- •Институт истории и права
- •Б. 1. Б. 1. История Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Тема I. Античное наследие. Великое переселение народов (2 час.)
- •1. Работа с документами.
- •2. Работа с понятиями:
- •Тема II. Генезис древнерусской государственности в IX-первой половине XIII вв.: образование Древнерусского государства и его распад.
- •Тема III. Образование и развитие централизованного Российского государства.
- •Тема IV. «Смутное время» в России. Правление первых Романовых (2 часа)
- •1. Работа с таблицей.
- •2. Работа с документами.
- •3. Работа с понятиями:
- •Раздел 5. Россия на пути модернизации традиционного общества в конце хvii – первой половине XVIII в.
- •Тема VI. Хviii век - век Просвещения (2 ч.)
- •1. Работа с таблицей.
- •2. Работа с документами.
- •3. Работа с понятиями.
- •Литература
- •Тема VII. Политическое и социально-экономическое развитие страны в первой четверти хiх в.
- •Тема VIII. Российская империя во второй половине XIX - начале XX вв.
- •Работа с документами.
- •Российский парламентаризм в период между революциями
- •Тема IX. Советская Россия (1917-1922 гг.)
- •Тема X. Ссср (1922 – 1945 гг.)
- •2. Прочитайте текст и определите, о каких событиях идет речь? Какова подоплека событий?
- •3. Прочитайте текст.
- •4. Прочитайте отрывок из заявления наркому Внутренних дел и ответьте на вопросы.
- •5. Ознакомьтесь с текстом приговора судтройки. (Обратите внимание, каким образом протекал судебный процесс, а также на стиль, грамматику и орфографию текста).
- •Тема XI. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа
- •1. Работа с понятиями:
- •Литература:
- •Тема XII. Тема: ссср в послевоенный период (1945-1953 гг.)
- •Тема XIII: Попытки либерализации советского общества. «Оттепель» (1955-1964 гг.)
- •Тема XIV: ссср в середине 60-80-х гг. Хх в.: нарастание кризисных явлений
- •Тема XV: ссср в период перестройки (1985 - 1991)
- •Тема XV. Становление новой российской государственности (1992-нач. Ххi в.)
Тема XIV: ссср в середине 60-80-х гг. Хх в.: нарастание кризисных явлений
Задание 1. Решение проблемных задач.
Проблемная задача:
В соревновании со странами НАТО ценой многолетних усилий наша страна добилась паритета в военной области. Почему не был достигнут паритет в другом направлении – в области экономики? Ведь то оружие, которое мы имели, могло быть произведено лишь при высокоразвитой экономике, огромных достижениях в науке и технике и т.д. Обоснуйте свой ответ.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема XV: ссср в период перестройки (1985 - 1991)
Задание 1. Решение проблемных задач.
Проблемная задача:
№1. История последнего правительства СССР недолгая (1989-декабрь 1990 гг.) Оно работало всего полтора года в весьма сложной ситуации. Каковы были его потенциальные возможности в управлении страной?
Задание 2. Работа с таблицей:
Основные этапы экономической политики в годы перестройки.
Этапы |
События |
|
|
Задание 3. Работа с понятиями:
Перестройка, новое политическое мышление, гласность, консенсус, плюрализм политический.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема XV. Становление новой российской государственности (1992-нач. Ххi в.)
Задание 1. Подготовить устные доклады:
Октябрьские события 1993 г. Становление новой государственности (1993-2006) гг.)
Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации
Культура в современной России
Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
Задание 2. Решение проблемных задач:
Проблемные задачи:
№1. События августа 1991 г. коренным образом изменили расстановку политических сил в обществе. Можно ли считать победу демократического блока очередной революцией?
№2. 6 ноября 1991 г. Указом Президента РСФСР деятельность КПСС и Компартии РСФСР на территории России была прекращена. Является ли это решение конституционным? Каким образом соотносится это решение с демократическими принципами, которые декларировало российское руководство?
Форма контроля: устное собеседование в группах.