Тема 10. Наука в ее историческом развитии

Вопросы для обсуждения

1. Проблема генезиса науки и основные этапы ее социализации.

2. Наука и типы цивилизационного развития.

3. Протонаука в структуре традиционных цивилизаций.

4. Становление первых научных программ в античной культуре. Античный

идеал науки.

5. Амбивалентный характер средневековой науки.

6. Зарождение опытных наук. Ценностно-мировоззренческие основания

новоевропейской науки.

7. Основные особенности классической науки.

8. Оформление дисциплинарно-организованной науки.

9. Расширение предметного поля современного научного познания.

10. Основные социокультурные и методологические предпосылки системного

понимания современной науки.

Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Наука как цивилизационный феномен

1. Наука как феномен техногенной цивилизации.

2. Классический, неклассический и постнеклассический типы научной

рациональности.

3. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе.

Темы для докладов и дискуссий

1. Специфика становления научного сознания в культурных традициях

Запада и Востока.

2. Образ науки в культуре постмодерна.

3. Будущее науки как философская проблема.

Основная литература

Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.

Вахтомин Н.К. Генезис научного знания. М., 1973.

Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой.

М., 2000.

Косарева Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры. М., 1997.

Лось В.А. История и философия науки: основы курса: Учеб. пособие. М., 2004.

Пугач Б.Я. Фундаментальные проблемы истории и философии науки: Учеб.

пособие для студ. вузов. Харьков. 2004.

Дополнительная литература

Игнатьев А.А. Ценности науки и традиционное общество // Философские науки. 1991. № 3.

Кузнецова Н.И. Наука в ее истории. М., 1982.

Наука, теология, постмодерн. Ч.1 и 2. Харьков, 2002.

Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. М., 1998.

Печенкин А.А. Закономерности развития науки // Вестник Моск. Ун-та. Серия.7. Философия. 1996. № 3.

Постмодернизм в философии, науке и культуре. Харьков. 2000.

Принципы историографии естествознания. Теория и история. М.,1993.

Розин В.М. Типы и дискурсы научного мышления. М., 2004.

Философско-религиозные истоки науки. М., 1997.

Яковлева Е.Ю. Научное и вненаучное знание. СПб., 2000.

Тема 11. Структура и динамика научного познания

Вопросы для обсуждения

1. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования, их единство и различие.

2. Структура эмпирического исследования. Специфика эмпирических закономерностей.

3. Структура теоретического познания. Взаимосвязь фундаментальных и частных теоретических схем в научном познании.

4. Природа научной теории, ее основные функции.

5. Метатеоретические основания науки: структура и основные функции.

6. Диалектика развивающейся науки. Кумулятивистские и антикумулятивистские теории научного прогресса.

7. Единство процессов дифференциации и интеграции в развитии научного знания.

8. Экстенсивные и интенсивные этапы в развитии научной дисциплины.

9. Природа научной революций. Типы научных революций.

10. Современные стратегии развития научного знания.

Примерные планы семинарских занятий

Занятие 1. Структура научного познания и его основные формы

1. Понятие эмпирического базиса научной дисциплины. Факт как форма

научного знания.

2. Абстрактные объекты теории и их системная организация.

3. Проблема и гипотеза как формы научного поиска и организации знания.

Темы для докладов и дискуссий

1. Особенности процедуры интерпретации результатов исследования в

неклассической и постнеклассической науке.

2. Проблема обоснования и проверки гипотез в современном научном

познании.

3. Проблема лидера в современном естествознании.

Основная литература

Елсуков А.Н. Эмпирическое познание и факты науки. Мн., 1981.

Никифоров А.Л. Философия науки: История и методология: Учеб. пособие.

М., 1998.

Основы философии науки: Учеб. пособие для аспирантов / Кохановский и др. Ростов н/Д. 2004.

Папковская П.Я. Методология научных исследований: Курс лекций. Мн., 2002.

Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб. пособие для студ.

вузов. М., 1999.

Степин В.С. Структура научного знания и историко-научная реконструкция //Методологические проблемы историко-научных исследований. М., 1982.

Философия науки: Учеб. пособие //Под ред. Лебедева С.А. М., 2004.

Швырев В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1978.

Дополнительная литература

Баженов Л.Б. Строение и функции естественнонаучной теории. М., 1978.

Берков В.Ф. Строение и генезис научной проблемы. Мн., 1983.

Бургин М.С., Кузнецов В.И. Соотношение законов и принципов в научной

теории // Вопросы философии. 1990. № 1.

Грязнов Б.С., Дынин Б.С., Никитин Е.П. Теория и ее объект. М., 1973.

Касавин И.Т. Теория как образ и понятие. Вопросы философии. № 3. 2001

Объяснение и понимание в науке М., 1982.

Розов М.А. О структуре теории // Человек. Наука. Цивилизация. М., 2004.

Степин В.С. Становление научной теории. Мн., 1976

Печенкин Ф.Я. Обоснование научной теории. М., 1991.

Пископпель А.Ф. Научная концепция: структура, генезис. М., 1999.

Флек Л. Возникновение и развитие научного факта: Введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. М., 1999.

Хилькевич А.П. Решение проблем в науке, технике, практической

деятельности. М., 1999.

Эзер Э. Динамика теории и фазовые переходы // Вопросы философии.

1995. № 10.

Занятие 2. Социокультурная детерминация научного познания

1. Научная картина мира и ее функции в исследовательском процессе.

2. Структура идеалов и норм научного исследования. Общие и особенные

черты в содержании познавательных идеалов и норм.

3. Философские основания науки и проблема интеграции научного знания в

культуру эпохи.

Темы для докладов и дискуссий

1. Особенности стиля мышления современной науки.

2. Проблема потенциально возможных историй науки.

3. Наука как социальный куматоид.

Основная литература

Зеленков А.И. Мировоззренческие компоненты в структуре современного образа науки // Мировоззренческие структуры в научном познании. Мн., 1993.

Мамчур Е.А. Проблемы социокультурной детерминации научного знания.

М., 1987.

Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной

цивилизации. М., 1994.

Дополнительная литература

Визгин В.П. О проблеме научных революций и их типологии // Человек. Наука.

Цивилизация. М., 2004.

Естественнонаучное познание: изменение методологических ориентаций. Киев, 1993.

Идеалы и нормы научного исследования. Мн., 1981.

Князева Е.Н. Синергетическая модель эволюции научного знания //Эволюционная эпистемология: проблемы, перспективы. М. ,1996

Кравец А.С. Идеалы и идолы науки. Воронеж, 1993.

Лукина Н.П. Философский анализ социокультурного подхода к науке.

Томск. 2000.

Мировоззренческие структуры в научном познании. Мн., 1993.

Научные революции в динамике культуры. Мн., 1987.

Научный прогресс. Когнитивные и социокультурные аспекты. М., 1993.

Печенкин А.А. Закономерности развития науки // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. 1996. № 3.

Степин В.С. Основания науки и их- социокультурная размерность //Наука

в культуре. М., 1998.

Традиции и революции в истории науки. М., 1991.