- •Фогель ф., Мотульски а. Генетика человека: в 3-х т. Т. 3: Пер. С англ. – м.: Мир, 1990. – 366 с.
- •Издательство «мир»
- •7. Эволюция человека
- •7.1. Данные палеоантропологии
- •7.2. Генетические механизмы эволюция видов человека
- •7.2.1. Хромосомная эволюция и видообразование
- •10 7. Эволюция человека
- •7. Эволюция человека 13
- •7. Эволюция человека 15
- •7.2.2. Сравнение сателлитиых днк разных видов высших приматов
- •7. Эволюция человека 17
- •7.2.3 Эволюция белков [1988]
- •18 7. Эволюция человека
- •7 Эволюция человека 19
- •7. Эволюция человека 21
- •22 7. Эволюция человека
- •7. Эволюция человека 23
- •7. Эволюция человека 27
- •7.2.4. Полиморфизм длины рестрикционных фрагментов и эволюция
- •7.2.5. Поведение
- •7.2.6. Изучение ныне существующих первобытных популяций
- •7. Эволюция человека 35
- •7.3. Генетические различия между группами современных людей
- •7.3.1. Расы
- •36 7. Эволюция человека
- •7. Эволюция человека 39
- •40 7. Эволюция человека
- •42 7. Эволюция человека
- •7.3.2. Будущее рас человека: смешение рас
- •8. Генетика и поведение человека
- •8.1. Моделирование на животных
- •8. Генетика и поведение человека 49
- •8.1.1. Исследования на насекомых
- •8. Генетика и поведение человека 53
- •8.1.2. Эксперименты по генетике поведения мышей
- •8. Генетика и поведение человека 55
- •8.2. Генетика поведения человека
- •8. Генетика и поведение человека 61
- •8.2.1. Исследования с помощью классических феиомеиологических методов
- •8.2.1.1. Переоценка классических методов (см. Также гл. 3)
- •8.2.1.2. Задержка умственного развития и умственная отсталость
- •8. Генетика и поведение человека 65
- •8. Генетика и поведение человека 69
- •8.2.1.3. Интеллектуальная деятельность на нормальном и высшем уровнях
- •72 8. Генетика и поведение человека
- •74 8. Генетика и поведение человека
- •8. Генетика и поведение человека 75
- •76 8. Генетика и поведение человека
- •8. Генетика и поведение человека 77
- •78 8. Генетика и поведение человека
- •8. Генетика и поведение человека 81
- •82 8. Генетика и поведение человека
- •8.2.1.4. Специальные познавательные способности и личность
- •8. Генетика и поведение человека 83
- •8.2.1.5. «Аномальное» и социально девиантное поведение
- •90 8. Генетика и поведение человека
- •8.2.2. Хромосомные аберрации и психические расстройства
- •8. Генетика и поведение человека 91
- •8.2.2.1. Аутосомные аберрации
- •8.2.2.2. Аберрации х-хромосомы
- •5.2.2.3. Синдром χύυ
- •100 8. Генетика и поведение человека
- •8. Генетика и поведение человека 101
- •8. Генетика и поведение человека 103
- •8.2.3. Новые подходы, предложенные для исследования генетики поведения человека
- •8.2.3.1. Генетическая изменчивость, которая может влиять на поведение человека
- •8.2.3.2. Генетическая изменчивость вне мозга, влияющая на поведение человека
- •8.2.3.3. Действие гормонов
- •8.2.3.4. Физиология мозга: генетика ээг
- •8.2.3.5. Генетика алкоголизма
- •8.2.3.6. Физиология мозга: генетическая изменчивость нейромедиаторов
- •8. Генетика и поведение человека 121
- •8.2.3.7. Аффективные расстройства и шизофрения
- •8 Генетика и поведение человека 125
- •8. Генетика и поведение человека 135
- •8.2.4. Различия в iq и достижениях между этническими группами
- •136 8. Генетика и поведение человека
- •8. Генетика и поведение человека 141
- •9. Практические аспекты генетики человека и биологическое будущее человечества
- •9.1. Применения генетики человека
- •9.1.1. Генетическое консультирование [71; 90; 101; 129; 136; 149; 205; 2258; 2293; 2323а; 2351]
- •9 Практические аспекты генетики человека 143
- •9. Практические аспекты генетики человека 153
- •9.1,2. Генетический скрининг [2256; 2344; 2350]
- •9. Практические аспекты генетики человека 163
- •9.2. Манипуляции генами
- •9. Практические аспекты генетики человека 165
- •9. Практические аспекты генетики человека 169
- •9. Практические аспекты генетики человека 173
- •9.3. Биологическое будущее человечества
- •9. Практические аспекты генетики человека 175
- •9. Практические аспекты генетики человека 177
- •Приложение 1 Методы подсчета генных частот
- •182 Приложение 1
- •184 Приложение 1
