
- •Module 6. Optics Unit 1. Concept of Light. Active vocabulary
- •Exercise 1. Read the definition of optics as a part of physics and discuss the questions below.
- •Reading
- •Early concepts of light
- •The Speed of Light
- •Light and transparent materials
- •Opaque materials
- •Unit 2. Reflection. Specular and Diffuse Reflection.
- •Reading
- •Interaction of light with matter. Reflection
- •The Law of Reflection
- •Specular and Diffuse Reflection
- •Application of specular and diffuse reflection
- •Unit 3. Refraction.
- •Refraction
- •Video watching ‘Rainbows’ (Video 6.2)
- •Unit 4. Dispersion.
- •Dispersion of light by prisms
- •Exercise 45. Match the word-combinations and translate them into Ukrainian.
- •Exercise 46. Insert some word-combinations from the exercise 45.
- •Quiz “Dispersion of light”
- •Unit 5. Interference and Diffraction.
- •7. Diffraction [dɪ'frækʃ(ə)n] дифракція
- •Diffraction
- •Young’s Interference Experiment
- •Unit 6. Lenses and Their Application.
- •Medical application
- •Solar energy
- •10. Please help me _____ the rat.
- •Unit 7. Optical Instruments.
- •Optical instruments
- •The Camera
- •The Telescope
- •The Compound Microscope
- •Video watching ‘Amazing History of the Telescope’ (Video 6.3)
Young’s Interference Experiment
Young’s interference experiment demonstrated the ________ of light originally proposed by _________.
In 1801 the British physicist and physician _____________ discovered that wnen ________________– light from a single colour –was directed through two closely spaced pinholes, fringes of brightness and darkness were produced on a screen behind. A multitude of closely spaced parallel slits makes up what is called _______________.
Many spectrometers use diffraction gratings rather than _________ to disperse light into _________. Whereas a prism separates the colours of light by refraction, a diffraction grating separates colours by _____________.
B) Here are the answers to the text above. Reconstruct the wh-questions.
1. the wave nature of light
2. in 1801
3. diffraction grating
4. to disperse light into colours
5. by interference
Exercise 57. Indicate whether the sentence or statement is true or false. If false, change it to make the statement true.
1. You can hear sounds around the corner of a door due to the wave property called diffraction.
2. Diffraction gratings provide much brighter interference patterns since more light passes through them compared with double slits.
3. When white light passes through a diffraction grating, red light is deflected least.
4. CDs use the principles of thin film interference and polarization.
5. When light passes from one medium to another with a different refractive index, diffraction occurs.
Speaking
Exercise 58. Explain the following terms in your own words.
Reflection Dispersion Refractive index
Refraction Interference Monochromatic light
Dispersion Prism Angle of deviation
Grammar. Participle.
Exercise 59. Underline participles in the sentences below and translate them into Ukrainian paying attention to the translation of participles.
1. Similar effects occur when light waves travel through a medium with a varying refractive index or a sound wave through one with varying acoustic impedance. 2. Diffraction occurs with all waves, including sound waves, water waves, and electromagnetic waves such as visible light, x-rays and radio waves. 3. While diffraction occurs whenever propagating waves encounter such changes, its effects are generally most pronounced for waves where the wavelength is on the order of the size of the diffracting objects. 4. If the obstructing object provides multiple openings, a complex pattern of varying intensity can result. 5. Optical effects resulting from diffraction are produced through the interference of light waves. 6. If water waves were incident upon a float residing on the water surface, the float would bounce up and down in response to the incident waves, producing waves of its own. 7. If the crests of two waves combine, an amplified wave is produced. 8. A shadow of a solid object, using light from a compact source, shows small fringes near its edges.
Exercise 60. Translate into English using participles.
1. Він уважно подивився на хлопця, який сидів у вікна. 2. Книги, які лежать на столі, належать моїй сестрі. 3. Вони вийшли на дорогу, що вела до лісу. 4. Я подивився на її перелякане обличчя і побачив сльози на очах. 5. Вона вийшла, намагаючись не турбувати дитину. 6. Глянувши на зачинені двері, хлопець підійшов ближче. 7. Назвіть слово запозичене з англійської мови. 8. Ми приєднались до групи, яка стояла чекала на нас. 9. Всі, хто бажає навчитися плавати, може приходити до басейну щоп’ятниці. 10. Скільки часу зберігаються речі, залишені у камері збереження. 11. Діти грали у зруйнованому котеджі. 12. Не знаючи що відповісти, дівчинка почервоніла. 13. Дівчина, яка перекладала статтю, навіть на глянула на мене.
Writing
Exercise 61. Translate the sentences into English using active vocabulary.
1. Дифракція – це явище, що виникає при поширенні хвиль (наприклад, світлових і звукових хвиль). 2. Дифракція добре проявляється тоді, коли розмір перешкоди на шляху хвилі порівняний з її довжиною або менший. 3. Спостерігати дифракцію світла важко, оскільки хвилі відхиляються від перешкод на помітні кути лише за умови, що розміри перешкод приблизно дорівнюють довжині хвилі світла, а вона дуже мала. 4. Уперше, відкривши інтерференцію, Юнг виконав дослід з дифракції світла, за допомогою якого були вивчені довжини хвиль, що відповідають світловим променям різного кольору. 5. Природа і основні закономірності дифракції світла можуть бути встановлені за допомогою принципу Гюйгенса-Френеля. 6. Принцип Гюйгенса-Френеля формулюється так: дифракція виникає внаслідок інтерференції вторинних хвиль.
Exercise 62. Look through the information in units 3—5 again and summarize it in an essay of 20 sentences.