Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ChASTINA_I_1-20.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
13.73 Mб
Скачать

Виховні цілі заняття:

Виховання у студентів інтересу до вивчення анатомії органів травлення з позицій подальшого застосування отриманих знань в практиці.

Міждисциплінарна інтеграція:

п/п

Дисципліна

Знати

Вміти

Забезпечуючі дисциплін

1.

Загальна біологія

Видову різноманітність будови органів травлення.

Загальні принципи будови органів травлення ссавців і людини .

Розпізнати основні органи травлення людини.

2.

Іноземні мови

Значення основних термінів.

Утворювати основні терміни, що стосуються при виникненні патологічного процесу.

3.

Фізика

Описати фізичні процеси, які відбуваються при травленні.

Показати фізичні процеси, які відбуваються при травленні.

4.

Хімія

Описати хімічні процеси, які відбуваються при травленні.

Показати хімічні процеси, які відбуваються при травленні.

Забезпечувані дисципліни

1.

Гістологія та ембріологія

Будову тканин очеревини.

Розпізнавати будову тканин очеревини.

2.

Нормальна фізіологія

Функції очеревини.

Вміти дослідити функціональні особливості очеревини.

Внутрішньопредметна інтеграція

1.

Анатомія людини

Загальні закономірності будови очеревини.

Розпізнати складові елементи очеревини.

2.

Анатомія людини

Закономірності будови очеревини в різних вікових категоріях.

Ідентифікувати очеревину різних вікових категорій.

Зміст теми (конспект заняття):

  1. Характеристика очеревини.

Охарактеризувати і показати топографію, будову очеревини.

Охарактеризувати і показати послідовність ходу очеревини та її відношення до органів.

Охарактеризувати і показати формування бриж, сальників, зв’язок очеревини.

Охарактеризувати і показати поділ очеревини на поверхи, їх сполучення.

Охарактеризувати і показати сумки і закутки очеревини, їх практичне значення.

п/п

Основні етапи заняття, їх зміст та функція

Цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю та навчання

Матеріали методичного забезпечення

Час в хв.

І.

Підготовчий етап:

Організаційні заходи

Обґрунтування теми і мети заняття

Контроль вихідного рівня знань

І

усне опитування, тестовий кон-ль

тести І чи ІІ рівня

1

2

10

ІІ.

Основний етап:

Вивчення очеревини.

ІІ

Самостійне опрацювання, усне опитування з демонстрацією знань і вмінь

Таблиці, трупний матеріал, вологі препарати

60

ІІІ.

Заключний етап:

Контроль і корекція професійних вмінь та навичок.

Підведення підсумків, оголошення оцінок.

Домашні завдання, інструкція до виконання

ІІІ

Індивідуальний контроль навиків. Тестовий контроль

Тести ІІІ рівня, ситуаційні завдання

12

2

3

Перелік питань для опитування:

  1. Очеревина, визначення, поняття про пристінковий і нутрощевий листки.

  2. Особливості будови очеревини, функція.

  3. Хід очеревини (схема).

  4. Поверхи очеревини, їх межі (схема).

  5. Верхній поверх очеревини, межі, утворення.

  6. Сальникова сумка, стінки, вміст, сполучення, сальниковий отвір.

  7. Печінкова сумка, стінки, вміст, закутки, сполучення.

  8. Передшлункова сумка, стінки, вміст, закутки, сполучення.

  9. Середній поверх очеревини, межі. Закутки середнього поверху.

  10. Синуси, бокові канали середнього поверху очеревини, топографія, сполучення (схема).

  11. Нижній поверх очеревини, межі, статеві особливості. Закутки нижнього поверху.

  12. Зв’язки очеревини, великий та малий сальники, брижі, їх формування.

  13. Відношення органів черевної порожнини до очеревини.

  14. Топографія очеревини в ділянці внутрішньої поверхні передньої черевної стінки.

  15. Розвиток очеревини.

Завдання для контролю вихідного рівня.

    1. Яким номером позначено bursa omentalis?

  1. *37

  2. 23

  3. 14

  4. 34

  5. 23

    1. Яким номером позначено mesecolon transversum?

  1. *33

  2. 23

  3. 12

  4. 34

  5. 25

    1. Яким номером позначено excavation rectouterina ?

  1. *16

  2. 12

  3. 26

  4. 29

  5. 12

    1. Яким номером позначено fossa inguinalis medialis?

  1. *20

  2. 18

  3. 14

  4. 21

  5. 17

    1. Яким номером позначено plica umbilicalis lateralis?

  1. *8

  2. 12

  3. 20

  4. 17

  5. 18

    1. Яким номером позначено sinus mesentericus sinister?

  1. *5

  2. 7

  3. 4

  4. 3

  5. 2

    1. Яким номером позначено sulcus paracolicus sinister?

  1. *3

  2. 7

  3. 5

  4. 4

  5. 1

    1. Яким номером позначено sinus mesentericus dexter ?

  1. *7

  2. 4

  3. 5

  4. 3

  5. 1

    1. Яким номером позначено fossa supravesicalis ?

  1. *19

  2. 20

  3. 6

  4. 7

  5. 21

    1. Яким номером позначено radix mesenterii ?

  1. *9

  2. 29

  3. 30

  4. 9

  5. 10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]