
- •Кафедра экономики экономика
- •270804 Водоснабжение и водоотведение,
- •270809 Экспертиза и управление,
- •270815 Автомобильные дороги
- •Рецензенты:
- •Общие положения
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика».
- •II. Общие указания
- •Организация подготовки к работе на семинарском (практическом) занятии
- •2. Литература, рекомендуемая для подготовки к обсуждению вопросов темы на семинарском (практическом) занятии
- •III. Содержание курса «экономика»
- •IV. Подготовка к семинарскому (практическому) занятию
- •4.1. Основное виды подготовки студентов к семинарскому (практическому) занятию
- •4.2. Написание реферата.
- •Примерная тематика рефератов.
- •4.3. Написание эссе.
- •Примерная тематика эссе.
- •V. Планы семинарских (практических) занятий
- •Раздел 1. Введение в экономику.
- •Тема 1.1. Предмет, метод, функции и структура экономической теории Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •1. Экономическая теория:
- •3. Экономическая модель не является:
- •4. Позитивная экономическая теория изучает:
- •5. Предметом экономики как науки является
- •Тема 1.2. Основные понятия и проблемы экономической теории Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •3. Альтернативные (вмененные) издержки - это
- •5. По экономическому содержанию собственность - это ...
- •Раздел 2. Микроэкономика.
- •Тема 2.1. Рынок и условия его формирования Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •Тема 2.2. Основы рыночного механизма. Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •1. Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса:
- •4. Если рыночная цена ниже равновесной, то:
- •Тема 2.3. Теория поведения потребителя и потребительское равновесие Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •1. Теория потребительского выбора утверждает, что потребители:
- •Тема 2.4. Природа фирмы. Производственная функция и равновесие производителя. Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •2. В экономическом анализе под производством понимается:
- •3. Не относятся к факторам производства
- •5. Производственная функция отражает:
- •Тема 2.5. Издержки фирмы и показатели эффективности ее работы Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •5. Бухгалтерская прибыль определяется как
- •Тема 2.6. Типы рыночных структур и поведение фирмы. Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •1. Олигополистический рынок схож с рынком монополистической конкуренции в том, что:
- •3. В условиях монополии
- •5. Условием равновесия фирмы-монополиста является
- •Тема 2.7. Особенности функционирования рынков факторов производства. Рынок труда. Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •2. Показатель «предельная доходность фактора» определяет:
- •5. Расходы фирмы на каждую дополнительную единицу производственного фактора – это:
- •Тема 2.8. Рынок капитала и принятие инвестиционных решений. Рынок земли. Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •Тема 2.9. Финансовый рынок Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •Раздел 3. Макроэкономика.
- •Тема 3.1. Общественное воспроизводство и экономический рост. Основные макроэкономические показатели Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •1. Национальное богатство страны – это
- •3. Дефлятор ввп равен
- •5. Трансфертные платежи – это:
- •Тема 3.2. Макроэкономическое равновесие. Потребление, сбережения, инвестиции Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •Тема 3.3. Макроэкономическая нестабильность: цикличность экономического развития, инфляция и безработица. Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •1. Для интенсивного типа экономического роста не характерно
- •Тема 3.4. Экономическая роль государства. Государственные финансы и фискальная политика государства. Денежно-кредитная политика. Социальная политика Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •3. Общественным благом является:
- •5. Основные цели современной денежно-кредитной политики в России:
- •Тема 3.5. Мировая экономика. Интеграция России в мировое экономическое пространство. Семинарское занятие – 2 часа
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примеры тестовых заданий
- •1. Открытая экономика предполагает
- •4. Международный товарооборот – это
- •VI. Контрольные работы
- •Контрольная работа № 1. Тема: «Кривая производственных возможностей. Рыночное равновесие. Потребительское поведение».
- •Контрольная работа № 2. Тема: «Издержки производства. Конкуренция. Факторы производства».
- •Контрольная работа № 3. Тема: «Макроэкономическое равновесие».
- •Контрольная работа №4. Тема: «Кредитно-денежная политика».
- •VII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Экономика» Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •IX. Примерные вопросы для итоговой оценки качества освоения студентами дисциплины Экономика
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Т.Ф. ГОРБАЧЕВА»
Институт экономики и управления
Кафедра экономики экономика
Методические указания и планы семинарских занятий для студентов направления подготовки бакалавров
направления 270800.62 Строительство
профили 270801 Промышленное и гражданское строительство,
270804 Водоснабжение и водоотведение,
270809 Экспертиза и управление,
270815 Автомобильные дороги
Б1.Б4
|
|
Рекомендовано учебно-методической
комиссией бакалавриата по направлению
направления 270800.62 Строительство
Составитель: Погорелая Т. А.
Кемерово 2012
Рецензенты:
Кусургашева Л. В., профессор кафедры экономики.
Угляница А.В., председатель УМК направления 270800.62 Строительство, профили 270801 Промышленное и гражданское строительство, 270804 Водоснабжение и водоотведение, 270809 Экспертиза и управление, 270815 Автомобильные дороги.
Погорелая Татьяна Анатольевна. Экономика: планы семинарских (практических) занятий [Электронный ресурс] : для студентов очной формы обучения направления подготовки бакалавров 270800.62 Строительство, профили 270801 Промышленное и гражданское строительство, 270804 Водоснабжение и водоотведение, 270809 Экспертиза и управление, 270815 Автомобильные дороги / Т. А. Погорелая. – Электрон. дан. – Кемерово : КузГТУ, 2012. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) ; зв. ; цв. ; 12 см. – Систем. требования : Pentium IV ; ОЗУ 8 Мб ; Windows XP ; (CD-ROM-дисковод) ; мышь. – Загл. с экрана.
Методические указания предназначены для помощи студентам очной формы обучения в освоении дисциплины «Экономика». Данные указания содержат в себе общие методические указания, перечень тем курса, основные теоретические вопросы по темам курса, в соответствии с порядком их изучения по каждой теме, изучение которых предусматривает рабочая программа по курсу «Экономика» для студентов очной формы обучения направления подготовки бакалавров 270800.62 Строительство, профили 270801 Промышленное и гражданское строительство, 270804 Водоснабжение и водоотведение, 270809 Экспертиза и управление, 270815 Автомобильные дороги.
© КузГТУ
© Погорелая Т. А.
Общие положения
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целями изучения дисциплины является освоение студентами теоретических знаний в области экономики, необходимых для формирования экономического образа мышления; формирование умений и навыков, необходимых для успешного овладения общекультурными и профессиональными компетенциями в области экономики, формирование способности применения данных компетенций в самостоятельной профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики.
Задачи учебной дисциплины «Экономика»:
- формирование у студентов научных представлений об устройстве и механизмах функционирования современной рыночной экономики на основе усвоения принципов и законов экономического развития; формирование целостного представления о современных социально-экономических процессах и явлениях, о проблемах экономического роста, инфляции, безработицы и путях их решения;
- освоение студентами навыков сравнительного анализа как составляющей анализа макроэкономических процессов;
- освоение студентами способов, форм и инструментов эффективного влияния современного государства на экономику;
- освоение студентами навыков анализа состояния и тенденций развития экономики современных стран с гуманистических позиций;
- изучение студентами общих закономерностей развития и основных взаимосвязей рыночной экономики; приобретение умения оценивать перспективы экономического развития;
- изучение студентами специфики, проблем и перспектив развития российской экономики, как основы осуществления грамотного выбора из возможных экономических решений; изучение стратегии экономических реформ.