
- •Философия и методология науки Учебное пособие для аспирантов
- •25 Мая 2006 г., протокол №8
- •Уважаемые магистранты, аспиранты и соискатели!
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Раздел III. Философско- методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Примерный тематический план курса «Философия и методология науки»
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Тема 1. Статус и предназначение философии в жизни общества Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Философское осмысление проблемы бытия Вопросы для обсуждения
- •Тема 3. Философия глобального эволюционизма Вопросы для обсуждения
- •Тема 4. Проблема человека в философии
- •Тема 5. Специфика социальной реальности Вопросы для обсуждения
- •Примерные планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Основные проблемы социальной динамики Вопросы для обсуждения
- •Примерные планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Развитие общества как цивилизационный процесс
- •Примерные планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Философия культуры
- •Круглый стол по теме: “Образы философии в современной культуре” Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Раздел 2. Философско-методологический анализ науки
- •Тема 9. Наука как важнейшая форма познания в современном мире Вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Наука в ее историческом развитии
- •Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Наука как цивилизационный феномен
- •Тема 11. Структура и динамика научного познания
- •Тема 12. Методологический инструментарий современной науки
- •Тема 13. Наука как социальный институт
- •Тема 14. Наука в системе социальных ценностей
- •Круглый стол №2 на тему: «Историческая динамика и типы научной рациональности в культуре современного мира»
- •Раздел III. Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Тема 15. Основные парадигмы в развитии естествознания
- •Круглый стол № 3 на тему: «Методологический статус синергетики в коммуникативном пространстве современного естествознания»
- •Тема. 16 Философия техники и техническая рациональность.
- •Темы для докладов и дискуссий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы для докладов и дискуссий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Философия социально-гуманитарного познания.
- •Круглый стол № 4 на тему: Синергетическая парадигма в обществознании: теоретико-методологические особенности и эвристический потенциал
- •Круглый стол № 5 на тему: Социокультурные измерения феномена глобализации
- •Вопросы для обсуждения:
- •4. Практикумы по выбору для аспирантов и соискателей естественнонаучных специальностей
- •I. Философско-методологические проблемы современной физики
- •Литература
- •II. Философско-методологические проблемы современной биологии
- •Коллоквиум по теме: «Основные методологические принципы научного поиска в биологии »
- •III. Философско-методологические проблемы современной географии
- •Коллоквиум по теме: «Географическая культура: сущность и формы выражения»
- •IV. Философско-методологические проблемы современной химии
- •Коллоквиум по теме: «Концептуальные системы химии: закономерности становления и развития»
- •5. Практикумы по выбору для аспирантов и соискателей гуманитарных специальностей
- •I. Философско-методологические проблемы экономических наук
- •Коллоквиум на тему: «Феномен экономической идеологии и статус государства в современном обществе»
- •II. Философско-методологических проблемы исторических наук
- •Коллоквиум на тему: «Междисциплинарные методологии в познании истории: специфика и эвристические возможности»
- •III. Философско-методологические проблемы политологии и правоведения
- •Литература
- •Коллоквиум на тему: «Актуальные проблемы современной политической философии»
- •Литература
- •6. Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по курсу «Философия и методология науки»
- •7. Тематика рефератов по проблемам курса
- •Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- •Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и естествознания.
- •III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам естественных наук
- •8. Тематика рефератов по проблемам курса
- •I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- •II. Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и социально-гуманитарного знания
- •III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук
- •9. Примерный перечень вопросов
- •10. Примерный перечень вопросов
- •11. Материалы для изучения источников и оригинальных текстов по философско-методологическим проблемам
- •1. Концепция логического атомизма б. Рассела
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2. Философия нового научного духа г. Башляра
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4. Концепция роста научного знания к. Поппера
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Три требования к росту знания
- •5. Мысль и речь.
- •I. Текст и смысл
- •6. Методология тематического анализа науки Дж. Холтона
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7. Идея анархистской методологии научного познания в работе п. Фейерабенда «Против методологического принуждения»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава I. Две загадки науки: размышления
- •Глава 1. Восьмисотый жизненный срок.
