
- •Е.И. Исакович
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Тематика и методические рекомендации к проведению семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература:
- •Тема 2. История социологической мысли
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 3. Основные направления западной социологии XVIII - XX века
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 4. Развитие социологии в России
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 5. Общество как социокультурная система
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 6. Личность и общество
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 7. Социальная структура и мобильность общества
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 8. Социальные институты и социальные организации
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 9. Социология семьи
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 10. Социологическое понимание культуры
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 11. Образование как социальный институт
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Тема 12. Социально-этнические общности и национальные отношения
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, сообщений:
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Тема 14. Методология и методика социологического исследования
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема реферата:
- •Литература:
- •Примерные вопросы к зачету
- •Темы рефератов и выступлений на научно-практической конференции
- •Задание по теме: История социологической мысли
- •Диагностирование результата выполнения задания 8:
- •Задание по теме: Развитие социологии в России
- •Диагностирование результата выполнения задания:
- •Задание по теме: Общество как социокультурная система
- •Синтетическая философия г.Спенсера
- •Диагностирование результата выполнения задания:
- •Задание по теме: Личность и общество
- •Ответы на Задание 1 по теме: Личность и общество
- •Диагностирование результата выполнения задания 1:
- •Задание по теме: Социальная структура и мобильность общества
- •Ответы на задание по теме: Социальная структура и мобильность
- •Диагностирование результата выполнения задания 9:
- •Задание по теме: Социальные институты и социальные организации
- •Ответы на задание по теме: Социальные институты и социальные организации
- •Диагностирование результата выполнения задания 10:
- •Контрольно-проверочные задания для студентов
- •Задания для самоконтроля студентов, пропустивших занятия Тема: Социальные институты и социальные организации Задание №1
- •Диагностирование результата выполнения задания:
- •Задание №2
- •Диагностирование результата выполнения задания:
- •Тема: Социальная структура и мобильность общества Задание №3
- •Диагностирование результата выполнения задания:
- •Уровень обученности по блоку заданий для самостоятельной работы студентов:
- •Контрольно-тестовые задания по курсу Социология задание 1.
- •Диагностирование результата выполнения задания 1.:
- •Задание 2.
- •2.1.Какое понятие, влияющее на социальный статус, пропущено в схеме
- •Диагностирование результата выполнения задания 2.:
- •Задание 3.
- •Диагностирование результата выполнения задания 3.:
- •Задание 4.
- •Диагностирование результата выполнения задания 4.:
- •Задание 5.
- •Диагностирование результата выполнения задания 5.:
- •Уровень обученности по блоку контрольно-проверочных заданий:
- •Диагностические контрольные тестовые задания для оценки качества знаний студентов:
- •Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №3
- •Тест №4
- •Тест №5
- •Тест №6
- •Тест №7
- •Зачетный тест по курсу Социология Вариант 1.
- •Верны ли следующие суждения?
- •Вариант 2.
- •Интерактивные формы проведения семинарских занятий
- •Ролевая игра «Обитаемый остров»
- •Практическая деятельность студентов по теме: Образование как социальный институт
- •Проектная деятельность по теме: Социологическое понимание культуры
- •Проведение социологического исследования по теме: Методология и методика социологического исследования
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетно образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт гуманитарных наук
Общеуниверситетская кафедра социологии, политологии и экономики.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
для студентов
ЛИНБ МК-О-Д.
I курс II семестр
к/в Общая социология
Составила:
Е.И. Исакович
к. социол. н., доцент.
Москва, 2013.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем работ, час |
Общая трудоемкость |
54 |
Аудиторные занятия |
46 |
Лекции |
20 |
Практические занятия (семинары) |
18 |
Контрольные работы |
8 |
Самостоятельная работа |
38 |
Форма итогового контроля |
8 зачет |
Тематический план дисциплины
№ п/п |
Тема занятия |
Вид занятия |
|||
лекции |
семинар |
к. р.
|
сам. раб. |
||
1. |
Социология как наука и учебная дисциплина |
2 |
|
|
2 |
2 |
История социологической мысли |
2 |
2 |
1 |
4 |
3. |
Основные направления западной социологии XVIII-XX века |
2 |
2 |
1 |
4 |
4 |
Развитие социологии в России |
|
2 |
1 |
4 |
5. |
Общество как социокультурная система |
2 |
2 |
|
2 |
6. |
Личность и общество |
|
2 |
1 |
2 |
7. |
Социальная структура и мобильность общества |
2 |
2 |
|
2 |
8. |
Социальные институты и социальные организации |
2 |
2 |
|
2 |
9. |
Социология семьи |
2 |
|
1 |
3 |
10. |
Социальный институт культуры |
|
2 |
1 |
3 |
11. |
Образование как социальный институт |
2 |
|
|
2 |
12. |
Социально-этнические общности и национальные отношения |
2 |
|
|
2 |
13. |
Мировое сообщество и глобальные процессы |
|
2 |
1 |
3 |
14. |
Методология и методика социологического исследования |
2 |
|
1 |
3 |
Лекции |
20 |
|
|
|
|
Семинары |
|
18 |
|
|
|
Контрольные работы |
|
|
8 |
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
38 |
|
Зачет |
8 |
|
Тематика и методические рекомендации к проведению семинарских занятий
Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
ПЛАН
Социология как наука, её место и роль среди наук о человеке и обществе.
Объект, предмет, законы и методы, структура и функции социологии.
Позитивистская социология О. Конта и его последователей.