Министерство образования и науки российской федерации

РЯЗАНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.С. Черномырдина»

(РИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина)

Кафедра экономики, менеджмента и маркетинга

С.Н.Беликова

У П Р А В Л Е Н И Е П Е Р С О Н А Л О М

Методические указания по проведению практических,

семинарских занятий и деловых игр для студентов очной

формы обучения по направлению 080200 «Менеджмент»

Рязань 2012

УДК 338.24

ББК 65.050

Б43

Рецензенты:

канд. экон. наук., доцент кафедры экономики, менеджмента и маркетинга Рязанского института МГОУ И.П.Соловьева

Печатается по решению методического совета Рязанского института (филиала) Московского государственного открытого университета имени В.С. Черномырдина

Беликова С.Н. Управление персоналом: Методические указания по проведению практических, семинарских занятий и деловых игр для студентов очной формы обучения по направлению 080200 «Менеджмент». – Рязань: РИ МГОУ, 2012. 69 с.

Методические указания призваны обеспечить теоретическую и методическую грамотность студентов в области тестовых, игровых и тренинговых методов, помочь им глубже познать свой управленческий потенциал и развивать его. Учебное пособие является руководством к проведению практических занятий по управлению персоналом для студентов очной формы обучения по направлению 080200 «Менеджмент». Они охватывают комплекс вопросов, которые необходимо решать при изучении дисциплины «Управление персоналом».

Методические указания составлены на основе и с учетом государственных требований к минимуму содержания и уровня подготовки выпускника по выше указанному направлению Государственного Образовательного стандарта.

© Московский государственный

открытый университет,

Рязанский институт (филиал), 2012

© Беликова С. Н. 2012

Введение

Учебная дисциплина «Управление персоналом» отличается от подавляющего большинства других курсов тем, что имеет непосредственную практическую направленность – ставит целью подготовить обучающихся к эффективному управлению сотрудниками, персоналом. Это предполагает не только сообщение студентам соответствующих знаний, но и формирование у них, хотя бы в минимальной степени (поскольку возможности учебного процесса ограничены), навыков практического руководства людьми, умения определять профессиональные и личностные качества коллег по работе, партнеров и клиентов, а также выработку желания и умения самосовершенствоваться в качестве работников и личностей.

Управление персоналом представляет собой сложную работу, которую нельзя выполнять формально, пользуясь заученными рекомендациями. Руководитель должен понимать сущность, общие управленческие истины и значимость переменных факторов, которые отличают одну ситуацию от другой. Он должен адекватно оценивать различные организационно значимые индивидуальные, в том числе профессиональные и социальные качества работников.

Учитывая важность коммуникаций в управлении, все практические занятия рекомендуется строить не только с целью решения поставленных вопросов, но и для отработки коммуникативных навыков.

Главные цели данных методических указаний по проведению практических занятий:

- содействовать студентам, изучающим курс «Управление персоналом», в активном освоении этой дисциплины, как в теоретическом, так и в практическом аспектах;

- дать студентам импульсы для самосовершенствования, непрерывной работы над собой с помощью современных методов личностного развития, самоменеджмента. Известно, что если у человека в юном возрасте не выработалась привычка критически анализировать свое поведение и усваивать его лучшие образцы, то в дальнейшей работе компенсировать это очень сложно.

Методические указания по проведению практических занятий по дисциплине «Управление персоналом» ориентированы на обеспечение первичной общетеоретической и методической грамотности будущих руководителей в области тестовых, игровых и тренинговых методов.

Практическое занятие № 1: «Управление как вид

профессиональной деятельности»

Контрольные вопросы

1. Продолжите предложение:

Менеджмент означает науку об управлении организации ,а так же людей управляющих этой организацией

И

2. Процесс менеджмента предполагает выполнение следующих функций:

- планирование

- мотивирование

- контроль

- организация

- принятие управленческого решения

- ______________ .

3. Люди в системе управления, роль персонала.

Люди играют главную роль в системе управления, они выполняют все функции менеджмента

4. Понятие и структура персонала организации.

Персонал –все работники предприятия ,занятые трудовой деятельностью ,а так же входящих в штатный состав предприятия.

Структура персонала –количественное соотношение между группами работников ,задаваемое технологической и организационной структурами.

5. Чем характеризуется организационная структура предприятия?

Под организационной структурой предприятия понимаются состав , соподчиненность, взаимодействие и распределение работ по подразделениям и органам управления

5. Чем определяется структура управления?

Структура управления определяется производственной структурой организации

7. Заполните и назовите предложенные формы структур управления предприятием (приложение к формам 1, 2, 3):

форма №1

форма №2

форма №3

Приложение к формам 1, 2, 3

Начальник участка №2, директор, мастер, планово-экономический отдел, старший мастер, заместитель директора по производству, заместитель директора по экономике, мастер-бригадир, начальник участка №1, заместитель директора по коммерции, начальник участка №3, производственно-диспетчерский отдел, коммерческий отдел, начальник участка.

8. Составьте матричную систему управления