
- •Передмова
- •Опис навчальної дисципліни «потенціал і розвиток підприємства»
- •Структура навчальної дисципліни
- •«Потенціал і розвиток підприємства» тематичний план (для заочної форми навчання)
- •Тема 1. Сутнісна характеристика потенціалу підприємства
- •Тема 2. Структура і графоаналітична модель потенціалу підприємства
- •Тема 3. Формування потенціалу підприємства: поняття і загальна модель
- •Тема 4. Особливості формування виробничого потенціалу підприємства.
- •Тема 5. Конкурентоспроможність потенціалу підприємства
- •Модуль 2 зм 2. Теоретико-методичні підходи до оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 6. Теоретичні основи оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 7. Методичні підходи оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 8. Оцінювання вартості земельної ділянки, будівель, споруд
- •Тема 9. Оцінка ринкової вартості машин і обладнання
- •Тема 10. Нематеріальні активи підприємства і методи їх оцінювання
- •Тема 11. Трудовий потенціал підприємства та його оцінювання
- •Тема 12. Оцінювання вартості бізнесу
- •Модуль 3 зм 3. Прикладні аспекти оцінки потенціалу підприємства та визначення його резервів
- •Тема 13. Прикладні аспекти оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 14. Оцінка ресурсно-інвестиційного потенціалу підприємства
- •Тема 15. Механізми використання економічного потенціалу підприємства
- •Критерії оцінювання знань студентів Семінарські та практичні заняття
- •Шкала оцінювання на семінарських та практичних заняттях при усному, письмовому опитуванні та тестуванні
- •Самостійна робота студента
- •Шкала оцінки при виконанні самостійної роботи у вигляді складання опорних конспектів, тез доповідей, кросвордів
- •Поточний контроль у формі контрольних заходів
- •Шкала оцінювання контрольних заходів у письмовій формі за зм1–зм 3
- •Шкала оцінювання при практичного та ситуаційного завдання
- •Критерії оцінювання індивідуально-консультаційної роботи
- •Критерій оцінювання курсових робіт
- •Шкала переводу балів
- •Семестровий контроль (екзамен)
- •Критерії оцінки знань студентів при виконанні екзаменаційного завдання у письмовій формі
- •Підсумкова оцінка з курсу
- •Форми і методи контролю оцінювання знань (для заочної форми навчання)
- •Контрольні питання до змістовних модулів
- •Опорний конспект лекцій з курсу «потенціал і розвиток підприємства»
- •Тема 1. Сутнісна характеристика потенціалу підприємства
- •1.1. Потенціал підприємства як економічна категорія
- •Еволюція трактування науковою думкою терміна «потенціал» в економіці
- •1.2. Класифікація видових проявів потенціалу підприємства, його характерні риси
- •Тема 2. Структура і графоаналітична модель потенціалу підприємства
- •2.1. Структура потенціалу підприємства.
- •2.2. Графоаналітична модель потенціалу підприємства
- •2.3. Алгоритм графоаналітичного методу оцінки потенціалу підприємства «Квадрат потенціалу»:
- •Тема 3. Формування потенціалу підприємства: поняття і загальна модель
- •3.1. Потенціал підприємства як економічна система
- •3.2. Загальні підходи щодо формування потенціалу підприємства
- •3.3. Основні фактори та передумови формування та розвитку потенціалу підприємства
- •3.4. Модель формування потенціалу підприємства.
- •Тема 4. Особливості формування виробничого потенціалу підприємства
- •4.1. Структура виробничого потенціалу підприємства.
- •4.2. Завдання оцінювання виробничого потенціалу підприємства
- •4.3. Концептуальні підходи до визначення основних елементів виробничого потенціалу підприємства.
- •4.4. Вимірювання величини виробничого потенціалу підприємства на базі поелементного підходу.