- •Приложение 2 Анализ сегрегации распространенных признаков: отсутствие смещений вследствие регистрации, доминирование [876; 877]
- •Приложение 3 Формулы и таблицы для коррекции регистрационных смещений, а также для тестирования и оценки сегрегационных отношений. Другие статистические проблемы и вычислительный пример
- •192 Приложение 3
- •194 Приложение 3
- •Приложение 4 Мультифакториальное наследование и главные гены
- •204 Приложение 4
- •206 Приложение 4
- •208 Приложение 4
- •Приложение 5 Диагностика зиготности
- •Приложение 6 Вычисление коэффициента наследуемости по близнецовым данным
- •224 Приложение 6
- •Приложение 7 Метод путевых коэффициентов
- •230 Приложение 7
- •Приложение 8 Медико-генетическое консультирование: использование условных вероятностей
- •234 Приложение 8
- •236 Приложение 8
- •240 Приложение 8
- •Приложение 9 Примеры расчета сцепления
- •Литература
- •252 Литература
- •Литература к введению и главе 1
- •Литература к главе 2
- •256 Литература
- •258 Литература
- •260 Литература
- •262 Литература
- •Литература к главе 3 и к приложениям 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9
- •266 Литература
- •270 Литература
- •Литература к главе 4
- •278 Литература
- •282 Литература
- •284 Литература
- •286 Литература
- •288 Литература
- •Литература к главе 5
- •290 Литература
- •Литература к главе 6
- •300 Литература
- •302 Литература
- •304 Литература
- •Литература к главе 7
- •306 Литература
- •Литература к главе 8
- •308 Литература
- •310 Литература
- •Литература к главе 9 и приложению 8
- •Предметный указатель1)
- •324 Предметный указатель
- •344 Предметный указатель
- •356 Предметный указатель
- •364 Предметный указатель
- •Оглавление
- •7. Эволюция человека 5
- •8. Генетика и поведение человека . . 47
- •9. Практические аспекты генетики человека и биологическое будущее человечества 142
- •Электронное оглавление
- •7. Эволюция человека 5
- •8. Генетика и поведение человека 63
- •9. Практические аспекты генетики человека и биологическое будущее человечества 213
- •Назад к электронному оглавлению
8.2.1.5. «Аномальное» и социально девиантное поведение
Преступность. С тех пор как Ланге в 1929 г [118] опубликовал свою монографию «Преступность как судьба», в печати появился ряд работ, в которых МЗ и ДЗ
|
Рис. 8.15. Показатели конкордантности МЗ и ДЗ близнецов по преступности (верифицированной в судебном расследовании) По исследованиям, проведенным в разных странах [72] |
8. Генетика и поведение человека 87
близнецов сравнивали на конкордантность в отношении преступного поведения [2047]. Соответствующая информация представлена на рис. 8.15. Наиболее важные заключения можно суммировать следующим образом:
а) конкордантность МЗ близнецов по сравнению с ДЗ близнецами выше во всех исследованиях, а во многих из них - существенно выше;
б) абсолютная величина конкордантности МЗ близнецов в разных исследованиях различна, причем в более давних работах она выше.
Основной причиной различий в величине конкордантности является спектр преступлений, охватываемых исследованиями. Например, в исходной работе Ланге речь шла о тяжелой и рецидивирующей преступности, в то время как в относительно недавних исследованиях в Дании рассматривали все типы преступности, включая случайные и менее тяжелые преступления. Если считать, что результаты этих работ отражают действительность, можно сделать вывод, что склонность к сознательному совершению преступлений-наследственный признак. Наиболее ярко это проявляется в случае тяжелых и повторных преступлений. Данное заключение, если будет доказана его правильность, может вызвать у общества две различные реакции: желание изолировать правонарушителей как биологически иных существ или рассматривать их как больных и пытаться каким-то образом лечить. Следует, однако, остерегаться поспешной готовности объяснять конкордантность между МЗ близнецами генетическими влияниями, прежде чем будет исключено альтернативное объяснение - вовлечение в преступное поведение путем социального взаимодействия между партнерами близнецовых пар. С другой стороны, может ли такое социальное взаимодействие быть единственным важным фактором? Эта возможность тоже представляется маловероятной. И вновь данные по близнецам заставляют нас сомневаться.
