Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тодорова _ПСИХОДІАГНОСТИКА _ Навчальний посібни...doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
4.65 Mб
Скачать

Завдання пошуково-аналітичного рівня (2–3 балів).

  1. Підготовка реферативної доповіді до семінарського заняття, індивідуально-консультативної роботи за тематикою вказаною у методичних порадах до вивчення кожної теми дисціпліни.

  2. Підготування фрагменту лекції, семінарського заняття для проведення мікровикладання.

  3. Складання програми діагностичного дослідження психічних процесів, станів або властивостей, підбор та оцінка методик.

  4. Виготововлення наочно-ілюстративних матеріали до курсу (бланки для тестування, таблиці, схеми, рисунки, презентацію, аудіо-, відеозапис тощо).

Завдання креативного рівня (5-15 балів)

Науково-пошукова робота над доповіддю на конференцію, проведення емпіричного дослідження, участь в індивідуальному або груповому науковому проекті.

Теми досліджень, проектів та доповідей на студентські наукові конференції

  1. Дослідження практики використання методів психологічної діагностики у роботи із персоналом готелю або ресторану в м. Полтава.

  2. Розробка професіограм для обслуговуючого персоналу одного з готелів/ресторанів м. Полтави.

  3. Психологічні властивості та проблема їх вимірювання.

  4. Тестові і експертні методи в психодіагностиці.

  5. Практичні діагностичні задачі в різних сферах життя суспільства.

  6. Дисгармонія особистості, нервово-психічна нестійкість /акцентуації характеру,

  7. пограничні психічні стани

  8. Психологічний діагноз та його інтерпретація.

  9. Загальні здібності і проблема діагностики розумового розвитку.

  10. Проблема діагностики процесу спілкування.

  11. Патохарактерологічна діагностика.

  12. Загальна характерологічна діагностика.

  13. Застосування методів психодіагностики для профорієнтації та профвідбору.

  14. Професійно-етичні нормативи в психодіагностиці.

  15. Етічні проблеми використання менеджером методів психодіагностики в роботі з персоналом.

Порядок підготовки реферативної доповіді для участі в семінарі-дискусії

Для більш поглибленого засвоєння навчального курсу, пізнання актуальних теоретичних, методичних і практичних проблем психодіагностики, в якості одного з провідних елементів самостійної роботи передбачається підготовка письмової реферативної доповіді. Її основною метою є критичний аналіз наукових, методичних і прикладних проблем, обґрунтування особистих висновків і пропозицій щодо дискусійних аспектів актуальної проблематики дисципліни.

Роботу обов’язково слід особисто захистити на семінарі, або на консультації. Обов’язково слід надати список використаної літератури, оформлений за бібліографічними вимогами.

Реферативна доповідь повинна мати певну логічну побудову, послідовність та завершеність дослідження відповідного кола питань.

Вимоги до змісту та оформленню реферату, проекту, наукової роботі

Рекомендована структура реферативної роботи, проекту:

  1. Титульний аркуш.

  2. Зміст роботи.

  3. Вступ – розкриття актуальності теми, постанова проблеми, формулювання мети, гіпотези, завдань, визначення об’єкту та предмету дослідження, характеристика методів.

  4. Основна частина – послідовне розкриття теми, аналіз наукової літератури, із обов’язковим посиланням на джерело інформації. Якщо проведено практичне дослідження – слід описати завдання, процедуру, результати. Таблиці, анкети, дані, розрахунки навести у додатках.

  5. Заключна частина – короткий огляд роботи, перспективи, висновки, рекомендації.

  6. Додатки – (таблиці, схеми, анкети, тести, схеми спостережень).

  7. Список використаної літератури.

Реферативна доповідь має бути написана від руки (до 15 аркушів)або у вигляді комп’ютерного набору (до 10 аркушів) (не включаючи додатки). Наукова робота на конференцію має більший обсяг – до 30 сторінок.