- •Тема 5. Конкурентоспроможність потенціалу підприємства
- •5.1. Сутність та рівні конкурентоспроможності потенціалу підприємства
- •5.2. Діагностика конкурентних сил
- •5.3. Методи оцінки конкурентоспроможності потенціалу підприємства
- •5.4. Стратегічний аналіз конкурентоспроможності потенціалу підприємства
- •Тема 6. Теоретичні основи оцінювання потенціалу підприємства
- •6.1. Особливості потенціалу підприємства як об'єкта оцінки
- •6.2. Поняття вартості та її модифікації
- •6.3. Принципи оцінки потенціалу підприємства
- •Тема 7. Методичні підходи до оцінювання потенціалу підприємства
- •7.1. Загальна характеристика методичного інструментарію оцінки вартості потенціалу підприємства
- •7.2. Основні методичні підходи до оцінки вартості потенціалу підприємства
- •7.3. Класифікаційна характеристика інформації, яка приймає участь в оцінці потенціалу підприємства
- •Тема 8. Оцінювання вартості земельної ділянки, будівель, споруд
- •8.1. Особливості нерухомого майна як об'єкта оцінки
- •8.2. Порядок організації грошової оцінки землі по Україні
- •8.3. Оцінка вартості землі
- •8.4. Оцінка вартості будівель і споруд
- •Тема 9. Оцінювання ринкової вартості машин і обладнання
- •9.1. Необхідність і особливості оцінки техніко-технологічного потенціалу підприємства
- •9.2 Класифікація об'єктів оцінки
- •9.3. Методичні підходи до оцінки машин і обладнання
- •Тема 10. Нематеріальні активи підприємства і методи їх оцінювання
- •10.1. Сутність і класифікація нематеріальних активів підприємства
- •10.2. Особливості оцінки вартості нематеріальних активів
- •10.3. Оцінка ринкової вартості нематеріальних активів
- •Тема 11. Трудовий потенціал підприємства та його оцінювання
- •11.1. Сутність та аналітична характеристика трудового потенціалу підприємства
- •11.2. Особливості вартісної оцінки трудового потенціалу
- •11.3. Ефективність використання трудового потенціалу
- •Тема 12. Оцінювання вартості бізнесу
- •12.1. Необхідність, особливості та методичні підходи до оцінки вартості бізнесу
- •12.2. Методи доходного підходу оцінки вартості бізнесу
- •12.3 Технологія застосування порівняльного підходу до оцінки вартості підприємства
- •12.4. Майнові методи оцінки вартості бізнесу
- •Тема 13. Прикладні аспекти оцінювання потенціалу підприємства
- •13.1. Особливості оцінки потенціалу підприємства для моніторингу поточних можливостей
- •13.2. Спеціальні випадки застосування оцінки підприємства (бізнесу)
- •Тема 14. Оцінка ресурсно - інвестиційного потенціалу підприємства
- •1.Характеристика інноваційного потенціалу підприємства
- •2. Управління інвестиційним потенціалом підприємства.
- •3. Оцінювання ефективності використання інвестиційного потенціалу підприємства
- •Тема 15. Механізм використання економічного потенціалу підприємства
- •Методичні рекомендації до виконання практичних, семінарських, самостійної та індивідуальної роботи зм 1. Теоретичні підходи формування і розвитку потенціалу підприємства
- •Тема 1. Сутнісна характеристика потенціалу підприємства
- •Тема 2. Структура і графоаналітична модель потенціалу підприємства
- •Тема 3. Формування потенціалу підприємства: поняття і загальна модель
- •Тема 4. Особливості формування виробничого потенціалу підприємства.
- •Типові практичні завдання
- •Тема 5. Конкурентоспроможність потенціалу підприємства
- •Модуль 2 зм 2. Теоретико-методичні підходи до оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 6. Теоретичні основи оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 7. Методичні підходи оцінювання потенціалу підприємства
- •Типові практичні завдання
- •Тема 8. Оцінювання вартості земельної ділянки, будівель, споруд
- •Типові практичні завдання
- •Тема 9. Оцінка ринкової вартості машин і обладнання
- •Тема 10. Нематеріальні активи підприємства і методи їх оцінювання
- •Типові практичні завдання
- •Тема 11. Трудовий потенціал підприємства та його оцінювання
- •Типові практичні завдання
- •Тема 12. Оцінювання вартості бізнесу
- •Модуль 3 зм 3. Прикладні аспекти оцінки потенціалу підприємства та визначення його резервів
- •Тема 13. Прикладні аспекти оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 14. Оцінка ресурсно-інвестиційного потенціалу підприємства
- •Тема 15. Механізми використання економічного потенціалу підприємства
- •Завдання та методичні рекомендації до виконання розрахункових робіт
- •Методичні рекомендації розрахунку внутрішньогалузевої конкурентоспроможності підприємств
- •Загальні положення.