- •12. Учебная, информационно-справочная, основная и дополнительная литература по курсу «Философия и методология науки» Учебная и информационно-справочная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации.
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Раздел III. Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки Философско-методологические проблемы естествознания и техники
- •Вместо заключения. Философия и наука на рубеже XX и XXI веков
Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и естествознания.
Анри Пуанкаре о ценности науки в современной культуре.
М.Вебер о призвании ученого и ценности науки.
В.Гейзенберг о роли традиций в развитии науки.
Концепция логического атомизма Б.Рассела.
Концепция теоретического знания в творчестве Р.Карнапа.
Философия нового научного духа Г.Башляра.
Концепция науки в «философии нестабильности» И.Пригожина.
Концепция роста знания в философии науки К.Поппера.
Образ развивающейся науки в работе Т.Куна «Структура научных революций».
Концепция научно-исследовательских программ в философии науки И.Лакатоса.
Методология тематического анализа науки Дж.Холтона.
Концепция эпистемологического анархизма П.Фейерабенда.
В.И.Вернадский о науке и научных революциях.
Феномен единства научного знания в творчестве П.В.Копнина.
Системный подход как исследовательская программа в творчестве Э.Г.Юдина.
Проблема гуманизации науки в работах И.Т.Фролова.
Концепция современного рационализма в работах Н.Н. Моисеева.
Концепция метатеоретических оснований науки в творчестве В.С.Степина.
Концепция социального призвания науки А.Н.Уайтхеда.
Физика и философия в творчестве А.Эйнштейна.
Н.Бор о методологии дополнительности.
Луи де Бройль о революции в физике.
Биогеохимия В.И. Вернадского и ее роль в развитии современной экологии.
Проблемы методологии познания в творчестве Д.И. Менделеева.
Русский космизм и творчество К.Циолковского.
Философия биологии в творчестве В. Энгельгардта.
В.И. Ленин о революции в естествознании на рубеже XIX-XX веков.
III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам естественных наук
Естествознание в современной культуре: эпистемологический и ценностный статус.
Проблема классификации наук: история и современность.
Философско-методологические аспекты программы «Великого объединения» в физике.
Проблема объективности описания в неклассической физике.
Эволюция Вселенной и философские проблемы современной космологии.
Антропный принцип как методологический регулятив в современном научном познании.
Философия природы и экологизация современного естествознания.
Копенгагенская интерпретация квантовой механики: научные предпосылки и философские основания.
Методология редукционизма в классической и современной науке.
Пространственно-временная организация Универсума и развитие релятивистской физики.
Эволюция физического знания и принцип соответствия.
Основные направления математизации современной науки.
Вычислительный эксперимент в современной науке: достижения и проблемы.
Роль математической гипотезы в развитии современной науки.
Диалог человека и компьютера в современном научном познании.
Социально-психологические проблемы компьютеризации познания и деятельности в современном обществе.
Философско-методологические проблемы обоснования математики.
Парадоксы теории множеств и их философская интерпретация.
Проблема бесконечности в философии и математике.
Место и роль биологии в структуре современного естествознания.
Синтетическая теория эволюции как предмет философско-методологического осмысления.
Этические проблемы современной биологии.
Биотехнологии и будущее цивилизации.
Мировоззренческие и социально-этические проблемы генетики человека.
Химия в современной научной картине мира.
Методологический потенциал системно-структурного подхода в современной химии.
Идея развития в химии. Проблема химической эволюции.
Химия и междисциплинарные методологии познания.
Современные химические технологии и охрана окружающей среды.
Философско-методологические проблемы развития современной урбоэкологии.
Место и роль географии в системе современного научного знания.
Формирование и развитие географической среды в современном обществе.
Географический детерминизм и геополитика.
Структура и основные направления развития современного географического знания.
Философско-методологические проблемы математизации современной географии.
Биологическая парадигма в современной экологии.
Экология человека в структуре социально-экологического знания.
Становление системной парадигмы в экологии. Экосистема как интегральный природный комплекс.
Предмет и структура социальной экологии.
Экологические приоритеты национальной стратегии устойчивого развития Беларуси.