- •Институт истории и права
- •Б. 1. Б. 1. История Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Тема I. Античное наследие. Великое переселение народов (2 час.)
- •1. Работа с документами.
- •2. Работа с понятиями:
- •Тема II. Генезис древнерусской государственности в IX-первой половине XIII вв.: образование Древнерусского государства и его распад.
- •Тема III. Образование и развитие централизованного Российского государства.
- •Тема IV. «Смутное время» в России. Правление первых Романовых (2 часа)
- •1. Работа с таблицей.
- •2. Работа с документами.
- •3. Работа с понятиями:
- •Раздел 5. Россия на пути модернизации традиционного общества в конце хvii – первой половине XVIII в.
- •Тема VI. Хviii век - век Просвещения (2 ч.)
- •1. Работа с таблицей.
- •2. Работа с документами.
- •3. Работа с понятиями.
- •Литература
- •Тема VII. Политическое и социально-экономическое развитие страны в первой четверти хiх в.
- •Тема VIII. Российская империя во второй половине XIX - начале XX вв.
- •Работа с документами.
- •Российский парламентаризм в период между революциями
- •Тема IX. Советская Россия (1917-1922 гг.)
- •Тема X. Ссср (1922 – 1945 гг.)
- •2. Прочитайте текст и определите, о каких событиях идет речь? Какова подоплека событий?
- •3. Прочитайте текст.
- •4. Прочитайте отрывок из заявления наркому Внутренних дел и ответьте на вопросы.
- •5. Ознакомьтесь с текстом приговора судтройки. (Обратите внимание, каким образом протекал судебный процесс, а также на стиль, грамматику и орфографию текста).
- •Тема XI. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа
- •1. Работа с понятиями:
- •Литература:
- •Тема XII. Тема: ссср в послевоенный период (1945-1953 гг.)
- •Тема XIII: Попытки либерализации советского общества. «Оттепель» (1955-1964 гг.)
- •Тема XIV: ссср в середине 60-80-х гг. Хх в.: нарастание кризисных явлений
- •Тема XV: ссср в период перестройки (1985 - 1991)
- •Тема XV. Становление новой российской государственности (1992-нач. Ххi в.)
Тема VIII. Российская империя во второй половине XIX - начале XX вв.
Работа с документами.
Задание 1. Прочтите отрывок из текста.
Из воспоминаний графа С. Ю. Витте
«…Русские современники ______не особенно высоко ценили его, и многие смотрели на него с пренебрежением, совершенно несправедливым, в особенности, если принять во внимание несчастные обстоятельства его молодости и печальные условия, при которых он вступил на престол.
… Без всякого сомнения, образование_______было недостаточно, но ошибаются те, кто считает его неинтеллигентным человеком. …Никто в окружающей его знати не понимал ценности рубля и копейки лучше, чем________________. Он был идеальным казначеем русского народа, и его экономия оказывалась неоценимой при разрешении финансовых вопросов…»
Ответьте на вопрос:
1. О каком историческом деятеле писал С. Ю. Витте?
Задание 2. Работа с таблицами.
а) Ознакомьтесь с таблицей.
Российский парламентаризм в период между революциями
(1907-1917 гг.)
I Государственная Дума.
|
II Государственная Дума.
|
III Государственная Дума.
|
27.04.06 – 8.07.06 г. (72 дня) |
февраль – июнь 1907 г. (100 дней) |
1907-1912 гг. (полный срок) |
478 чел. Пред. Кадет С.А. Муромцев |
518 чел. Пред. Кадет Ф.А. Головин
|
442 чел. 1.11.07 - 9.06.1912 Председатели: октябристы Н.А.Хомяков, А.И. Гучков, М.В. Родзянко |
Правые Кадеты- 179 (34%) Октябристы – 16 (14%) Крайне правые 0 Автономисты - 63
Левый блок: Трудовики- 97 (23%) Социал-демократы- 18 (4%) Беспартийные - 105
|
Правые Кадеты- 98 (19%) Октябристы и правые 54 (15%) Автономисты – 76 (10%) (Польское коло, мусульманская группа)
Левый блок: 43% (Трудовики, 104 С/д, 65 Эсеры, 37 Энесы 16 (Народные социалисты) беспартийные 50 казаки - 17
|
Правые Кадеты- 54 (12%) Октябристы – 154 (33%) Крайне правые 50 Националисты 97 «прогрессисты» 28 Автономисты – Мусульмане- 8 Литовско-белорус. 7 Польское коло 11 Левый блок: Трудовики- 14 (3%) Социал-демократы- 19 (4,2 %)
|
Вопросы: Политические права и свободы, всеобщее бесплатное образование, решение национального вопроса. Основной вопрос: Аграрный |
Вопросы: Аграрный, национальный, рабочий. |
Вопросы: рабочий (закон о страховании от несчастных случаев); национальный (Россия для русских); аграрный – реформа Столыпина |
Ответьте на вопросы:
Почему I и II Государственная Дума проработали неполный срок? Аргументируйте, обращаясь к данным таблицы.
б) Заполните таблицу:
Политические партии России в начале ХХ в.
|
РСДРП |
ПСР |
Кадеты |
Октябристы |
Год создания |
|
|
|
|
Лидеры |
|
|
|
|
Программные цели |
|
|
|
|
аграрная программа |
|
|
|
|
отношение к царизму |
|
|
|
|
национальная программа |
|
|
|
|
рабочий вопрос |
|
|
|
|
Задание 3. Решение проблемных задач.
Проблемные задачи:
1. В пореформенный период в Россию усиленно привлекался иностранный капитал. Так, только в 1893 г. он составил 2951 млн. руб. Такая практика не была особенностью России. С 1860 г. по 1900 гг. капитал, поступивший, например, в США, увеличился с 400 млн. руб. до 30300 млн. долл. (6600 руб.)
Почему при значительном ввозе иностранного капитала в Россию и США последние заметно опережали нашу страну в экономическом развитии. Что дает Российской Федерации ввоз иностранных капиталов в современных условиях.
2. Отдельные историки часто используют стереотип о поведения России как типично колониальной, «имперской» державы. Свидетельствует ли о «колониальном аппетите» России уступка в 1867 г. за 7 млн. долл. русской территории (Аляска) Америки, хотя «имперское» мышление должно было заставить Петербург удерживать это владение в своих руках?
Форма контроля: проверка письменных заданий.