3 Адания

50. Выделите образные слова на материале упражнений 300 и 303 учеб­ника русского языка для 4-го класса. Пользуясь предложенной в § 12 дан­ного пособия методикой, опишите их смысл.

51. Выделите метафорические слова и семантически нерасчлененные ме­тафорические выражения в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу...» (10-й кл.). Пользуясь предложенной в § 12 методикой, опреде­лите их смысловое наполнение. Оформите записи по типу словарных толко­ваний.

52. Прочитайте стихотворения А. Блока «Фабрика» и «Сытые» (10-й кл.). Выпишите цветовые прилагательные. Определите их смысловой объем, эмо­ционально-экспрессивную окраску и функцию в контексте. Найдите слова, косвенно, ассоциативно выражающие цвет'.

53. Прочитайте первый абзац рассказа А. П. Чехова «Хамелеон» (6-й кл.). Определите семантическую емкость каждого прилагательного, употребленного автором. Определите процент прилагательных в отрывке,. их функциональную нагрузку.

§ 13. Образ автора

Мы неоднократно говорили о том, что главная задача ЛАТ—выделение, описание тех языковых особенностей текста, которые составляют его индивидуальную принадлежность, явля­ются авторскими. Функционально-смысловой анализ индивиду­альных языковых средств приводит нас к категориям семантиче­ского, эмоционального, культурно-идеологического характера и вместе с этим — к поискам самой общей категории, способной обобщить все предыдущие. Такой общей категорией является «образ автора».

Понятие «образ автора» было введено В. В. Виноградовым и стало основным в его теории художественной речи. «Образ автора—это центр, фокус, в котором скрещиваются, объединя­ются, синтезируются все стилистические приемы словесного ис­кусства» (44, с. 151). Образ автора—это «индивидуальная словесно-речевая структура, пронизывающая строй художест­венного произведения...» (там же).

Основным определителем образа автора, по мнению В.В.Ви­ноградова, служит «отношение автора». Оно может быть выра­жено прямо, но чаще всего содержится во всей внутренней ре­чевой структуре текста, скрывается в «глубинах композиции и" стиля». Образ автора, личность автора раскрывается «из его отношения к теме».

Читатель, воспринимающий текст, пытается осмыслить его не только с содержательной стороны. Он пытается в процессе чтения «разгадать» позицию автора, его отношение к теме.

Не следует отождествлять конкретную личность автора и образ автора. Последний представляет собой своеобразное эсте­тическое отчуждение от конкретной личности автора. Образ ав­тора создается автором «намеренно, наподобие роли актера в театре...» (45, с. 156).

Образ автора присутствует явно или скрыто в любом произ­ведении, независимо от способа изложения (от первого лица, от лица рассказчика и т. д.).

В каждом конкретном случае образ автора имеет свокУ структуру. Так, специальные исследования показывают, что в

' Имеются в виду примеры типа снег (косвенно передается представление о белом цвете); уголь (косвенно передается представление о черном цвете) и т. п.

романе «Война и мир» структура образа автора характеризует­ся прежде всего тем, что автор выступает в двух «ликах» — как историк и как художник. Позиция автора-историка прояв­ляется в историко-философских рассуждениях, «в отборе и группировке фактов, в выборе языковых средств, в выборе кра-сок для обрисовки действующих лиц и обстановки» ,(46, с. 60). т Автор-историк то объединяется с автором-художником, то всту­пает в противоречие с ним, что обеспечивает композиционно-стилистическое единство романа.

Содержание образа автора определяется в значительной степени решением вопроса о «типах и видах образа автора в лице «я» (44, с. 193). В «я» может проявляться не только лич­ность самого автора; в структуре «я» могут объединяться лич­ности автора и рассказчика (близкого автору по взглядам и противоположного). В процессе лингвистического анализа мож­но выявить такие элементы, которые составляют своеобразную предикативно-характеризующую сферу «я». Например, в стихо­творении А. С. Пушкина «Я вас любил» (текст см. в упражне­нии 33) «я» включает следующие характеристики: вербально выраженную: искренний, нежный, ревнивый, робкий—и подтек-стно выраженную: сдержанный (безмолвно), страстный и страждущий (томим), духовно щедрый, сильный духом, обла­дающий огромными душевными силами, гордый, независимый, бескорыстный.

Наблюдения над языковым выражением образа автора по­могают определить своеобразие структуры образа автора, наме­тить связи, отношения в триаде автор — произведение — чита­тель.