Определенный интерес представляют исследования на приемных детях [2025; 2080; 2206]. В одном случае это были лица
не моложе 18 лет (самому старшему было 47), которых усыновили после признания их матерей виновными в уголовных преступлениях или проституции; об отцах не удалось получить достаточной информации. За исключением трех человек, все они были взяты на воспитание людьми, не состоящими с ними в родстве. Контрольную группу приемышей подобрали по полу, расе и возрасту на момент усыновления. Наиболее важные результаты представлены в табл. 8.9. В группе пробандов наблюдается существенно более высокий риск арестов, заключений в тюрьму и регистрации в психиатрической больнице, чем в контрольной группе. Специальные беседы с психиатром, не выявившие каких-либо дру-
Таблица 8.9. Преступность среди приемных детей по следующим данным [2025] |
||
|
Пробанды1) |
Контроль |
|
N = 37 |
N = 37 |
Данные об арестах |
|
|
арест взрослых осуждение взрослых |
7 7 |
2 1 Р = = 0,03 2) |
|
N = 42 |
N = 42 |
Заключение в тюрьму |
|
|
юноши 3) взрослые те или другие |
3 4 6 |
0 0 0 P = 0,01 |
|
N = 42 |
N = 42 |
Документы психиатрических больниц |
|
|
число госпитализированных |
7 |
1 |
амбулаторные пациенты |
1 |
1 |
общее число обследованных |
8 |
2 P = 0,04 |
Число лиц, подвергавшихся и аресту, и психиатрическому обследованию |
6 |
0 P = 0,01 |
1) Матери, осужденные за уголовные преступления, проституцию, воровство и другие правонарушения. |
||
2) Вероятности оценивали по одностороннему критерию Фишера. |
||
3) Один из юношей на самом деле был выявлен по больничным документам и вскоре после этого был направлен в исправительно-трудовую колонию. |
||
88 8. Генетика и поведение человека
гих отличий между пробандами и контрольной группой, привели к диагнозу «антисоциальная личность» в 6 из 46 случаев в группе пробандов и только в одном сомнительном случае из 46 контрольных. С другой стороны, тщательное изучение дел свидетельствовало в пользу влияния факторов окружающей среды на проявление антисоциального поведения. Пять из шести антисоциальных пробандов провели свыше 12 месяцев в приютах для сирот и временных воспитательных домах и были определены на усыновление, когда им было уже больше 1 года. Большинство других пробандов были взяты на воспитание раньше. Социоэкономический статус домов, где жили приемыши, как правило, не коррелировал с их выходными данными. Однако среди тех шести семей, в которых жили антисоциальные пробанды, две были неблагополучными. В контрольной группе в некоторых случаях также обнаруживались неблагоприятные влияния окружающей обстановки, такие, как позднее усыновление, но они не привели к аномальному поведению. С другой стороны, были сведения, что предполагаемые отцы пяти из шести лиц, диагностированных как антисоциальные личности, также совершали правонарушения.
В этом исследовании удалось относительно четко разделить генетические факторы и влияние окружающей среды. Результаты указывают на генетическую предрасположенность. Однако развитие явных отклонений в личности требует также неблагоприятных внешних условий. По-видимому, здесь важен уже первый год жизни; этот вывод совпадает с другими данными детской психологии. С другой стороны, большинство детей преодолевают неблагоприятные условия окружающей обстановки без выраженных болезненных последствий; очевидно, только генетически предрасположенная группа реагирует на них развитием отклонений от нормы в характеристиках личности. Успокаивает, что большинство усыновленных детей развивается нормально.
В другом исследовании [2080] психиатрическое обследование биологических родственников приемышей, страдающих
психопатией 1), выявило у них большую встречаемость психопатий, чем у приемных родственников и контрольных лиц. В третьем исследовании [2206] было обнаружено, что биологические родственники совершивших преступления усыновленных лиц характеризуются большей частотой совершения преступлений, чем приемные родственники или биологические и приемные родственники контрольных приемышей. Однако преступность усыновленных независимо коррелирует с преступностью как биологических, так и приемных родителей. Таким образом, результаты этого исследования свидетельствуют о влиянии и генетических факторов, и окружающей среды. Гомосексуальность. В 1953 г. Кальман [2098] исследовал конкордантность гомосексуального поведения на 95 близнецовых парах мужского пола, из которых 44 были монозиготными и 51 дизиготными. Степень гомосексуальности он определял с помощью шестиранговой шкалы по Кинси. 1-4-й ранги означают низкую степень гомосексуального поведения, а 5-6-й - высокую. Группа пробандов была отобрана по судебным делам; следовательно, все они находились в конфликте с законом. Данные табл. 8.10 свидетельствуют об очень высокой конкордантности между МЗ близнецами. Нет такой пары, в которой один из близнецов был бы гомосексуалистом, а другой не проявлял никакой склонности к этому. С другой стороны, из 51 ДЗ пары 38 оказались полностью дискордантными, несмотря на то что гомосексуальное поведение низкой степени (ранги 1 - 4) довольно широко распространено в американской популяции.
