- •Практичне завдання
- •Кочан і.М. Лінгвістичний аналіз тексту: Навч. Посіб.- 2-ге вид., перероб. І доп. - к.: Знання, 2008.- с. 132 - 166.
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Практичні завдання
- •Практичні завдання
- •Доберіть самостійно фрагменти текстів із художніх творів для ілюстрації теоретичних положень. Зробіть фрагментарний аналіз уривків за поданою схемою.
- •Крупа м. Лінгвістичний аналіз художнього тексту. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2005. -416 с.
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Практичне заняття № 13 Підсумкова контрольна робота
- •Список рекомендованої літератури основна література
- •Ковалик.І.І., Мацько л.І., Плющ м.Я. Методика лінгвістичного аналізу тексту.-к.: Вища школа, 1984.
- •Крупа м. Лінгвістичний аналіз художнього тексту. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2005. -416 с.
- •Крупа м.П. Мовленнєва структура образу автора в творчості о.Кобилянської. - к.: Рідна мова, 1998. - 145 с.
- •Мельничайко в.Я. Лінгвістика тексту в шкільному курсі української мови: Пос. Для вчителів. - к.: Рад школа, 1986. - 168с.
Практичне заняття № 13 Підсумкова контрольна робота
Користуючись поданими схемами, зробіть повний лінгвістичний аналіз двох запропонованих вам текстів - художнього та нехудожнього.
Схема повного лінгвістичного аналізу художнього тексту
Визначте приналежність тексту до функціонального стилю.
Визначте тему та ідею твору.
Встановіть жанр тексту.
Визначте спосіб вираження змісту (проза чи поезія).
Встановіть логічний спосіб подачі інформації (розповідь, опис, міркування).
Вкажіть на характер побудови тексту (мова монологічна чи діалогічна).
Лінгвістичний аналіз тексту: а) лексичний; б) фонетико-орфоепічний; в) морфемно-словотвірний; г) частиномовний; д) синтаксичний.
Визначте мовну домінанту тексту.
Виділіть індивідуально-авторські мовні засоби, які створюють індивідуальні особливості саме цього тексту.
Зробіть висновок про те, які лінгвістичні засоби є найдоцільнішими, які несуть основне смислове і виразове навантаження, сприяють точній передачі теми та ідеї твору.
Схема повного лінгвістичного аналізу нехудожнього тексту
1. Визначте приналежність тексту до функціонального стилю. Назвіть ознаки, які це
підтверджують.
Визначте тему і призначення тексту.
З'ясуйте модель тексту.
Встановіть жанр тексту.
Встановіть логічний спосіб подачі інформації (розповідь, опис, міркування).
Зробіть лінгвістичний аналіз тексту: а) лексичний; б) морфемно-словотвірний; в) частиномовний; г) синтаксичний.
Визначте мовну домінанту тексту.
Зробіть висновок про те, які лінгвістичні засоби є найдоцільнішими, які несуть основне смислове і виразове навантаження, сприяють точній передачі теми та ідеї тексту.
Список рекомендованої літератури основна література
Кочан І.М. Лінгвістичний аналіз тексту: Навч. Посіб.- 2-ге вид., перероб. І доп.- К.: Знання, 2008.- 423 с.
Ковалик.І.І., Мацько л.І., Плющ м.Я. Методика лінгвістичного аналізу тексту.-к.: Вища школа, 1984.
Крупа м. Лінгвістичний аналіз художнього тексту. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2005. -416 с.
Теорія і практика лінгвістичного аналізу художнього тексту: Збірник. - Тернопіль: Лілея, 1997. - 172 с.
Шанский Н.М. Лингвистический анализ художественного текста. -Ленинград: Просвещение, 1990. - 715 с.
ДОПОМІЖНА ЛІТЕРАТУРА
1. Валгина Н.С.Теория текста.- М., 2004.
2. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования- М.: Наука, 1981- 140 с.
