Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тодорова _ПСИХОДІАГНОСТИКА _ Навчальний посібни...doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
4.65 Mб
Скачать

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на ПМК (залік). У разі, коли відповідь студента на заліку (ПМК) оцінена менше, ніж в 11 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами ПМК (тобто «0» балів) і загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.

До відомості обліку успішності вносяться в балах сумарні результати поточного контролю та ПМК – загальна підсумкова оцінка.

Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовуються у ПУСКУ з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS в такому порядку:

Шкала нарахування підсумкових балів

Таблиця 12.

Оцінка за шкалою ECTS

Оцінка за бальною шкалою, що використовується в ПУСКУ

Оцінка за 4-бальною шкалою національною шкалою

Якісні критерії оцінки знань

A

86100 балів

5 (відмінно)

Глибокі знання, можлива незначна кількість помилок

B

79–85

4 (добре)

Міцні знання з можливими кількома помилками

C

7184 балів

4 (добре)

Добрі знання з можливими кількома помилками

D

66-70

3 (задовільно)

Непогані знання, але є значна кількість недоліків

E

6065 балів

3 (задовільно)

Неповні знання та значна кількість недоліків

FX

3559 балів

2 (незадовільно) з можливістю повторного складання

Недостатні знання, слабо засвоєний матеріал, невміння самостійно викласти його зміст

F

134 балів

2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Невміння осмислити зміст теми і публічно чи письмово представити його

Vііі. Список рекомендованої літератури для підготовки до поточного та підсумкового контролю основна

  1. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для студентов вузов. – изд.8-е. – М.: Академический Проект, 2003. – 496с.

  2. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.–7-е межд.изд. –Спб.: Питер, 2007. –688с.

  3. Ахмеджанов Э.Р. Психологические тесты. – М.: Лист, 1996. – 320с.

  4. Бакирова Г.Х. Тренинг управления персоналом. – СПб.: Речь, 2004. – 400 с.

  5. Балашова Е.А. Гостиничный бизнес. Как достичь безупречного сервиса. – М.: ООО «Вершина», 2005. – 176с.

  6. Беляцкий Н.П. Управление персоналом. Учеб. пос. – 2-е изд. – Мн., 2003. – 352с. (Гл. «Современные методы оценки персонала»)

  7. Борисова Е.А. Оценка и аттестация персонала. – М.: Питер, 2003. – 288с.

  8. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2002. – 528 с.

  9. Гуревич К.М. Дифференциальная психология и психодиагностика.– Спб.: Питер, 2008. –336с.

  10. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учеб. пос. для вузов. – М.:Академ. Проект, 2003. – 336 с.

  11. Корнєв М.Н., Коваленко А.Б. Соціальна психологія: Підручник. – К., 1995. – 304 с.

  12. Комінко С.Б., Кучер Г.В. Кращі методи психодіагностики: Навч. посібник. - Тернопіль: Карт-Бланш, 2005. - 403 с.

  13. Лаак Я. Психодиагностика: проблемы содержания и методов.— М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.— 384с.

  14. Методы социальной психологии / под. ред. Кузьмина Е.С. и Семенова В.Е. – Л.: ЛГУ,1977. –175с.

  15. Немов Р. С. Психология: в 3-х кн. – М.: Владос, 1998. – Кн. 3. Психодиагностика. – 632с.

  16. Общая психодиагностика: Методические указания / Автор-составитель Белова О. В. –Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996.

  17. Общая психодиагностика: Учебное пособие / Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. – М.: МГУ, 1987. – 304с.

  18. Основи психологического изучения личности работника //Ч.1, Ч.2. – К.:Бюлетень «Персонал», 1991.

  19. Основы психодиагностики: Учебное пособие для студентов педвузов / Под общей редакцией Шмелева А. Г. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. — 544 с.

  20. Пашукова Т.І., Допіра А.І., Дьяконов Г.В. Практикум із загальної психології. – К.:Т-во «Знання» КОО, 2000. – 204с.

  21. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. М.С.Корольчука. – К.: Ніка-Центр, 2004.– 400с.

  22. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. — СПб.: Питер, 2003. — 652 с: ил.

  23. Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. — М.: Изд-во УРАО, 1997. – 304 с.

  24. Психология индивидуальных различий. Тексты /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. - М.: Изд-во МГУ, 1982. — 320c.

  25. Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.

  26. Райгородский Д.Я. Психодиагностика персонала. Методики и тести.– М.: Бахрах, 2007.– 440с.

  27. Солонкина О.В., Рамендик Д.М. Психодиагностика в социально-культурном сервисе и туризме. – М.: Академия, 2004. – 222с.

  28. Щокін Г.В. Практична психологія менеджменту. – К.:Україна, 1994. – 399с.

  29. Энциклопедия психологических тестов. Профессиональное консультирование, профориентация, тесты для безработных / Ред. А.Карелин. – М.: "Издательство АСТ", 1997. – 300 c.