Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пер с 3.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
7.8 Mб
Скачать

74 8. Генетика и поведение человека

Таблица 8.6. Оценки наследуемости и внутриклассовой корреляции у МЗ и ДЗ близнецов, воспитывавшихся вместе и раздельно

Источник

Переменная психологического теста

Число пар (п)

S.D. для 2n индиви- Корреляция внутри дов (σ) пар (rp)

Хузен (1959) группы 1949-1952 гг.

IQ по тесту на умственные способности

мзв

215

30,48

0,894

ДЗВ

416

31,90

0,703

Ньюмен

Умственный возраст по Бине

МЗР

19

23,55

0,637

Фримен

мзв

50

29,5

0,922

Хольцингер (1937) [90]

ДЗВ

50

35,4

0,831

IQ по Бине

МЗР

19

13,00

0,670

мзв

50

17,3

0,910

ДЗВ

50

15,7

0,640

Баллы Отиса

мзв

50

20,7

0,947

ДЗВ

50

21,3

0,800

IQ по Отису

МЗР

19

13,58

0,727

мзв

50

16,0

0,922

ДЗВ

50

15,8

0,621

Станфордский образовательный возраст

МЗР

19

23,47

0,502

мзв

50

30,5

0,955

ДЗВ

50

32,3

0,883

Шилдс (1962) [1651]

Тест Домино

МЗР

37

9,02

0,758

мзв

34

8,33

0,735

Словарная шкала Мак-Хилла

МЗР

38

5,75

0,741

мзв

36

3,98

0,742

номическом статусе МЗ и ДЗ близнецов и другими факторами. К сожалению, именно этот наименее адекватный метод почти всегда применялся для оценки наследуемости по близнецовым данным. 5. Недостаток близнецового метода состоит еще и в том, что к близнецам относятся как к безупречной во всех отно-

шениях выборке из популяции, относительно которой делаются выводы. Однако беременность двойней, а также близнецовая ситуация в детстве и юности создают особые условия, которые могут влиять на результаты. Какие же можно сделать выводы из существующих данных при таких ограничениях?