Очевидный аргумент против генетической интерпретации высокой конкордантности между МЗ близнецами заключается в том, что один из близнецов может склонять другого к гомосексуализму. Однако на самом деле все близнецы упорно отрицали
1) Диагноз психопатии установлен в соответствии с американским определением понятия, которое более ограничено, чем европейское и включает главным образом антисоциальное поведение.
8. Генетика и поведение человека 89
Таблица 8.10. Гомосексуальность среди монозиготных и дизиготных близнецов [2098] |
||||
Количество |
Конкордантность (степень 5-6) |
Конкордантность (степень 1-4) |
Дискордантность |
Конкордантность |
МЗ: 44 |
31 |
13 |
|
100% |
ДЗ: 51 |
2 |
11 |
38 |
25% |
Обратите внимание, что при установлении гомосексуальности среди близнецов в расчет принимались только случаи с показателями степени гомосексуальности в пределах 5-6. |
||||
какие-либо сексуальные взаимоотношения между собой. Иногда действительно случалось, что один из них знакомил другого с сексуальным партнером, но судя по рассказам, гомосексуальное поведение МЗ близнецов развивалось независимо. Конкордантность между ними была намного более специфичной, чем это показывают цифры в табл. 8.10. В гомосексуальных взаимоотношениях большинство близнецовых пар играли сходную роль-активную или пассивную. Описание дискордантных по гомосексуальному поведению МЗ близнецов появилось в литературе совсем недавно. На сегодняшний день вывод таков: хотя конкордантность по гомосексуальности у МЗ близнецов выше, чем у ДЗ, она не является стопроцентной [2073; 2068а].
Неврозы. Мы не ставим своей целью проанализировать все исследования на близнецах и приемных детях, в которых изучались невротические или иные формы аномального поведения [2003; 2066; 2081; 2083; 2153; 2187; 2199; 2204]. Для нас интересны те из них, в которых близнецов, проявляющих невротическое поведение, параллельно обследуют с помощью психологических и психоаналитических тестов [2068а]. В отношении невротических симптомов конкордантность среди МЗ близнецов была выше, чем среди ДЗ. Важно отметить, что развитие аномального поведения и особенно специфической симптоматики неврозов зависело от ситуации в семье, которая могла быть совершенно различной даже для МЗ близнецов.
Наиболее тщательно изученным примером влияния социальных взаимодействий на личностное развитие и психические заболевания у генетически идентичных индивидов является группа из четырех монозиготных близнецов, страдающих шизофренией. Рассмотрим этот пример. (Другие генетические аспекты психозов проанализированы в разд. 8.2.3.7.)
Четверня Джениян [2183]1,2). У монозиготных близнецов Норы, Айрис, Миры и Эстер был несколько примитивный, самовлюбленный отец с тяжелой психопатией и чрезмерно заботливая («трясущаяся над своими детьми») мать. Отец с трудом справлялся с тем, чтобы заработать для своей семьи достаточно денег. Близнецы росли в социально ограниченных условиях; родители делали все, чтобы оградить своих девочек от других детей, в результате они не смогли приобрести себе друзей в школе; сторонились своих сверстников и те сторонились их. С самого детства сестры развивались по-разному. Эстер, к примеру, была и осталась самой слабой. Неодинаковыми оказались и школьные успехи близнецов. Здесь Нора была впереди, Мира - второй, а Эстер после 11-го класса не смогла дальше учиться. После окончания школы состояние девочек ухудшилось, и у них развилась шизофрения. В конечном счете Мира почти полностью поправилась, Норе удалось близко подойти к восстановлению, Айрис к моменту окончания исследования все еще находилась в больнице, а Эстер была госпитализирована с диагнозом «прогредиентный гебефренический психоз». Следовательно, эта генетически идентичная группа была конкордантна по шизофрении, но дискордантна по течению и исходу заболевания. Девушки периодически проходили тщательное обследование в Национальном институте психического здоровья (шт. Мэриленд). Там же в течение длительного времени наблюдались и их родители. Различия в исходе заболевания можно было с уверенностью отнести к воздействию факторов окружающей среды, которые, как известно по данным других исследований, влияют на проявление болезни. Существовала, например, явная связь между социальными взаимодей-
1) Чтение этого раздела необязательно для понимания всей книги.
2) Условная фамилия семьи с четырьмя МЗ близнецами, страдавшими шизофренией и длительно наблюдавшимися в Национальном институте психического здоровья США. - Прим. ред.