- •2. Визначення основних термінів
- •3. Загальні підходи до визначення конкурентоспроможності підприємств
- •Аудиторна контрольна робота (для заочної форми навчання)
- •Словник основних термінів і категорій
- •Тестові завдання для самоконтролю
- •Перелік питань для підготовки до семестрового контролю
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Підсумкова оцінка з курсу
Підсумкова оцінка виставляється на основі сумарної кількості балів, яку студент отримав на протязі поточного навчання та на екзамені.
Шкала переводу балів в загально прийняту систему оцінювання для визначення підсумкової оцінки студента
Оцінка за шкалою ЕСТS |
Оцінка за бальною шкалою |
Оцінка за розширеною шкалою |
Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою |
A |
90-100 |
«відмінно» |
5 |
B |
80-89 |
«дуже добре» |
4,5 |
C |
70-79 |
«добре» |
4 |
D |
60-69 |
«задовільно» |
3,5 |
E |
50-59 |
«достатньо» |
3 |
FX |
35-49 |
«незадовільно» |
2 |
F |
1-34 |
«неприйнятно» |
1 |
Форми і методи контролю оцінювання знань (для заочної форми навчання)
Об'єктивність оцінки знань студентів залежить від форм та засобів підсумкового контролю.
Форми проведення підсумкового семестрового контролю, його періоди визначаються робочим планом.
Підсумковий контроль проводиться у вигляді письмової аудиторної комплексної контрольної роботи. Аудиторна контрольна робота складена у відповідності до програми і містить 30 варіантів. Кожен варіант складається Із трьох завдань перші два завдання - теоретичні питання з дисципліни, третє завдання - задача.
Критерії оцінок аудиторної контрольної роботи
- "зараховано", якщо у деяких діях розв'язання задач допущені незначні помилки або задачі розв'язані вірно, а теоретичні питання розкриті не в повному обсязі;
- "не зараховано", якщо задача зовсім не розв'язана або розв'язок невірний, теоретичні питання не розкриті.
Підсумковий семестровий контроль закінчується заліком. Залік проводиться в письмовій формі і складається з двох теоретичних питань, задачі і тестового завдання.
Оцінювання знань та вмінь студентів за допомогою тестів відбувається за шкалою:
Оцінка "відмінно" - правильних відповідей не менше 85%, Оцінка "добре " - правильних відповідей не менше 60%, Оцінка "задовільно" - правильних відповідей не менше 50%>, Оцінка "незадовільно" - правильних відповідей менше 50%),
Критерій оцінки підсумкового контролю диференційований («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно»)
Оцінка рівня знань на екзамені
Оцінка "відмінно" студент має систематичні та глибокі знання програмного матеріалу, вміє без помилок виконувати практичні завдання, які передбачені програмою курсу, засвоїв основну й ознайомився з додатковою літературою, викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення і висновки, наводить практичні приклади у контексті тематичного матеріалу,
Оцінка "добре" студент повністю засвоїв програмний матеріал, знає основну літературу, вміє виконувати практичні завдання, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення узагальнення і висновки, але не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу або допускає незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, невеликі арифметичні помилки у розрахунках при вирішенні практичних завдань.
Оцінка "задовільно" - студент засвоїв матеріал не в повному обсязі, дає не повну відповідь на поставлені теоретичні питання, допускається грубих помилок при розв'язанні практичного завдання.
Оцінка "незадовільно" - студент не засвоїв програмний матеріал, дає неправильні відповіді на поставлені теоретичні питання, не вміє або неправильно виконує розрахунки при розв'язанні практичних завдань.