8. Тема 6.3 Психическое и личностное развитие в поздней юности – 2 ч. (сз)

Особенности развития межличностного общения и отношений в малых группах по месту работы или учебы, отношений в семье. Гендерные особенности взаимоотношений в семье и на работе.

Литература:

1. Сапогова, Е.Е. Психология развития человека: учебное пособие / Е.Е. Сапогова. – М.: Аспект Пресс, 2001. (электронный ресурс – разделы Юность. Молодость)

Задание для выполнения

Охарактеризуйте особенности межличностного общения и отношений со взрослыми и сверстниками с поздней юности (ранней взрослости, молодости), опираясь на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1. Новообразования юности и изменение потребностей как основа характеристик межличностного взаимодействия и межличностных отношений.

2. «Образ – Я» и социальные роли.

3. Сравнительные характеристики влияния общества взрослых и сверстников на развитие в юношеском возрасте.

4. Профессиональное самоопределение и его влияние на отношения.

5. Основные задачи жизненной стратегии в молодости (поздней юности)

6. Личностное самоопределение и поиск близости как характеристика межличностных отношений в молодости. Развитие отношений с партнёром.

Форма контроля: проверка конспекта и выполненных заданий

9. Тема 7.3 Психическое развитие личности на заключительной стадии зрелости – 2 ч. (сз)

Пути и средства самоактуализации личности в зрелом возрасте. Особенности развития личности на заключительной стадии зрелости в трудовой деятельности. Особенности поведения личности этого возраста в свободное время.

Литература:

Электронный ресурс Дополнительная литература: Психология взрослой личности

1. М.Р. Минигалиева Взрослость: типы и контексты анализа

2. М.Р. Минигалиева Фазы и проблемы развития взрослой личности

Задание для выполнения

Проанализируйте содержание предложенных статей, опираясь на контрольные вопросы

Контрольные вопросы:

1. Проблема взрослости в психологии развития.

2. Фазы развития в период взрослости и их основное содержание.

3. Фокус исследования взрослости в различных направления (выделите и сформулируйте основные идеи).

4. Взаимосвязь познавательной, личностной и межличностной сфер взрослого человека как отличительная характеристика возраста.

5. Самоактуализация в различных сферах деятельности как возрастная задача периода и её значение.

Форма контроля: проверка выполненного анализа статей

9. Тема 8.1 Психическое и личностное развитие в пожилом возрасте – 2 ч. (лз)

Образ жизни пожилых людей в связи с выходом на пенсию, изменение социального статуса. Новые социальные роли. Проблемы пенсионного возраста. Способы психологической адаптации пожилого человека к новым условиям. Значение сохранения стереотипов взаимодействия.

Литература:

Электронный ресурс: Дополнительная литература: Психология взрослой личности:

1. А.Г. Лидерс Кризис пожилого возраста: гипотеза о его психологическом содержании

2. И. В. Шаповаленко Социальная ситуация развития в пожилом возрасте

Задание для выполнения:

Проанализируйте содержание предложенных статей, опираясь на контрольные вопросы

Контрольные вопросы:

1. Проблема границ между зрелостью и старостью и структуры эпохи старости..

2. Основная деятельность в пожилом и старческом возрасте.

3. Социальная ситуация в пожилом периоде и старости.

4. Характер стереотипов молодёжи по отношению к старости.

5. Роль стереотипов в социальных представлениях о старости (проанализируйте, сделайте собственные выводы).

Форма контроля: проверка выполненного анализа статей