вследствие наступающего или ожидаемого повышения цен,
– межнациональных конфликтов (Северо-Кавказский регион, Чечня);
– катастроф (на Чернобыльской АЭС, Семипалатинского полигона, на Производственном объединении «Маяк»);
– природных бедствий (землетрясения, наводнения и т.д.).
В отличие от индексации компенсация не предусматривает постоянной, систематической поддержки людей. Исполнительные органы оказывают такого рода социальную помощь, исходя из наличия финансовых средств.
Каждый из этих способов регулирования доходов имеет свои плюсы и минусы. Предпочтение одному из них отдается в зависимости от сложившейся ситуации в стране, регионе, экономических (финансовых) возможностей, целей и задач проводимой государством социальной политики.