- •Аудиторные занятия
- •1. Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля
- •2. Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях
- •Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
- •Задания для самостоятельной работы Выполнение конспектов научных работ
- •Выполнение домашних контрольных работ
- •Анализ художественного текста
- •Составление тезауруса
- •Обобщение разделов курса
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»
Филологический факультет
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф.И.О. _________________________________________________________________________________________
Наименование образовательной программы, профиля: Направление подготовки « Филологическое образование»,
профиль подготовки «Русский язык и литература»
Год обучения, группа: 32 группа
Семестр: 2
Наименование дисциплины: «Актуальные проблемы литературоведения»
Количество аудиторных часов на дисциплину: 40
Форма отчётности: зачет
Ф.И.О. преподавателя: к.ф.н., доцент Фаизова Лилия Харисовна
Утверждено на заседании кафедры ___сентября 20__г. протокол №__ .
Аудиторные занятия
1. Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля
Виды работ и контроля |
Максимальное количество баллов |
|||
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 |
Итог |
|
Аудиторные занятия |
16,5 |
16,5 |
16,5 |
49,5 |
Лекции |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
4,5 |
Семинарские занятия |
15 |
15 |
15 |
45 |
Самостоятельная работа |
8,5 |
8,5 |
13,5 |
30,5 |
Итоговый контроль (зачет) |
|
|
20 |
20 |
Итого |
25 |
25 |
50 |
100 |
2. Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях
2.1. Технологическая карта
№ п/п |
Тема |
Контрольные мероприятия |
Аудиторные или внеаудиторные |
Баллы |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
|
||||||||||||||||||
1 |
Лекции |
с 1 по 10 |
аудиторные |
Мин. – 0,5 Всего – 5 |
с 4.02 по 31.06.13г. |
|
|
||||||||||||||||||
2 |
Практические занятия |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
1 |
«Современные подходы к литературоведческому анализу» |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
2 |
Виды анализа и интерпретации художественного текста: имманентный анализ |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
3 |
Интертекстуальность как объект изучения современного отечественного литературоведения |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
4 |
Структурный анализ: его принципы и приемы |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
5 |
Лингвостилистический анализ, его принципы и образцы |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
6 |
Комплексный анализ: его уровневый, аспектный, интегративный характер |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
7 |
Проблемы изучения мифа и мифопоэтики в современном литературоведении |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
8 |
Религиозность русской литературы как объект изучения современного литературоведения |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
9 |
Изучение феномена философской прозы и поэзии в современном отечественном литературоведении |
Посещение семинара. Развернутые ответы на теоретические вопросы, доклад на семинаре, участие в дискуссии, дополнение к ответу. |
аудиторные |
5 |
Согласно утвержденному расписанию |
|
|
||||||||||||||||||
3 |
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
1 |
Современные подходы к анализу и интерпретации художественных текстов |
Работа с научной и учебной литературой, выполнение конспектов научных работ. Анализ художественных текстов. |
внеаудиторная
|
5,5
3 |
март |
|
|
||||||||||||||||||
2 |
Герменевтические принципы и категории исследования текста |
Выполнение домашней контрольной работы Составление тезауруса |
внеаудиторная |
5
3,5 |
апрель |
|
|
||||||||||||||||||
3 |
Философско-теоретические основы гендерного литературоведческого анализа |
Подготовка к терминологическому диктанту Анализ художественных текстов.
|
внеаудиторная |
5
3,5
|
май |
|
|
||||||||||||||||||
|
Обобщение разделов |
Тестирование |
аудиторная |
20 |
июнь |
|
|
||||||||||||||||||